《優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料第三人稱.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料第三人稱.docx（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料第三人稱 篇一 三十年潛心探索，悉心授業(yè)；三十載無怨無悔，激情不滅。改革創(chuàng)新路上，有她奮斗的身影。學(xué)子思想深處，有她心血的傾注。舍小家為大家，她用愛與責(zé)任詮釋了理工巾幗的美名。她就是全省高校師德先進(jìn)個(gè)人，管理學(xué)院xx老師。 —— 題記 今年 x 月 xx日是第 xx個(gè)教師節(jié)，xx在xxx理工大學(xué)學(xué)習(xí)和工作也整整xx年了。她說，她不僅感謝理工大學(xué)的老師們培養(yǎng)了她，也非常幸運(yùn)地選擇了自己最熱愛的職業(yè)作為終生職業(yè)，為自己能從事這個(gè)職業(yè)而自豪，為自己是一名人民教師而驕傲。 學(xué)高為師，德高為范。xx說： 德與學(xué)是教師最重要的兩項(xiàng)素質(zhì)。無學(xué)無德，學(xué)生厭惡你；有學(xué)無德，學(xué)生敬畏你；有德無學(xué)，學(xué)生同情你；德學(xué)兼?zhèn)?，學(xué)生才會(huì)擁戴你。 關(guān)愛學(xué)生，教書育人 教師要有職業(yè)道德，她認(rèn)為愛與責(zé)任應(yīng)該是師德的靈魂，對(duì)學(xué)生首先要有愛心和責(zé)任心，沒有愛就沒有教育。 作為一名老師，她始終抱著對(duì)學(xué)生的愛心，堅(jiān)持做學(xué)生的朋友。她所教的專業(yè)每年都有二表 B 的學(xué)生，這些學(xué)生思想活躍但學(xué)習(xí)缺乏自信，更需要老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，有一次她在班級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加全國的 ERP 競賽，一表班的學(xué)生報(bào)名非常踴躍，二表 B 班有一個(gè)平時(shí)上課很認(rèn)真的學(xué)生遲遲沒報(bào)名，課間時(shí)xx特意問他，你為什么不報(bào)名參賽，他說： 老師，我不行，參加也得不上獎(jiǎng)。 她說： 你都沒參加，怎么知道你不行，我覺得你行，至少應(yīng)當(dāng)去試一下。 在她的鼓勵(lì)下，這名同學(xué)報(bào)名參加了，而且經(jīng)過培訓(xùn)、選拔，代表學(xué)校參加了全國賽并獲獎(jiǎng)，并因此保送了研究生，今年畢業(yè)找到了理想的工作。畢業(yè)前他找到xx說： 老師，謝謝您，沒有您的鼓勵(lì)我不會(huì)去參加比賽，更不會(huì)保送研究生，我一輩子都不會(huì)忘記您當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)她報(bào)名時(shí)那期待的眼神。 她深深感覺到，老師的一個(gè)鼓勵(lì)真可以改變一個(gè)學(xué)生的成長軌跡。 前年冬天，一名學(xué)生生病住院，她得知消息馬上去了醫(yī)院病房看望，去醫(yī)生那里了解病情，醫(yī)生還以為她是家長。她每天都抽空去醫(yī)院看望學(xué)生，還給學(xué)生帶去可口的飯菜，當(dāng)她把削好的蘋果遞到學(xué)生手里時(shí)，學(xué)生落淚了。因?yàn)椴∏樾枰葘W(xué)生稍緩解就去xx就醫(yī)，一月的xxx天寒地凍，為了不加重學(xué)生的病情，xx親自開車把他送到了機(jī)場，又和他的家長聯(lián)系在xx接機(jī)。經(jīng)過在xx的治療，學(xué)生身體漸漸恢復(fù)，后來在給她發(fā)的短信里一直稱呼她x姨，這名學(xué)生說： 我感覺您不僅是我的老師，更像是我的親人。 冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)自己： 愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。 xx說，她也許不能成為xx筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人，但她可以做一顆流星，在學(xué)生們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪伴學(xué)生們走過人生的一段歷程。 增強(qiáng)才學(xué)，精深業(yè)務(wù) 為人師者光有人格還不夠，身為人師無學(xué)即是無德。要做受學(xué)生歡迎的老師，就必須德才兼?zhèn)洹Ｖ挥凶龅綄W(xué)識(shí)廣博，專業(yè)精深，才能吸引學(xué)生，才能受到學(xué)生的敬佩。她覺得，上好每一節(jié)課，是教師的基本要求，更是一種責(zé)任。提高教學(xué)水平，不僅僅要課講得生動(dòng)，更要注重講課內(nèi)容的實(shí)效性，理論固然重要，怎樣將理論應(yīng)用于實(shí)踐更重要，能用最簡單的方法，最精練的語言教會(huì)學(xué)生最實(shí)用的知識(shí)和技能應(yīng)當(dāng)是教學(xué)的最高境界。在這條路上，她一直在探索，一直在努力。 她非常重視學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生完成 3 項(xiàng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。連續(xù) x年指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生 ERP 軟件技能大賽，多次獲得全國一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，同時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。