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1、鄂教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-5觀察月球-鄂教版 5.《觀察月球》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析^p ? 自古以來，月亮的變化就引起了人們的濃厚興趣。在幾千年的時(shí)間長河中，人們通過長期的，細(xì)致的觀察，早已經(jīng)總結(jié)出了月亮在天空中運(yùn)行和變化的規(guī)律。很多古代文明就是以此來制定歷法，用以指導(dǎo)生產(chǎn)和生活。但是對(duì)于大多數(shù)小學(xué)生來說，月球每天、每月的運(yùn)行模式仍然是一個(gè)迷。他們可能已經(jīng)知道月亮的形狀會(huì)發(fā)生變化，甚至能夠說出一些月相的名稱，但是對(duì)于一個(gè)月里月相變化的規(guī)律，月球在天空中運(yùn)行的位置，方向等等卻不甚了解。 學(xué)習(xí)目標(biāo)? 1、回顧觀察月球的方式方法，并復(fù)習(xí)月球在同一天晚上的不同時(shí)刻出現(xiàn)在

2、天空中的位置是變化的。 2、知道在農(nóng)歷一個(gè)月中不同日期的同一時(shí)刻月球在天空中的位置是變化的，而且這種變化是周期性的，有規(guī)律的。 3、知道月球明亮和黑暗部分的不斷變化叫做月相，月相的變化以大約一個(gè)月為周期，存在一定的規(guī)律。 4、能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理觀察月球的資料。能選擇自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型）表述觀察月球的結(jié)果。能與其他同學(xué)交流觀察月球的結(jié)果。能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。 教學(xué)重難點(diǎn)? 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)月球每月的變化規(guī)律。 難點(diǎn)：完成對(duì)于月球的觀察活動(dòng)，并探討月相的變化規(guī)律。 教學(xué)準(zhǔn)備? 指南針、觀察的月相圖片、匯報(bào)分析^p 數(shù)據(jù)資料用的表

3、格、記錄用筆和紙等。 教學(xué)過程? 一、復(fù)習(xí)引入? 師：通過大家對(duì)月球的觀察，今天我們就來一起將觀察的成果進(jìn)行展示。 師：首先我們來簡單回顧一下，觀察月球的方式方法是怎么樣的？?生：我們分兩種情況對(duì)月球進(jìn)行觀察，一種是同一天晚上不同的時(shí)間段進(jìn)行觀察月球的大小變化及位置的變化；還有一種是一個(gè)月的上半月傍晚七點(diǎn)觀察、下半月凌晨六點(diǎn)左右觀察，也是觀察月球亮面的大小和位置。 師：這項(xiàng)觀察任務(wù)是一件非常艱巨的任務(wù)，需要大家付出很多的耐心，能夠堅(jiān)持完成觀察的同學(xué)，我給你們點(diǎn)個(gè)贊，當(dāng)然那些因?yàn)槟承┰蚨⒄`的同學(xué)我也要為你鼓勁，老師相信你們下次能夠堅(jiān)持完成任務(wù)。 二、小組活動(dòng)? （一）回顧同一天

4、不同時(shí)間月相變化。 師：同一天晚上月球在天空中的位置是一樣的嗎？月球明亮部分的形狀有變化嗎？請(qǐng)各組將同一天不同時(shí)間的觀察結(jié)果簡要展示在導(dǎo)學(xué)單上，同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)檢查一下其他人（或組）的觀察結(jié)果有沒有記錄不詳實(shí)的地方，如果有請(qǐng)小組討論一下，然后我們等一下一起來討論。 （二）不同日期的同一時(shí)刻月相變化。 師：不同日期的同一時(shí)刻，月球在天空中的位置是一樣的嗎？月球明亮部分的形狀有變化嗎？請(qǐng)各組將觀察結(jié)果展示在導(dǎo)學(xué)單上，同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)檢查一下其他人（或組）的觀察結(jié)果有沒有記錄不詳實(shí)的地方，如果有請(qǐng)小組討論一下，然后我們一起來討論。 三、交流展示? 經(jīng)過觀察記載，我們有哪些發(fā)現(xiàn)和思考，請(qǐng)大家在

