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1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 老鼠娶新娘 活動目標(biāo)： 1、 愛聽民間故事，初步理解故事中一物降一物、循環(huán)往復(fù)的關(guān)聯(lián)。 2、 體會人人都有長處與短處，愿意取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。 活動準(zhǔn)備： 故事插圖（太陽、烏云、墻、風(fēng)、老鼠圖卡） 活動過程： 一、激趣導(dǎo)入 1、欣賞嗩吶音樂 師：今天老師帶了一段音樂，你聽聽這段音樂，聽了這段音樂好像人們在干什么，仔細(xì)哦 師：好像人們在干什么（幼兒泛談） 師：這個音樂真喜慶 師：有的人說在結(jié)婚、娶新娘、吹號角那還有干嘛，過年有嗎？ 師：除了過年、娶新娘用這個音樂之外還有什么時候用著音樂 師：反正這段音樂聽上去很高

2、興是不是，好像在辦喜事的樣子，比如搬家呀開張呀 師：這段音樂是人們高興辦喜事用的，不過再仔細(xì)看看今天這段音樂底下大概發(fā)生什么事情？你看 2、引發(fā)故事的想象（出示花轎的圖片） 師：這是什么大聲說 師：花轎是誰坐的 師：是人們結(jié)婚新娘坐的,看看今天的新娘是誰（出示老鼠） 師：這只老鼠的名字叫做美叮當(dāng)，有新娘就會有新郎，美叮當(dāng)要找全世界最強(qiáng)壯的新郎，她找到誰了呢，你看，她找到了太陽、找到了烏云、還找了風(fēng)，又找到了墻，當(dāng)然還有的同類，還有貓。（出示圖譜）她說要找世界上最強(qiáng)的新郎，我們來猜猜她找到了誰呢？我們來聽一個故事，叫做《老鼠娶新娘》這個故事說了什么呢？聽好了哦 二、欣賞理解 1、

3、 教師完整講故事：附背景音樂（琵琶語）、ppt 2、理解討論你認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎 師：孩子們你認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎？你說 師：烏云強(qiáng)在哪里？烏云什么很強(qiáng) 師：你們同意嗎？ 師：為什么不同意？ 師：因?yàn)轱L(fēng)能把它出走了，你們同意嗎？ 師：為什么 師：墻最強(qiáng) …… 師：世界上有沒有最強(qiáng)的新郎？盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方。他們最強(qiáng)的地方分別是什么?(認(rèn)識照、遮、吹、擋、打洞、抓。) 3、 你有沒有最強(qiáng)的地方？ （1）鼓勵自信地說出自己最強(qiáng)的地方，讓所有的人都知道 師：盡管他們沒有世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方。比

4、如：太陽最強(qiáng)的地方是照、烏云最強(qiáng)地方是……每個人都有最強(qiáng)的地方，你最強(qiáng)的地方是什么？慢慢來，我先說，猜猜我最強(qiáng)的地方是什么？（上課）老師最強(qiáng)的地方是教小孩，那么你們最強(qiáng)的地方是什么，沒想好先的舉手？舉手來回答（再一次提醒沒想好的舉手）。從老師先開始，我說完以后，然后你來說輪流的說下去要知道自己最強(qiáng)的地方就是他說的優(yōu)點(diǎn)，要讓全世界人知道，所以講的時候要大方，能做到嗎，從老師開始，我最強(qiáng)地方是教小孩。（請幼兒回答最強(qiáng)的地方是…….） 師：好了，剛才大家都說了是吧，自己最強(qiáng)的地方自己記住，自己從頭到尾不要斷到的再說一遍，能行嗎？別人說好了自己大膽站起來說，我最強(qiáng)的地方是教小孩….. （2）記住朋

5、友的長處 師：現(xiàn)在我們比比，每個人都有最強(qiáng)的地方，可是現(xiàn)在我們要來比一件事，看今天我們這里的朋友誰最強(qiáng)就是“記住朋友朋友優(yōu)點(diǎn)”的這件事是最強(qiáng)，你記住那幾個人的長處了？你們記住一個了嗎？誰拉說，你記住幾個了？（請幼兒回答） 師：他比你強(qiáng)記住了X個，有沒有比他強(qiáng)的（請幼兒再次回答） （3）尋找“揚(yáng)長補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么不強(qiáng)的？ 師：孩子們其實(shí)身邊的朋友有很多長處，今天比下來他最強(qiáng)，孩子們你有不強(qiáng)的地方嗎？你們看最厲害的也有不強(qiáng)的地方，我先說我的，我最不強(qiáng)的地方就是玩電腦，你什么不強(qiáng)，跟旁邊的朋友說說，不強(qiáng)的有嗎？好了孩子們，每個人都有不強(qiáng)的地方，自己都知道哦，如果你來找來一個人幫助你你