因成績優(yōu)異，她帶的隊(duì)伍被同行稱為 夢(mèng)之隊(duì) . 近年來她一直堅(jiān)持教學(xué)研究，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)總結(jié)、凝練和提升。作為課程負(fù)責(zé)任人的 ERP 原理及應(yīng)用 被評(píng)為省級(jí)精品課，這也是xxx省內(nèi)唯一的 1 門同名精品課，主編出版了科學(xué)出版社教材《 ERP 原理與應(yīng)用》。主持了 2 項(xiàng)省教學(xué)研究項(xiàng)目，主持獲得了 2 項(xiàng)省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。發(fā)表教學(xué)研究論文 10 篇，其中在核心期刊 4 篇。 xx說： 我是一名普通教師，只是做了一名教師該做的工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持，感謝與她共事的老師給予我的幫助，更要感謝我的學(xué)生給了我做好教學(xué)的動(dòng)力。 德學(xué)兼?zhèn)涞乃冀K心懷感激。為了自己最為熱愛的教育事業(yè)，她，從未停止。 篇二 求知問道，精益求精。教學(xué)楷模，科研尖兵。因?yàn)橛袗郏茖W(xué)賦予他無窮力量；因?yàn)樾叛觯煌鶡o前就是他人生的方向。誠實(shí)親仁、淡漠名利詮釋了他 —— 一個(gè)教育者的人格魅力。他就是全省優(yōu)秀教師、省高校師德先進(jìn)個(gè)人應(yīng)用學(xué)院xx老師。 —— 題記 做人類靈魂的工程師，是他無悔的選擇 今年是第 xx 個(gè)教師節(jié)，也是xx大學(xué)畢業(yè) xx 年，他與教師節(jié)一同經(jīng)歷了三十個(gè)難忘的春秋。因?yàn)槭艿浇處熌赣H的影響，從小他就對(duì)教師充滿了崇敬之情，非常喜歡教師這個(gè)陽光底下最神圣的職業(yè)。 xxxx年他從xx大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)后，堅(jiān)定地選擇了做一名人民教師，滿懷憧憬地來到了xxx電工學(xué)院數(shù)學(xué)教研室任教。至今，他在xxx理工大學(xué)教學(xué)一線已經(jīng)連續(xù)工作了整整 xx 個(gè)年頭。從寫教案、練板書、研究教學(xué)法開始做起，他先后承擔(dān)了成人教育、普通本科、碩士及博士等各種類別的 > 數(shù)學(xué)教學(xué)工作，開出的數(shù)學(xué)類課程多達(dá)十四門以上，教過的學(xué)生已經(jīng)超過萬人，把整個(gè)的青春年華，最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了祖國的高等教育事業(yè)，付出了辛勤的汗水、更付出了全部心血和智慧。作為一名教師他也欣慰地收獲了學(xué)生的成長、成才，收獲了桃李滿天下。為此，xx對(duì)自己當(dāng)初的選擇深感自豪、無怨無悔。他說，他要繼續(xù)堅(jiān)持下去，為祖國培養(yǎng)更多的建設(shè)者和有用之才。 做祖國棟梁的塑造者，深感重任在肩 青年是祖國的未來，高校學(xué)生更是青年中的佼佼者。把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育作為一種不竭地動(dòng)力，激發(fā)了xx無限地工作熱情，在教學(xué)工作中他是這樣做的： 第一，循循善誘，加強(qiáng)溝通，不斷啟發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，將教書與育人融為一體。 平日里，他注意建立與學(xué)生的密切聯(lián)系，隨時(shí)掌握各種信息，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。以點(diǎn)帶面，注意為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力做到既教書又育人。 多年來他主動(dòng)承擔(dān)xx學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)（即二表 B ）學(xué)生的數(shù)學(xué)課程的授課工作。這些同學(xué)因?yàn)榧s束自己的能力較弱，剛開始在課堂上，缺課遲到、上課玩游戲、睡覺等，表現(xiàn)的非常離譜。他及時(shí)調(diào)整授課方式，拉近和學(xué)生們的距離。在課間和晚自習(xí)時(shí)間，深入到學(xué)生中間去，與學(xué)生交朋友，和他們溝通思想，打消學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的顧慮，鼓勵(lì)他們每一次的進(jìn)步。在課堂上，針對(duì)學(xué)生們的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，放慢教學(xué)進(jìn)度，保證讓學(xué)生們學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)。xx說： 人都是有感情的，當(dāng)你用真心面對(duì)這些孩子的時(shí)候，他們的反饋是特別積極和熱情的，而且這些孩子又都特別仗義，特別重感情，特別講義氣，情商都特別高，他們自己都說輝哥這么夠意思，咱們也不差事，一定要好好學(xué)，對(duì)得起x哥！ 不久，學(xué)生們的課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)勁頭明顯增強(qiáng)，甚至很多同學(xué)明確的說在高考階段都沒這么努力過，最后班級(jí)高數(shù)考試及格率達(dá)到了 85%. 