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中秋節(jié)安全教育教案《珍惜生命，健康成長，好好學習，報效祖國》 中秋安全教育教案篇一 活動目的： 通過此次主題班會使學生明白安全的重要性，尤其是放假期間的安排;學會珍惜生命，健康成長，好好學習，報效祖國。 活動形式：討論，講故事，詩朗誦。 活動過程： 一、談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么： 1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 (1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 二、交通安全 1、行走時怎樣注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2)不在路上玩耍，打鬧。 3)在沒有交通民-警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄? 2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。 三、發(fā)生火災怎么辦 1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 4、不隨意點火，不帶火種上山。 四、防溺水 1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。 2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。 五、小結： 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 中秋假期安全教育教案篇二 同學們：我們又將迎來三天的中秋節(jié)假期。在中秋節(jié)放假前，我代表學校對你們提出幾點要求： 一、注意交通安全。 假期里，我們同學外出的機會大大增加，繁忙的公路上，熙攘街道上，交通安全格外讓人擔心，我們要注意以下幾點： 1.嚴格遵守交通規(guī)則，注意避讓來往車輛，做到禮讓三分，切不可和機動車搶道; 2.同學們行走時要靠路邊行走，不要在行走時突然改變走路方向，穿越馬路時要走斑馬線，沒有斑馬線的要靠路邊行走，確定安全后方可通行;同學結伴而行不可勾肩搭背，影響后面車輛的通行，造成安全隱患;此外，還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧。如果是乘坐車輛上學、放學，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。 3、不要乘坐“三無”車輛、農用拖拉機、報廢車輛、醉酒司機駕駛的車輛等;乘坐車輛時不要將頭、手等伸出窗外，防止安全事故的發(fā)生。 二、.注意飲食衛(wèi)生安全。 食品衛(wèi)生關系到我們的身體健康，沒有一個健康的身體是什么事也做不了的。我們要嚴防病從口入。特別要注意不能喝生水，不吃不干凈的食物，購買食品要注意看清“生產(chǎn)日期”，不要買過期食品，更不能買“三無”食品。在假期間，同樣要合理飲食，不可貪一時之好大吃特吃，而要注意適可而止，不能暴飲暴食，同食注意野外野生菌的食用中毒宣傳，注意學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，預防手足口病、傳染病疾病的預防和治療。 三、.注意防火、防盜、防觸電、防騙防爆、防溺水和地質災害工作的宣傳和教育。首先你們要記住兩個電話：火警119，匪警110，到危急時刻要學會打相應的電話。在假期里，同學們千萬不能去玩火或者到郊外野炊;不要私自到塘、河、溪流中游泳、玩水;不要到用電設施周圍玩耍，防觸電;在家或外出時要注意謹防小偷，對看到的違法事件要敢于報警，同時也要注意用電安全。 四、假期間，在野外玩耍時一定要注意安全，不要做危險游戲，不要爬樹、鉆山洞等，防止安全事故的發(fā)生;同時要注意防狗咬和蜂蜇，如果被狗咬要及時告知家長，到醫(yī)院注射狂犬疫苗。 五、.假期間，要注意休息與學習兩不誤，每天要合理安排一定的時間復習功課和完成作業(yè)，同樣也要孝敬長輩，幫長輩做一些力所能及的家務勞動。 同學們，安全關系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學們在高高興興度假期的同時，牢牢記住“安全第一”這句話。 中秋安全教育教案篇三 教學目標： 1、初步了解并掌握出行應遵守的交通規(guī)則，懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎和保障 2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習慣 3、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識，感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和-諧、與快樂 4、強化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民 教學設計： 一、談話引入 師生談話引出課題，板書課題 二、知識競賽 1、教師利用課件創(chuàng)設情境，揭示活動主題與活動方式 2、結合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號 3、學生以小組為單位參加比賽，注意要讓學生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種 4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士” 5、師總結 二、模擬演練 1、出示生活中人們步行出行的視頻，問學生看后發(fā)現(xiàn)了什么 2、學生以小組為單位進行討論，然后全班集體交流(結合上節(jié)課所 學，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等) 3、學生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例，師生共同分析 4、設置某一出行情境，讓更多的學生進行出行場景模擬，小學四年級安全課教案。比一比，看看誰是安全步行的小能手 三、案例沙龍 1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例，揭示主題：我們如何才能不讓悲劇再次發(fā)生呢? (不吃三無月餅，不亂吃零食等) 2、幼兒在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內心的感受 3、請學生來做“小交-警”，分析事故成因，提出預防方案 4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書 四、小報設計 1、師生共同回顧前期活動內容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識 2、以小組為單位交流所收集到的有關交通法規(guī)知識，摘出與我們日常上生活密切聯(lián)系的內容，張貼在黑板上，做到資源共享 3、學生分小組進行小報創(chuàng)作，教師巡視加強指導 4、師生評議小報，進行張貼展示 五、小結 讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!