《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題突破 專題三 氣體的制取、凈化與干燥 （含13年中考典例）課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題突破 專題三 氣體的制取、凈化與干燥 （含13年中考典例）課件 魯教版（68頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題三專題三 氣體的制取、凈化與干燥氣體的制取、凈化與干燥考點(diǎn)一考點(diǎn)一 制取氣體發(fā)生裝置的選擇制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)時(shí)是否需要加熱。主要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)時(shí)是否需要加熱。裝置類型裝置類型固體間反固體間反應(yīng)加熱型應(yīng)加熱型粉狀固液粉狀固液反應(yīng)不加反應(yīng)不加熱型熱型塊狀固液塊狀固液反應(yīng)不加反應(yīng)不加熱型熱型裝置示意裝置示意圖圖適用氣體適用氣體O2、NH3等等H2、CO2、O2等等H2、CO2等等裝置類裝置類型型固體間反應(yīng)加熱型固體間反應(yīng)加熱型粉狀固液反應(yīng)粉狀固液反應(yīng)不加熱型不加熱型塊狀固液反應(yīng)塊狀固液反應(yīng)不加熱型不加熱型注意點(diǎn)注意點(diǎn)(1)試管口應(yīng)稍向下傾試管口應(yīng)稍向下傾斜，

2、以防止產(chǎn)生的水斜，以防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口冷凝后倒蒸氣在管口冷凝后倒流而引起試管破裂。流而引起試管破裂。(2)鐵夾應(yīng)夾在距試管鐵夾應(yīng)夾在距試管口口1/3處。處。(3)膠塞上的導(dǎo)管伸入膠塞上的導(dǎo)管伸入試管里面不能太長，試管里面不能太長，否則會(huì)妨礙氣體的導(dǎo)否則會(huì)妨礙氣體的導(dǎo)出出(1)長頸漏斗的長頸漏斗的下口應(yīng)伸入液下口應(yīng)伸入液面以下，否則面以下，否則起不到液封的起不到液封的作用。作用。(2)加入的液體加入的液體反應(yīng)物反應(yīng)物(如酸如酸)要適當(dāng)。要適當(dāng)。(3)將長頸漏斗將長頸漏斗換成分液漏斗換成分液漏斗可以控制反應(yīng)可以控制反應(yīng)速率速率(1)將塊狀固體將塊狀固體置于多孔隔板置于多孔隔板上方。上方。(2)

3、液體從長頸液體從長頸漏斗中加入至漏斗中加入至浸沒固體即可浸沒固體即可。(3)該裝置的優(yōu)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開隨制點(diǎn)是隨開隨制，隨關(guān)隨停，隨關(guān)隨?？键c(diǎn)二考點(diǎn)二 制取氣體收集裝置的選擇制取氣體收集裝置的選擇主要考慮氣體的溶解性、密度、是否有毒性、能否與空主要考慮氣體的溶解性、密度、是否有毒性、能否與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。裝置裝置類型類型排水排水(液液)集氣法集氣法向上排空向上排空氣集氣法氣集氣法向下排空向下排空氣集氣法氣集氣法氣球集氣氣球集氣法法裝置裝置示意示意圖圖裝置裝置類型類型排水排水(液液)集氣法集氣法向上排空向上排空氣集氣法氣集氣法向下排空向下排空氣集氣法氣集氣法氣

4、球集氣氣球集氣法法適用適用范圍范圍不溶于水不溶于水(液體液體)的的氣體氣體密度大于密度大于空氣的氣空氣的氣體體密度小于密度小于空氣的氣空氣的氣體體所有氣體所有氣體典型典型氣體氣體H2、O2、NO、CO、CH4O2、CO2、SO2、H2SH2、NH3、CH4NO、N2、O2等等常見氣體的吸收劑常見氣體的吸收劑吸收劑吸收劑吸收的氣體雜質(zhì)吸收的氣體雜質(zhì)水水易溶性氣體，如易溶性氣體，如HCl、NH3等等強(qiáng)堿溶液強(qiáng)堿溶液(如氫氧化鈉溶如氫氧化鈉溶液液)CO2、SO2、HCl、H2S等等堿石灰堿石灰(氫氧化鈉和氧化氫氧化鈉和氧化鈣鈣)CO2、H2O(氣體氣體)、H2S等等灼熱的氧化銅灼熱的氧化銅H2、CO