其中，xx同學(xué)首次以二表 B 學(xué)生身份在xx學(xué)院成功被保送為碩士研究生，并順利攻讀了博士研究生。 再比如：他在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，來自xx的電氣 10-9 班的xxx同學(xué)，因?yàn)榧揖池毢?，人有些自卑，沉默寡言，xx常常找她談話舉些名人成功的例子鼓勵(lì)她，引導(dǎo)她培養(yǎng)陽光心態(tài)，自己購買學(xué)習(xí)參考書贈(zèng)送給她，幫助她解決生活中的實(shí)際困難，使得她逐步增強(qiáng)了自信心，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。在第三屆和第四屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽決賽中連續(xù)兩次均取得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，并于今年考取了xx大學(xué)碩士研究生。 第二，努力提高業(yè)務(wù)水平，做一名學(xué)生滿意的老師。 在長期的教學(xué)工作中，他發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的數(shù)學(xué)理論與工科學(xué)生所學(xué)習(xí)的內(nèi)容區(qū)別較大，必須將抽象的數(shù)學(xué)課程用通俗易懂的語言完整地講授給學(xué)生，而這個(gè)過程一定要自己真正的把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，深入淺出。通過自己的不斷探索和摸索，他慢慢形成了自己獨(dú)特的一整套教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)方式，課堂上做到板書工整，條理清晰，深入淺出，通俗易懂，講課內(nèi)容突出重點(diǎn)，以點(diǎn)蓋面，受到了各專業(yè)學(xué)生的歡迎與好評(píng)。同學(xué)們相互傳授說： 聽x老師的課，你一定要注意將老師的板書記下來，那是精華中的精華啊 . 第三，組織參賽，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。 作為學(xué)校全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽負(fù)責(zé)人，多年來一直負(fù)責(zé)xxx大學(xué)參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的組織工作。在競賽過程中，他著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們苦練報(bào)效祖國的本領(lǐng)，督促他們積極參加數(shù)學(xué)競賽。他還與競賽輔導(dǎo)組的其他老師一起，長期堅(jiān)持組織賽前輔導(dǎo)培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，夯實(shí)基礎(chǔ)，反復(fù)模擬演練，有針對(duì)性地開展輔導(dǎo)答疑，付出了大量時(shí)間和精力，使xxx理工大學(xué)的學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中，榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 224 項(xiàng)，總成績連續(xù)五年位列xxx高校第二名。 做一線教學(xué)的基層管理者，歷史賦予的使命敦促他一路向前 從 xxxx年起，他在教學(xué)的同時(shí)兼任了應(yīng)用數(shù)學(xué)系副主任，負(fù)責(zé)全校公共數(shù)學(xué)課程的管理工作，到今年整整 xx個(gè)年頭。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和支持下，在系里老師們的全力配合下，他注重將教學(xué)與管理緊密結(jié)合，不斷探索、大膽創(chuàng)新，取得了一定成績，并重點(diǎn)開展了以下工作： 第一，創(chuàng)辦數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，實(shí)現(xiàn)了多種教學(xué)方式零的突破。 在多年的教學(xué)過程中他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃使一些具有較好數(shù)學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)數(shù)學(xué)能力的同學(xué)常常吃不飽，他們的聰明才智沒有被完全發(fā)掘出來。如何對(duì)他們進(jìn)行深層次的能力訓(xùn)練和培養(yǎng)的問題，長久在他腦海中徘徊。通過思考，在 xxxx年他首次提出了創(chuàng)辦數(shù)學(xué)精英實(shí)驗(yàn)班的教改理念，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才探索一條新的途徑。此想法一提出，立即得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。同年，在xx學(xué)院和xx學(xué)院的新生中，按照 5% 的比例選拔了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的學(xué)生成立了數(shù)學(xué)精英實(shí)驗(yàn)班延續(xù)至今，通過連續(xù) 4 年的教學(xué)實(shí)踐，探索出了許多全新的教學(xué)模式以及多種行之有效的教學(xué)方法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了對(duì)高素質(zhì)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)全方位整體提高。 