《(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《春天的種植》教案-蘇教版(共6頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《春天的種植》教案-蘇教版(共6頁)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 課題 春天的種植 課型 教學(xué) 目標(biāo) 及 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、情感與態(tài)度： 通過種植、小研究、布置植物角等活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識(shí)。 2、行為與習(xí)慣 鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣，并能為保護(hù)周圍環(huán)境做力所能及的事。 3、知識(shí)與技能 通過研究“種子發(fā)芽需要哪些條件”等小實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)學(xué)生的自然常識(shí)，學(xué)習(xí)小種植的基本方法。 4、過程與方法 指導(dǎo)學(xué)生嘗試用多種方法進(jìn)行與種植有關(guān)的小觀察、小實(shí)驗(yàn)、小游戲等研究性活動(dòng)

2、，在活動(dòng)中體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程，嘗試用多種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共同分享感受、想法和活動(dòng)成果。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過種植、小研究、布置植物角等活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識(shí) 教學(xué) 準(zhǔn)備 ︵ 含 資料 輯錄 或 圖表 繪制 ︶ 第一課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中留心觀察人們特別是農(nóng)民在春天會(huì)進(jìn)行哪些種植活動(dòng)，有條件的可拍攝照片或錄象。 2、布置學(xué)生動(dòng)手做黃豆、綠豆等種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)，來研究種子發(fā)芽所需要的基本條件。 3、讓學(xué)生在家

3、人的指導(dǎo)和幫助下，開展種大蒜、種花的實(shí)踐性活動(dòng)，并及時(shí)作好有關(guān)記錄。 4、師生共同開辟教師室植物角，做合理布置。 第二課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置學(xué)生利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等搜集有關(guān)植樹節(jié)和花草樹木作用大的資料。 2、準(zhǔn)備錄音帶《熱愛地球媽媽》 3、制作表演小話劇所需要的小樹苗、柳樹等頭飾。 4、這一課的教學(xué)活動(dòng)可以在學(xué)校綠化地進(jìn)行。 板 書 設(shè) 計(jì) 6.春天的種植 自覺愛護(hù)花草樹木 教 后 記

4、 教 和 學(xué) 的 過 程 內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、 新聞發(fā)布會(huì) 二、 評(píng)選小小研究員 三、 “種瓜種豆”展示會(huì) 四、 動(dòng)手裝扮植物角 第一課時(shí) 活動(dòng)（一）——新聞發(fā)布會(huì) 1、人們常說：“一年之計(jì)在于春?！蹦銈冎肋@句話告訴了我們一個(gè)什么科學(xué)道理嗎？ 2、組織學(xué)生開展“農(nóng)事5分鐘”新聞發(fā)布會(huì)，了解農(nóng)民在春天進(jìn)行的農(nóng)事活動(dòng)，在介紹中可適時(shí)展示相關(guān)照片或播

5、放錄象。 3、結(jié)合諺語：“春種一粒粟，秋收萬顆子”理解只有春種才能秋收的重要性。 活動(dòng)（二）——評(píng)選小小研究員 1、樂樂猴：小朋友的成長(zhǎng)離不開大人的照顧與呵護(hù)，種子發(fā)芽也需要一定的條件。通過實(shí)驗(yàn)研究，你觀察到什么，獲得哪些知識(shí)？小組交流一下。 2、各組選派代表在全班發(fā)言，交流種子發(fā)芽需要的條件。 3、評(píng)選十佳“小小研究員”，樂樂猴發(fā)獎(jiǎng)。 4、樂樂猴總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們真是出色的小小研究員，通過研究，我們知道了種子發(fā)芽需要水分、空氣和陽光，這三者可是缺一不可呀！ 活動(dòng)（三）——“種瓜種豆”展示會(huì) 1、樂樂猴：同學(xué)們還開展了小種植活動(dòng)，現(xiàn)在，讓我們舉辦一個(gè)“種植種豆”展示會(huì)吧！

6、 2、分組展示小種植的成果，要求掛上自制的小卡片，上面寫著作物的名稱、種植日期、使用工具和管理方法。師生自由參觀。在參觀的同時(shí)評(píng)一評(píng)“種植小能手”。 3、樂樂猴：你們種得可真不錯(cuò)！是怎樣種植的？又是怎樣管理的？請(qǐng)大家談?wù)劇? 4、交流感受。在種植中，你們獲得了哪些體會(huì)？有哪些感受要告訴大家？ 活動(dòng)（四）——?jiǎng)邮盅b扮植物角 教師組織學(xué)生一起動(dòng)手布置教室植物角，討論管理措施。 教 和 學(xué) 的 過 程 內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、“學(xué)有榜樣”故事屋

7、 二、“花草樹木作用大”擂臺(tái)賽 三、小劇場(chǎng)：《和小樹小草叫朋友》 四、護(hù)綠小隊(duì)在行動(dòng) 第二課時(shí) 活動(dòng)（一）——“學(xué)有榜樣”故事屋 1、同學(xué)們，我們把今天的學(xué)習(xí)活動(dòng) 在校園的花壇旁邊進(jìn)行，你們感覺怎么樣？ 2、是呀，花草樹木能美化環(huán)境，給我們帶來美的享受，這么美的環(huán)境離不開許多人的辛勤勞動(dòng)。下面，老師給大家講一位85歲老人的故事，好嗎？ 3、聽了故事你有什么感受？為什么馬永順會(huì)被評(píng)為“全球500佳”，他這樣做有什么重要意義嗎？ 4、過渡：馬永順老人已經(jīng)走在前面，用

8、實(shí)際行動(dòng)為地球媽媽添綠，向地球媽媽獻(xiàn)上一份最美的禮物。我們可不能落后，得趕快行動(dòng)起來呦。 下面我們一起進(jìn)入—— 活動(dòng)（二）——“花草樹木作用大”擂臺(tái)賽 1、教師組織學(xué)生圍繞“花草樹木作用大“展開知識(shí)競(jìng)賽，根據(jù)活動(dòng)情況選出本期擂主。 2、原來花草樹木的作用這么大，我國通過立法確定了一個(gè)與樹木有關(guān)的節(jié)日，你知道是什么節(jié)日嗎？在哪一天？那一天要進(jìn)行什么活動(dòng)？ 3、演示課件：歌曲《熱愛地球媽媽》，學(xué)生學(xué)唱。 4、地球是我們的媽媽，我們都是她的 孩子。同學(xué)們，為了讓地球媽媽更美麗，為了使我們的生活更美好，你準(zhǔn)備怎樣做？ 5、學(xué)生討論發(fā)言。 活動(dòng)（三）——小劇場(chǎng)：《和小樹小草叫朋友》 1、隨著擂臺(tái)賽的結(jié)束，我們的小劇場(chǎng)即將開演了。同學(xué)們，請(qǐng)你們根據(jù)《跳皮筋》、《打游擊》、《護(hù)綠小隊(duì)在行動(dòng)》這三個(gè)劇目，自己挑一個(gè)劇本，自由組合表演小隊(duì)，趕快編一編、練一練。 2、學(xué)生自告奮勇上臺(tái)表演時(shí)發(fā)給頭飾，盡可能請(qǐng)幾組學(xué)生表演。 活動(dòng)（四）——護(hù)綠小隊(duì)在行動(dòng) 1、誰來說一說：你看見了哪些不愛護(hù)花草樹木的表現(xiàn)？ 2、組織學(xué)生成立護(hù)綠小隊(duì)，做學(xué)校、社區(qū)的“護(hù)綠小衛(wèi)士”。 3、指導(dǎo)學(xué)生做好活動(dòng)記錄，定期交流。 專心---專注---專業(yè)