5、灼熱的銅網(wǎng)灼熱的銅網(wǎng)O2常見氣體的干燥劑常見氣體的干燥劑干燥劑干燥劑可干燥的氣可干燥的氣體體不能干燥的不能干燥的氣體氣體酸性酸性濃硫酸濃硫酸H2、O2、 CO2、CO、CH4、N2、SO2、HClNH3堿堿 性性生石灰、堿生石灰、堿石灰、固體石灰、固體氫氧化鈉氫氧化鈉H2、O2、CO、CH4、N2、NH3CO2、SO2、HCl、H2S中中 性性無水氯化鈣無水氯化鈣除除NH3以外的以外的所有氣體所有氣體NH3例例1 (2013山西山西)在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如下裝置制取在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如下裝置制取純凈的純凈的CO2。下列說法不正確的是。下列說法不正確的是() 【查閱資料查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶

6、液可以吸收飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收而不吸收CO2 A中固體反應(yīng)物也可以用中固體反應(yīng)物也可以用Na2CO3固體代替固體代替 B中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體已經(jīng)不混有氣體已經(jīng)不混有HCl氣體氣體 C中濃硫酸的作用是吸收中濃硫酸的作用是吸收CO2氣體中混有的氣體中混有的H2O D將燃著的小木條放在中集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣將燃著的小木條放在中集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿瓶是否收集滿CO2 解析：解析：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石(或石灰石或石灰石)和稀鹽酸，不選用碳酸鈉的原因是碳酸鈉的反應(yīng)速率太和稀鹽酸，不選用碳酸鈉

7、的原因是碳酸鈉的反應(yīng)速率太快了不利于收集，故快了不利于收集，故A錯(cuò)誤；用稀鹽酸制取的二氧化碳錯(cuò)誤；用稀鹽酸制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體及水蒸氣，當(dāng)混合氣體通過裝置時(shí)，中混有氯化氫氣體及水蒸氣，當(dāng)混合氣體通過裝置時(shí)，氯化氫氣體被吸收，中的硝酸銀溶液能與氯化氫反應(yīng)氯化氫氣體被吸收，中的硝酸銀溶液能與氯化氫反應(yīng)生成白色沉淀，氣體通過是檢驗(yàn)氯化氫氣體是否已經(jīng)生成白色沉淀，氣體通過是檢驗(yàn)氯化氫氣體是否已經(jīng)在裝置中被吸收完全，故在裝置中被吸收完全，故B正確；濃硫酸具有吸水性，正確；濃硫酸具有吸水性，可以吸收二氧化碳中混有的水蒸氣，故可以吸收二氧化碳中混有的水蒸氣，故C正確；正確；驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法

8、是：把一根燃著的木條放在驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是：把一根燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明二氧化碳已收集滿，集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明二氧化碳已收集滿，故故D正確。正確。 答案：答案：A 例例2 (2013湛江湛江)老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置： (1)寫出儀器寫出儀器a、b的名稱：的名稱：a是是_，b是是_。 (2)組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口要先把玻璃管口_，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。入。 (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝

9、置是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào)，下同填字母序號(hào)，下同)。若要收集較純的氧氣，。若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是可選用的裝置是_。 (4)實(shí)驗(yàn)室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置實(shí)驗(yàn)室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為中制取氧氣，化學(xué)方程式為_。若選用。若選用C作發(fā)生作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是的優(yōu)點(diǎn)是_。 也可以將注射器連接到裝置也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來的導(dǎo)管口處，用來_。 例例3 (2013蘭州蘭州)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

