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1、【大班健康教案】幼兒園大班健康教案設計：奇妙的我 幼兒園 大班 健康教案 活動目標： 1、初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識。 2、能大膽地表達白己的想法和認識。 3、懂得保護白己的身體，學會尊重他人。 活動準備： 多媒體課件、操作材料4份。 活動過程： 1、游戲“找朋友”，調動幼兒對異性同伴的觀察興趣。 （1）游戲要求：男孩子必須找女孩子做朋友，女孩子必須找男孩子做朋友。 （2）提問：你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩？ 2、引導幼兒討論男孩和女孩之間的相同點和不同點。 （1）提問：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方？ （2）提問：男

2、孩喜歡玩些什么？女孩喜歡玩些什么？ （3）教師小結：男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛好方面都有許多的不同。 3、出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位（特別是**器官）以及如廁習慣人手，引 導幼兒進一步認識男女的區(qū)別。 （1）初步引導幼兒認識**器官，認識其名稱。 （2）提問：男孩怎么上廁所？女孩呢？為什么？ 4、分組討論：怎樣保護自己的**器官？引導幼兒主要從衛(wèi)生習慣、自我保護等方面 進行討論。 5、幼兒分組完成操作材料，對新知識點進行鞏固。 每組提供一套圖片，幼兒觀察、討論后，組內推選一位記錄員用筆在相應的圖片下標 記出本組的判斷結果（正確行為打“ J”，錯誤行為打“X”）。 （

3、1）偷看別人大小便。（） （2）每天晚上清洗**器官。（） （3）用腳踢別人的隱私部位。（） （4）掀起別人的裙子。（） （5）摸**器官。（） 6、教師總結：每個人的身體都是屬于?自己的，應該保護好白己的身體，同時也要尊 重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生，任何人不能接觸自己的**器官：男女有別，有些 事情男、女要分開做。 7、請幼兒回家把本次活動中自己的感受和爸爸、媽媽進行交流，結束活動。 活動延伸： 親子用繪畫、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長檔案。 活動反思： 1、教學內容的選擇新穎。富有挑戰(zhàn)性。性教育活動在幼兒園教育活動中很少有人嘗 試，因為進行性教育時既要如實相

4、告。乂不能太復雜：既要鼓勵孩子的求知欲，乂要把一 些具體細節(jié)很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解，這個尺度較難把握。選擇“奇妙的 我”這一教育活動，是我們對自己教育實踐的挑戰(zhàn)?；顒咏Y束后，我們認為挑戰(zhàn)較成功。 因為通過活動，既滿足了幼兒的好奇心。乂讓他們掌握了有關性科學、性道德和性文明的 最初淺的知識。 2、通過多種形式激發(fā)起幼兒參與活動的興趣。興趣是幼兒主動學習的敲門磚。我們 首先通過“找朋友”的游戲調動幼兒對異性同伴的觀察興趣。之后出示男孩和女孩的身體 圖片。將幼兒對身體器官的探索興趣提到了最高點，從而自主地參與到探索活動中來，積 極討論，大膽發(fā)言。最后的圖片判斷題將幼兒的興趣及參與活動

5、的主動性保持到了活動結 束。 3、教學環(huán)節(jié)清晰。本次活動嚴格遵循幼兒年齡特點，教學環(huán)節(jié)由淺入深、層層遞進、 重點突出。從找異性朋友人手，到討論男孩女孩的相同和不同之處，到認識**器官，再到 如何保護**器官。最后運用掌握的知識來判斷是非。過程環(huán)環(huán)相扣，呈螺旋式上升。 4、教師的有效提問支持了幼兒有效的學習。有效的提問能幫助幼兒積極地去思考和 主動地探索。在活動的各個環(huán)節(jié)中，我都設置了精煉的提問，以引導幼兒有效思考。例如: “男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方？ ”“男孩喜歡玩些什么？女孩喜歡玩些什 么？ ”以及“男孩是怎么小便的？女孩呢？為什么？ ”“怎樣保護自己的**器官？ ” 一系 列有層次性的提問，讓 幼兒 很自然地去思考和學習。 5、引導幼兒多維度地思考問題。雖然是健康教育活動，但我們在活動中仍然注重培 養(yǎng)幼兒從多個維度思考問題的能力。如在圖片判斷題中，有一幅圖的答案打和打 “X”都可以。孩子們在討論這道題目時開始有爭論，有的說錯，有的說對，我請他們分 別說出自己的理由后，孩子們停止了爭執(zhí)，因為他們知道了對待同一問題，從不同的角度 去思考會有不同的答案。 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。