6、就可以變得更強(qiáng)，或者你可以跟你的朋友在一起就會變成世界上最強(qiáng)的人，誰想做全世界最強(qiáng)的人，誰來說？（請幼兒回答）教師引導(dǎo)幼兒說出 師：你不強(qiáng)的地方是某某，那么他最強(qiáng)的地方是某某，因?yàn)樗衬潮饶銖?qiáng)你們倆手拉手就會變得更強(qiáng)，你不強(qiáng)的地方是某某，誰某某最強(qiáng)…… 師：你看他們幾個朋友，因?yàn)榕笥训拇嬖谒麄兙蜁兊酶鼜?qiáng)所以他們可能是世界上最強(qiáng)的朋友圈，孩子們你們知道這是什么嗎？用四個字來說它，孩子們你們知道嗎？那老師來告訴你這是揚(yáng)長補(bǔ)短。你們只要找到一個像他們一樣揚(yáng)長補(bǔ)短的朋友你一定會比原來更強(qiáng)。 四、講述故事結(jié)尾 師：你們知道世界沒有最強(qiáng)的新郎，那美叮當(dāng)能不能找到世界上最強(qiáng)的新郎，最強(qiáng)的新郎找不到

7、，應(yīng)該找什么樣的新郎？ 師：找不到最強(qiáng)的，應(yīng)該找什么呀？ 師：剛才你們記得嗎？美叮當(dāng)最喜歡什么的，你猜？小阿郎救過她的你們記得嗎，她找不到最強(qiáng)的就找自己喜歡的，所以你們繼續(xù)看一看，美叮當(dāng)還真的找小阿郎結(jié)婚了。 （播放音樂） 師：你看他們又是抬花轎，又是搬嫁妝，又是拜天地，歡歡喜喜辦喜事，新娘新郎入洞房。從此，老鼠村流傳出那么一段童謠：小白菜，地里黃，老鼠村，老村長。 村長女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng)。 太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云， 云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻， 墻不行，想一想，還是嫁給老鼠郎。 活動延伸：回家講故事給爸爸媽媽聽，說說自己的長處 附故事： 在一個村莊的墻

8、腳下，有一個老鼠村。村長有個非常漂亮的女兒，叫美叮當(dāng)，村里還有一個小伙子，叫小阿郎。美叮當(dāng)呀非常美麗，小伙子都想娶她做新娘?？墒牵降渍l來做新郎？美叮當(dāng)想了一個辦法，在墻角搭了一個高臺，在高臺上，美叮當(dāng)決定拋繡球，接住繡球的就是她的新郎。到了這一天，村里的大小老鼠都聚攏來，等接繡球做新郎，可是，美叮當(dāng)?shù)睦C球剛拋下，突然，喵唔一聲，竄出了一只大黑貓，一拳打在了高臺上，美叮當(dāng)?shù)屡_，接住她的是小阿郎。小阿郎拉著美叮當(dāng)一起逃走把身藏。老鼠們嚇得吱吱叫，老鼠村里一團(tuán)糟，老村長想一定要找女婿比貓強(qiáng)。 太陽光照身上，黑貓悄悄躲開睡一旁。老村長發(fā)現(xiàn)太陽比貓強(qiáng)。他問太陽：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎?！碧栒f

9、：“我的光會照，照的老貓睡一旁，我是最強(qiáng)的新郎。只見一片烏云飄過來，遮住了太陽，遮住了老村長。老村長問烏云：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”烏云說：“我會遮，遮住太陽，我是最強(qiáng)的新郎?！?一陣風(fēng)吹來，吹散了烏云，差點(diǎn)吹倒老村長。老村長問風(fēng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”風(fēng)說：“我會吹，我能吹散烏云，吹走你，我是最強(qiáng)的新郎?！?于是老村長就被吹的一路走，一頭撞在了高墻上，村長問墻：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？”墻說：“我會擋，擋住風(fēng)兒擋住你，我才是最強(qiáng)的新郎?！闭f著，只聽“咯吱咯吱”響，老村長抬頭看墻角破了一個洞，洞里鉆出了老鼠小阿郎。老村長犯迷糊了：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎？”小阿郎說：“我會打洞，我才是最強(qiáng)的新郎?！贝彘L說：“可是墻怕老鼠，老鼠怕貓，到底誰才是最強(qiáng)的新郎？” 世界上沒有最強(qiáng)的新郎，只有最合適的新郎。美叮當(dāng)，想一想，還是找到小阿郎做新郎。 6 / 6