10、及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答： (1)指出編號(hào)儀器的名稱：指出編號(hào)儀器的名稱：_，_。 (2)以上以上(從從AE中選擇中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正改正_。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)。 (3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母填字母)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_；為防止高錳酸；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是_；若使用若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)

11、先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是_。 (4)將將CO2和和CO的混合氣體通過的混合氣體通過F裝置裝置(液體藥品均足量液體藥品均足量)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是現(xiàn)象是_，此時(shí)從導(dǎo)管，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是逸出的氣體主要是_。一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞。一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞，打開活塞b，將，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是要是_，反應(yīng)原理用 化 學(xué) 方 程 式 表 示 為，反應(yīng)原理用 化 學(xué) 方

12、程 式 表 示 為_，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是_(填字母填字母)，驗(yàn)滿的方法是，驗(yàn)滿的方法是_。 專題訓(xùn)練三專題訓(xùn)練三一、選擇題一、選擇題(每題每題3分，共分，共30分分) 1實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是質(zhì)不必考慮的是() A顏色顏色B密度密度 C溶解性溶解性 D是否與水反應(yīng)是否與水反應(yīng) 答案：答案：A 2下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是這些裝置的說法不正確的是() A裝置裝置可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

13、可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置 B裝置裝置中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替替 C裝置裝置、可用于收集密度與空氣密度差距較大，可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體 D裝置裝置可以用于收集可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集集CO2 答案：答案：D 3常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制

14、取。下列說可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。下列說法正確的是法正確的是() A可用向下排空氣法收集氨氣可用向下排空氣法收集氨氣 B氨水能使紫色石蕊試液變紅色氨水能使紫色石蕊試液變紅色 C多余的氨氣可排放到大氣中多余的氨氣可排放到大氣中 D實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同 答案：答案：A 4如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置(固定裝置已略去固定裝置已略去)。下。下列說法中不正確的是列說法中不正確的是() A打開止水夾打開止水夾a、b，氣體從，氣體從d管導(dǎo)入，儲(chǔ)存在下面的集管導(dǎo)入，儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里氣瓶里 B取用氣體時(shí)，通

15、過控制止水夾取用氣體時(shí)，通過控制止水夾a、b，可將氣體順利，可將氣體順利排出排出 C氣體被儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里，氣體被儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里，c導(dǎo)管也必須安裝止導(dǎo)管也必須安裝止水夾水夾 D該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置 答案：答案：A 6(2013舟山舟山)同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)的實(shí)驗(yàn)，將點(diǎn)燃的同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)的實(shí)驗(yàn)，將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的卻不明顯。導(dǎo)木炭伸入集氣瓶內(nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的卻不明顯。導(dǎo)致不明顯的原因可能是致不明顯的原因可能是() A排水法收集結(jié)束時(shí)集氣瓶內(nèi)有水殘留排水法收集結(jié)束時(shí)集氣瓶內(nèi)有水殘留 B導(dǎo)管口連續(xù)放出

16、氣泡時(shí)開始收集氧氣導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開始收集氧氣 C排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面 D排水法收集前未將集氣瓶灌滿水排水法收集前未將集氣瓶灌滿水 答案：答案：D 7(2013佛山佛山)以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是 () A裝置裝置a可用于實(shí)驗(yàn)室制備可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2 B裝置裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，則氣密燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，則氣密性良好性良好 C裝置裝置c可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣 D裝置裝置d可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣 答案：答案：D 8氮?dú)庵?/p>

17、混有少量氫氣、二氧化碳和水蒸氣，欲獲得氮?dú)庵谢煊猩倭繗錃?、二氧化碳和水蒸氣，欲獲得干燥純凈的氮?dú)?，可采用下列操作：通過濃硫酸；干燥純凈的氮?dú)猓刹捎孟铝胁僮鳎和ㄟ^濃硫酸；通過填充氧化銅的加熱管；通過氫氧化鈉溶液；通通過填充氧化銅的加熱管；通過氫氧化鈉溶液；通過濃鹽酸過濃鹽酸 最好的組合順序是最好的組合順序是() A B C D 答案：答案：C 9如圖所示裝置有多種用途。下列說法正確的是如圖所示裝置有多種用途。下列說法正確的是() A用排空氣法收集氫氣用排空氣法收集氫氣氣體從裝置的氣體從裝置的b端通入端通入 B檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液 C除去氧氣中