5、小組內(nèi)討論交流，并將小組交流的結(jié)果記錄下來。 1. 學(xué)生展示記載的月相圖片。 2.小組匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和思考。 教師可根據(jù)如下預(yù)設(shè)問題和學(xué)生一起討論研究月相的變化問題。 ①圖片中的月球各是在農(nóng)歷的哪一天拍攝到的？ ?②一個(gè)月里月球的明亮部分是怎樣變化的？? ③不同日期的同一時(shí)刻，月球在天空中的位置有什么變動(dòng)？? ④兩次月圓之間大約相隔多少天？ ?⑤討論：月球是怎樣圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的？ ?學(xué)生匯報(bào)結(jié)果預(yù)設(shè)：? 1、同一天月球在天空中的位置是由東往西移動(dòng)（由于地球的自轉(zhuǎn)造成），月球明亮部分的形狀大小基本不變。 2、農(nóng)歷一個(gè)月內(nèi)月球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：上半月由缺變圓，明亮部分朝西（右），下半月由圓變?nèi)?/p>

6、，明亮部分朝東（左）。月球的位置是由西往東變化。所以月球存在公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)方向是自西向東，公轉(zhuǎn)周期大約為1個(gè)月（約27.3天）。 3、月球存在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)方向也是自西向東，自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期相同，也約為1個(gè)月（約27.3天）。公轉(zhuǎn)同時(shí)自轉(zhuǎn)，周期相同，所以我們只能看到月球的一面。 4、月球兩次月圓之間的時(shí)間大約為1個(gè)月（朔望月周期約為29.5天）。 四、知識(shí)拓展、課堂總結(jié)? 師：解釋什么叫月相的變化。進(jìn)一步明確月相的變化規(guī)律。 師：介紹幾個(gè)特殊月相的名稱。 新月：農(nóng)歷每月初一，地球上看不到月亮，叫新月。 蛾眉月：娥眉月是指新月之后，農(nóng)歷初二、初三在西部天空露出的像峨眉一樣的月亮。 上弦

7、月：農(nóng)歷初七、初八看到的明暗各半的月亮叫上弦月。上弦月出現(xiàn)在上半月，亮面朝西。 …………? 五、 課后練習(xí)? （一）判斷：? 1、月相不斷變化，簡單的說就是右明左暗是月初的月相，左虧右盈是月末的月相。 （???）? 2、月球也有晝夜現(xiàn)象，月相變化是月球的形狀發(fā)生變化。 （??）? （二）練一練? 1、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫（?????）。 A、月相????????B、月貌?????C、月亮?? 2、月相圓缺變化一個(gè)周期的時(shí)間大約是（????）。 A、一天????B、一個(gè)月?????C、一年? 3、月相最圓的時(shí)間大約是農(nóng)歷的每月（?????）。 A、三十?????

8、?B、十五或十六??????C、初八?4、農(nóng)歷上半月的月相變化規(guī)律是（????）。 A、由缺變圓?????B、由圓變?nèi)???C、由缺變圓，再變?nèi)?（三）寫出圖A、B、C、D月相的名稱，并回答問題:?A?下弦月??B滿月??C上弦月???D殘?jiān)??????????? 后半夜在東南方向天空可見的月相是??????????，通宵可見的月相是???????????????，前半夜在西南方向夜空可見的月相是??????????，月末幾天出現(xiàn)在東南方夜空的月相是????????????。 六、板書設(shè)計(jì)? 觀察月球? 一、 回顧同一天不同時(shí)間月相的變化。 二、不同時(shí)期，同一時(shí)間月相的變化。 第 6 頁 共 6 頁