《山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.3 浮力的應(yīng)用課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.3 浮力的應(yīng)用課件 （新版）新人教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、浮浮力的應(yīng)用力的應(yīng)用 1 1、知道物體的浮沉條件知道物體的浮沉條件 2 2、知道浮力的應(yīng)用知道浮力的應(yīng)用 3 3、了解輪船是怎樣浮在水面上的了解輪船是怎樣浮在水面上的結(jié)合力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，能不能得出物體上浮、懸結(jié)合力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，能不能得出物體上浮、懸浮和下沉的條件？浮和下沉的條件？ 探究物體的浮沉條件探究物體的浮沉條件 我們可以從浸在液體里的物體的我們可以從浸在液體里的物體的 受力情況去分析，受力情況去分析，設(shè)計(jì)如下圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證設(shè)計(jì)如下圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證. .實(shí)驗(yàn)序?qū)嶒?yàn)序號(hào)號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法 觀察小瓶運(yùn)觀察小瓶運(yùn)動(dòng)情況動(dòng)情況 小瓶受力情小瓶受力情況況1 1把蓋上蓋子的空把蓋上蓋子的空小瓶浸沒(méi)于

2、水中，小瓶浸沒(méi)于水中，再松手再松手 2 2把裝滿水并蓋上把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶，浸蓋子的小瓶，浸沒(méi)于水中，再松沒(méi)于水中，再松手手 3 3設(shè)法使小瓶既不設(shè)法使小瓶既不上浮也不下沉，上浮也不下沉，即靜止在水中即靜止在水中（也叫懸?。ㄒ步袘腋。?小瓶上浮小瓶上浮小瓶下沉小瓶下沉小瓶靜止小瓶靜止F F浮浮 G GF F浮浮 G GF F浮浮 G G結(jié)論：結(jié)論：1 1、物體在液體中的沉浮決定于物體所受的、物體在液體中的沉浮決定于物體所受的_力和力和_力的大小力的大小通過(guò)改變重力或浮力的大小，可以改變物體的浮沉狀通過(guò)改變重力或浮力的大小，可以改變物體的浮沉狀態(tài)。態(tài)。2 2、 當(dāng)當(dāng)F F浮浮G G時(shí)，物

3、體上浮時(shí)，物體上浮 當(dāng)當(dāng)F F浮浮G G時(shí)，物體下沉?xí)r，物體下沉 當(dāng)當(dāng)F F浮浮G G時(shí)，物體處于懸浮或者漂浮狀態(tài)時(shí)，物體處于懸浮或者漂浮狀態(tài)浮浮重重水面水面G G物物F F浮浮F F浮浮G G物物下沉下沉上浮上浮兩個(gè)過(guò)程：兩個(gè)過(guò)程：F F浮浮 G G物物 物體下沉物體下沉 F F浮浮G G物物 物體上浮物體上浮三個(gè)狀態(tài)：三個(gè)狀態(tài)： F F浮浮=G=G物物 物體漂浮物體漂浮 F F浮浮= G= G物物 物體懸浮物體懸浮 F F浮浮G G物物 物體下沉到水底物體下沉到水底G G物物F F浮浮水面水面F F浮浮G G物物G G物物F F浮浮漂浮漂浮懸浮懸浮下沉到水底下沉到水底把銅塊和木塊浸沒(méi)在水中

4、，銅塊沉入水底，木塊漂浮把銅塊和木塊浸沒(méi)在水中，銅塊沉入水底，木塊漂浮在水面上。通過(guò)查閱密度表，你發(fā)現(xiàn)銅的密度，水的在水面上。通過(guò)查閱密度表，你發(fā)現(xiàn)銅的密度，水的密度和木塊的密度有什么關(guān)系？密度和木塊的密度有什么關(guān)系？那么，我們能否用比較物體的密度和液體的密度來(lái)判那么，我們能否用比較物體的密度和液體的密度來(lái)判斷物體在某種液體里是上浮，下沉還是漂浮？斷物體在某種液體里是上浮，下沉還是漂??？想一想上浮上浮: : F F浮浮 G G 液液gVgV排排物物gVgV物物 V V排排=V=V物物 液液物物下沉下沉: : F F浮浮 G G 液液gVgV排排物物gVgV物物 V V排排=V=V物物 液液物物

5、懸浮：懸?。?F F浮浮= G= G 液液gVgV排排=物物gVgV物物 V V排排=V=V物物 液液=物物漂浮漂浮: : F F浮浮= G = G 液液gVgV排排=物物gVgV物物 V V排排V物物 浮沉條件浮沉條件(1) (1) 漂浮漂浮 F F浮浮=G V=G V排排V物物(2) (2) 懸浮懸浮 F F浮浮=G V=G V排排=V=V物物 液液=物物(3) (3) 上浮上浮 F F浮浮G VG V排排=V=V物物 液液物物(4) (4) 下沉下沉 F F浮浮G VG V排排=V=V物物 液液物物簡(jiǎn)單地說(shuō)簡(jiǎn)單地說(shuō), ,浸在液體中的物體的浮和沉浸在液體中的物體的浮和沉, ,決定于所受的決