18、的水蒸氣除去氧氣中的水蒸氣瓶內(nèi)盛放濃硫酸瓶內(nèi)盛放濃硫酸 D用排水法收集氧氣用排水法收集氧氣瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b端通端通入入 解析：解析：氫氣的密度比空氣小，因此應(yīng)從氫氣的密度比空氣小，因此應(yīng)從a端通入收集；端通入收集；二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳的特性，因二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳的特性，因此檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水；用排水法收集氧氣，此檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水；用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水后應(yīng)從瓶內(nèi)裝滿水后應(yīng)從a端通入。端通入。 答案：答案：C 10(2013重慶重慶)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀

19、鹽酸制取二氧化碳都不可能用到的裝置是與稀鹽酸制取二氧化碳都不可能用到的裝置是() 解析：解析：實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，屬于固實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，屬于固固加熱型，選發(fā)生裝置固加熱型，選發(fā)生裝置A；實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石；實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱，故制取二氧化碳，反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；因?yàn)檠鯕夂投趸嫉拿芏榷?；因?yàn)檠鯕夂投趸嫉拿芏榷急瓤諝獯?，所以都可以用向上排空氣法收集，而比空氣大，所以都可以用向上排空氣法收集，而D裝置裝置適合收集密度比空氣小的氣體，氧氣和二氧化碳都

20、不適適合收集密度比空氣小的氣體，氧氣和二氧化碳都不適合。合。 答案：答案：D 二、填空題二、填空題(共共70分分) 11(12分分)(2013呼和浩特呼和浩特)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題： (1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為_； 可選擇的發(fā)生裝置有可選擇的發(fā)生裝置有_(填字母填字母)；選擇氣體收集；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：顏色方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：顏色 密度密度 溶解性溶解性 可燃性，必須考慮的是可燃性，必須考

21、慮的是_(填序號(hào)填序號(hào))。 12(10分分)(2013黃岡黃岡)下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問題：用品，根據(jù)要求回答下列問題： (1)儀器的名稱是儀器的名稱是_。實(shí)驗(yàn)室用。實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體加固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器是熱制氧氣應(yīng)選用的儀器是_(填序號(hào)填序號(hào))。 (2)組合可制備組合可制備H2、CO2、O2，試寫出用此裝置制，試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為氧氣的化學(xué)方程式為_，實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前檢查此裝置氣密性的方法是前檢查此裝置氣密性的方法是_。 13(12分分)(2013天津天津)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳

22、、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置，回答下列問題：石灰石和稀鹽酸以及下列裝置，回答下列問題： (1)寫出圖中儀器寫出圖中儀器a和和b的名稱：的名稱：a_；b_。 (2)利用上述裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的利用上述裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是裝置是_(填字母填字母)。 (3)利用上述裝置和藥品制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝利用上述裝置和藥品制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是置是_或或_(填字母填字母)。 (4)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口口_，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

23、解析：解析：(2)制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，屬于制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng)，故選用發(fā)生裝置固體和液體在常溫下的反應(yīng)，故選用發(fā)生裝置B；因?yàn)?；因?yàn)槎趸家兹苡谒?，密度比空氣大，故選用收集裝置二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故選用收集裝置D(向上排空氣法向上排空氣法)。 (3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固固加熱型的置的特點(diǎn)屬于固固加熱型的A裝置，氧氣不易溶于水且裝置，氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用

