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干部作風(fēng)教育整頓總結(jié) 作風(fēng)教育整頓總結(jié) 按照區(qū)委部署，從x月x日開始到x月xx日結(jié)束，xx鎮(zhèn)在機關(guān)干部中扎實開展了作風(fēng)整頓。2個星期的集中整頓，有效地促進了機關(guān)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟的向前發(fā)展又一次鋪墊了良好的基礎(chǔ)。 一、精心組織，確保了教育整頓落到實處 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排 鎮(zhèn)黨委、政府高度重視集中教育整頓活動，從一開始就抓得緊抓得實。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動。黨委召開了動員大會，黨委書記尹占奎同志作了題為《勤政務(wù)實創(chuàng)新高效以新的作風(fēng)促進新的發(fā)展》的動員報告。動員報告緊密聯(lián)系xx實際，找準了機關(guān)干部干部作風(fēng)方面存在的突出問題，具有很強的針對性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)學(xué)教辦結(jié)合xx實際，制發(fā)了《關(guān)于機關(guān)作風(fēng)整頓的實施意見》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內(nèi)容等做出了具體安排，細化了階段目標(biāo)和內(nèi)容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣、落到實處。 （二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí) 一是制定了學(xué)習(xí)計劃。按《實施意見》要求，制定了學(xué)習(xí)計劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿整風(fēng)始終。二是突出了學(xué)習(xí)重點。重點學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和中央經(jīng)濟工作會議精神、《中共山東省委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會精神加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共濰坊市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會精神和省八屆八次全委會議精神加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀的決定》、《中共寒亭區(qū)委關(guān)于加強全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)的決定》和張高麗同志在全省科學(xué)發(fā)展情況交流現(xiàn)場會議上的講話、張傳林同志在全市第三次加快發(fā)展現(xiàn)場會議上的講話、李世光同志在全區(qū)加快發(fā)展工作會議上的講話、在全區(qū)集中開展教育整頓活動動員大會上的講話等一系列文件、材料，以及業(yè)務(wù)工作知識。三是拓展了學(xué)習(xí)形式。堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、座談討論與專題交流相結(jié)合、開展調(diào)研與撰寫心得相結(jié)合，形成了互動學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開展了“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專題討論。四是嚴明了學(xué)習(xí)紀律。嚴格點名、簽到制度，定期檢查讀書筆記，營造了人人參學(xué)，個個向?qū)W的氛圍。 （三）抓住關(guān)鍵，查找問題 一是征求意見不怕“刺”。教育整頓活動辦公室設(shè)立了意見箱、公開了舉報電話、發(fā)放了征求意見表、召開了座談會，多種方式立體征求群眾的意見，對征求到的意見，認真梳理后及時進行了反饋。到目前為止，共征求到意見160多條，梳理為8條。這些意見，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對查擺出來的問題和反饋的意見，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫專題評議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進上添措施。三是相互評議不怕“痛”。采取“自己找、群眾提、上級點、眾人幫”的方式，召開了專題評議會。黨委書記、鎮(zhèn)長帶頭進行自我批評，干部職工之間也以認真負責(zé)、求實求嚴的態(tài)度開展評議，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過場。 （四）立說立行，邊整邊改 針對存在的問題，立說立行，邊整邊改。對于熱點難點問題，按照“有什么問題，解決什么問題”、“哪個人有問題，就解決哪個人的問題”的原則，制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在問題。對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改時限和責(zé)任人。注重近期、中期、長期整改相結(jié)合，落實整改和推動工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”，努力樹立服務(wù)機關(guān)的良好形象。集中教育整頓期間，群眾 反映的重點或突出問題有4個，已解決3個。 二、做到“四個著眼”，確保了教育整頓質(zhì)量 一是著眼于教育。在這次作風(fēng)整頓中，始終堅持教育領(lǐng)先的原則，以科學(xué)的理論武裝人，教育廣大干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和群眾觀?；顒悠陂g，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機關(guān)作風(fēng)整頓工作。 二是著眼于發(fā)展。在這次活動中，始終圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展進行整風(fēng)，通過整風(fēng)，干部的發(fā)展意識增強了，簡化了辦事程序，提高了工作效率。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問題，切實幫助解決有關(guān)困難。 三是著眼于提高。黨委不僅僅局限于一時的整頓，而是著眼于干部素質(zhì)的提高、能力的增強。無論是在集中學(xué)習(xí)、查找問題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進傳統(tǒng)的工作方法作為重點，豐富了活動的內(nèi)涵。 四是著眼于建設(shè)。我們立足當(dāng)前，著眼建設(shè)，放眼長遠，從學(xué)習(xí)、管理、工作等方面入手，建立健全了各項制度，為形成良好作風(fēng)提供制度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求，嚴格了作息制度、考勤制度、崗位責(zé)任制度；建立了交心談心制度，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學(xué)習(xí)制度、書記辦公會制度、財務(wù)管理制度、首問責(zé)任制度、干部行為守則。 三、注重實效，確保了整風(fēng)目標(biāo)得以實現(xiàn) （一）服務(wù)意識有所轉(zhuǎn)變 一是責(zé)任意識有所增強。通過整頓，廣大干部對自身的職責(zé)有了更加深刻的認識，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。二是自律意識有所增強。絕大多數(shù)機關(guān)干部的組織紀律觀念有所增強，能夠努力做到從小處入手，從點滴做起，嚴格自律，言行規(guī)范，遵章守紀，自覺維護機關(guān)和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無關(guān)的事、提前就餐等現(xiàn)象較以前明顯減少。三是宗旨意識有所增強。機關(guān)干部的服務(wù)意識得有了較為明顯的增強，服務(wù)態(tài)度進一步端正，對辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。 （二）服務(wù)能力有所增強 通過整頓，機關(guān)干部的服務(wù)能力有了明顯的增強。通過學(xué)習(xí)，增強了服務(wù)意識，提高了業(yè)務(wù)工作能力和依法行政能力；通過查找問題，及時整改，減化辦事程序，提高了解決問題的能力；通過建章立制，強化工作責(zé)任感，提高了為基層、為企業(yè)、為群眾服務(wù)的能力，通過廉政教育，提高了防腐拒變的能力。 第 5 頁 共 5 頁