6、定于所受的浮力和重力的合力的情況浮力和重力的合力的情況 。還可以通過(guò)改變液體和。還可以通過(guò)改變液體和物體密度來(lái)改變物體的浮沉狀態(tài)。物體密度來(lái)改變物體的浮沉狀態(tài)。懸浮與漂浮有何不同？懸浮與漂浮有何不同？ 懸浮物體全部浸入懸浮物體全部浸入; ;漂浮物體部分浸入。漂浮物體部分浸入。狀態(tài)狀態(tài)上浮上浮下沉下沉懸浮懸浮漂浮漂浮物體受力分析物體受力分析浮浮沉沉條條件件 浮力和重浮力和重力比較力比較液體密度和物液體密度和物體密度比較體密度比較特點(diǎn)特點(diǎn)說(shuō)明說(shuō)明F F浮浮 G G物物F F浮浮 G G物物F F浮浮 =G=G物物F F浮浮 =G=G物物F F浮浮G G物物F F浮浮G G物物F F浮浮G G物物分

7、析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化分析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的過(guò)程的過(guò)程分析平衡狀態(tài)分析平衡狀態(tài)F F浮浮G G物物液液物物液液物物液液= =物物液液物物物物是物體的密度（平均密度），而不是構(gòu)成是物體的密度（平均密度），而不是構(gòu)成該物體的物質(zhì)的密度該物體的物質(zhì)的密度浮力的利用浮力的利用采用采用“空心空心”的辦法能增大可以利用的浮力。的辦法能增大可以利用的浮力。輪船輪船 A.A.把密度大于水的鋼鐵把密度大于水的鋼鐵制成空心的輪船，使它排制成空心的輪船，使它排開(kāi)更多的水而浮在水面上開(kāi)更多的水而浮在水面上 B.B.排水量：輪船排水量：輪船滿載時(shí)滿載時(shí)排開(kāi)水的排開(kāi)水的質(zhì)量質(zhì)量，單位是，單位是噸噸。 一艘輪船裝滿貨物時(shí)船和貨總重為艘

8、輪船裝滿貨物時(shí)船和貨總重為100000N100000N，它受到，它受到的浮力多大？排開(kāi)的水多重？排水量是多少？的浮力多大？排開(kāi)的水多重？排水量是多少？100000N 100000N 10100000N 100000N 10噸噸練一練 一艘輪船從河里到海里，是上浮一些，還是下沉一些？一艘輪船從河里到海里，是上浮一些，還是下沉一些？上浮一些上浮一些氣球、飛艇是采用什么辦法升空的？氣球、飛艇是采用什么辦法升空的？ 氫氣球是用充入密度小于空氣的氣體的辦法使它氫氣球是用充入密度小于空氣的氣體的辦法使它受到浮力大于重力而升空的受到浮力大于重力而升空的 熱氣球和飛艇是靠改變浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)升降的熱氣球和飛艇是靠改

9、變浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)升降的 氫氣球氫氣球熱氣球熱氣球飛艇飛艇 1 1要使充了氫氣要使充了氫氣, ,升到空中的氣球落回地面，可升到空中的氣球落回地面，可采用什么辦法？采用什么辦法？ 2 2要使熱氣球落回地面，可采用什么辦法？要使熱氣球落回地面，可采用什么辦法？想一想1.1.作戰(zhàn)時(shí)的浮橋，采用下列什么材料時(shí)可使更多的戰(zhàn)士作戰(zhàn)時(shí)的浮橋，采用下列什么材料時(shí)可使更多的戰(zhàn)士同時(shí)過(guò)橋（同時(shí)過(guò)橋（ ）A.A.木頭木頭 B.B.鐵板鐵板 C.C.竹子竹子2.2.煮餃子時(shí)，餃子先沉于鍋底，后又漂浮。這是因?yàn)轱溨箫溩訒r(shí)，餃子先沉于鍋底，后又漂浮。這是因?yàn)轱溩拥捏w積變子的體積變_，從而使浮力變，從而使浮力變_了。了。大大大大C C一、物體的沉浮條件一、物體的沉浮條件 1.1.輪船輪船把密度大于水的鋼鐵制成空心的輪船，使它排開(kāi)更把密度大于水的鋼鐵制成空心的輪船，使它排開(kāi)更多的水而浮在水面上。多的水而浮在水面上。排水量：輪船滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量，單位是噸。排水量：輪船滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量，單位是噸。3.3.氣球和飛艇氣球和飛艇它們是靠改變浮力（體積）來(lái)實(shí)現(xiàn)升降的。它們是靠改變浮力（體積）來(lái)實(shí)現(xiàn)升降的。二、浮力的應(yīng)用二、浮力的應(yīng)用2.2.潛水艇潛水艇潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 我們預(yù)定的目標(biāo)，不是享受，也不是受苦，而是使每一天都更進(jìn)一步