24、向上排空氣法收集。上排空氣法收集。(4)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水潤濕，以減小彼此的摩擦力，操作：先把玻璃管口用水潤濕，以減小彼此的摩擦力，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。 答案：答案：(1)鐵架臺(tái)集氣瓶鐵架臺(tái)集氣瓶(2)BD(3)ACAD(4)用用水潤濕水潤濕 14(12分分)(2013淮安淮安)根據(jù)題圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知根據(jù)題圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。識(shí)回答下列問題。 (1)寫出圖中儀器的名稱寫出圖中儀器的名稱_。 (2)實(shí)驗(yàn)室用實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式裝置制取

25、氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 15(24分分)(2013佛山佛山)小忻同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置小忻同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架鐵架臺(tái)等儀器省略臺(tái)等儀器省略)制備制備CO2和驗(yàn)證和驗(yàn)證CO2與與NaOH反應(yīng)。反應(yīng)。 (1)裝置裝置B的作用是的作用是_。 (2)請(qǐng)補(bǔ)充畫出裝置請(qǐng)補(bǔ)充畫出裝置C中中a、b導(dǎo)氣管。導(dǎo)氣管。 (3)小忻同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至小忻同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應(yīng)添加一個(gè)洗氣瓶少應(yīng)添加一個(gè)洗氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在，你認(rèn)為應(yīng)該在_(填裝置填裝置編號(hào)編號(hào))之間加入裝有之間加入裝有_(填試劑編號(hào)填試劑編號(hào))的洗氣瓶的洗氣瓶F。 a濃濃NaOH溶液溶液 b澄清

26、石灰水澄清石灰水 c飽和飽和NaHCO3溶液溶液 d飽和飽和Na2CO3溶液溶液 (4)打開止水夾打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到裝置當(dāng)觀察到裝置E中的現(xiàn)象是中的現(xiàn)象是_，可確定裝置，可確定裝置C收集收集滿滿CO2。 (5)當(dāng)裝置當(dāng)裝置C中收集滿中收集滿CO2時(shí)，關(guān)閉止水夾時(shí)，關(guān)閉止水夾K1，打開止水，打開止水夾夾K2，把注射器，把注射器D中中50 mL濃濃NaOH溶液壓入裝置溶液壓入裝置C中，中，化學(xué)方程式是化學(xué)方程式是_，觀察到的，觀察到的現(xiàn)象是現(xiàn)象是_。 (6)小平同學(xué)認(rèn)為證明小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與與NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器反應(yīng)，還

27、應(yīng)把注射器D中濃中濃NaOH溶液換成水，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是溶液換成水，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是_。 解析：解析：(1)濃硫酸具有吸水性，裝置濃硫酸具有吸水性，裝置B的作用是除去二氧的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣。化碳中的水蒸氣。(2)二氧化碳的密度大于空氣的密度，二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以收集時(shí)短導(dǎo)氣管進(jìn)長導(dǎo)氣管出。所以收集時(shí)短導(dǎo)氣管進(jìn)長導(dǎo)氣管出。(3)二氧化碳中常含二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，所以應(yīng)該先用飽和有氯化氫氣體和水蒸氣，所以應(yīng)該先用飽和NaHCO3溶溶液除去氯化氫，所以應(yīng)該在液除去氯化氫，所以應(yīng)該在A、B之間加入裝有飽和之間加入裝有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶溶液

28、的洗氣瓶F。 (4)二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。變紅。(5)二氧化碳和二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為2NaOHCO2=Na2CO3H2O；由于；由于C內(nèi)內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以觀察到的現(xiàn)象是壓強(qiáng)減小，所以觀察到的現(xiàn)象是E內(nèi)的紫色石蕊試液會(huì)內(nèi)的紫色石蕊試液會(huì)被壓入到被壓入到C中。中。(6)二氧化碳能溶于水，所以為了證明二氧化碳能溶于水，所以為了證明CO2與與NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器反應(yīng)，還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成水，再溶液換成水，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是排除二氧化碳能溶于水的干擾。做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是排除二氧化碳能溶于水的干擾。