在xxxx 年xxx省高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)評(píng)估中，實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)方式被專家們稱為 省內(nèi)首創(chuàng) , 獲得了評(píng)估專家組的一致好評(píng)。 第二，主持迎接評(píng)估，圓滿完成評(píng)估工作。 在 xxxx年xxx省普通本科高校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)評(píng)估工作中，作為學(xué)校該項(xiàng)工作的基層負(fù)責(zé)人，全身心投入到迎評(píng)工作之中，近 40 天加班到深夜，放棄了國慶假日，全然顧不上遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，獨(dú)自一人重病在床，無人照料的年已八旬的老父親。他積極主持完成了匯報(bào)材料的文字撰寫、搜集大量實(shí)物材料制作 PPT 演示片、印制宣傳畫冊(cè)、安排布置系內(nèi)迎評(píng)、整理分裝佐證材料等等，把學(xué)校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)做了全面充分地總結(jié)。他破例代表學(xué)校向省評(píng)估專家組做了xxx理工大學(xué)高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的自評(píng)匯報(bào)，匯報(bào)得到了省評(píng)估專家組的高度評(píng)價(jià)。他校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估榮獲了小組第一名、省屬高校第一名的好成績。 第三，悉心指導(dǎo)，為青年教師盡快成長甘為人梯。 隨著時(shí)間的流逝，xx已經(jīng)成為一名資深的老教師了，看著那么多年輕人的身影，他深感責(zé)任重大。他認(rèn)為自己有責(zé)任和義務(wù)為年輕教師鋪路搭橋，讓他們盡快地成長起來。他要將自己在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)毫無保留的傳授給年輕教師們，讓他們盡量少走彎路，盡快地進(jìn)入角色。xx對(duì)青年教師在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行積極的幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們參與各級(jí)教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)、教學(xué)論文的撰寫和參與各級(jí)教學(xué)比賽，直接指導(dǎo)的青年教師有xxx、xxx、xxx等。近年來，他們相繼在省級(jí)和校級(jí)的青年教師教學(xué)基本功比賽中多次榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)。xxxx 年，xxx還獲得了全省青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 走到今天，回頭望去，xx在理工大學(xué)這塊沃土上已經(jīng)辛勤耕耘了 xx載。三尺講臺(tái)，是他書寫人生的大舞臺(tái)； 甘當(dāng)辛勤園丁，做好無名英雄 是他人生不變的座右銘！xx為自己選擇了xxx理工大學(xué)而感到由衷地自豪，也為他在教學(xué)一線崗位上工作而感到無比地驕傲。 篇三 一、 個(gè)人情況概述 xxx老師于xxxx年出生，本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，xx中學(xué)一級(jí)教師。xxxx年起在xx區(qū) xx中學(xué)任教，現(xiàn)為xx市中學(xué)化學(xué)科中心組成員以及xx區(qū)中學(xué)化學(xué)科中心組成員，xx鎮(zhèn)第一 屆“骨干教師”，大塘中學(xué)“骨干教師”，優(yōu)秀教師。 二、教學(xué)工作方面 (一)精心準(zhǔn)備，講究方法，向四十五分鐘要質(zhì)量 x老師與備課組老師認(rèn)真研究化學(xué)教學(xué)大綱，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在對(duì)教材的處理上，充分做到以綱為本，以人為本，精心準(zhǔn)備，講究方法，針對(duì)所教班級(jí)的具體情況，因材施教，因人施 教，向四十五分鐘要質(zhì)量。在上每一節(jié)或每一個(gè)單元課題時(shí)，經(jīng)過備課組的共同探究教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，如何實(shí)施教學(xué)策略等，在這樣的備課組有效組織前提下，課堂的教學(xué)更有效率。 (二)注重提高教學(xué)質(zhì)量，歷創(chuàng)佳績 自參加工作的第二年起，x老師連續(xù)x年擔(dān)任初三畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。x老師教育教學(xué)成 績突出，作為市、區(qū)中心組成員的他，帶領(lǐng)xx中學(xué)化學(xué)科不斷穩(wěn)步前進(jìn)，在近三年的中考中，xx中學(xué)化學(xué)平均成績均超過區(qū)的平均成績，位列區(qū)的前十名以內(nèi)，并連續(xù)多年取得xx鎮(zhèn)第一的好成績。x老師所任教的班級(jí)的化學(xué)成績連續(xù)多年處于年級(jí)同類班級(jí)第一，所任教的平衡班化學(xué)成績是xx區(qū)最優(yōu)秀的班級(jí)之一，所任教的平衡班班級(jí)平均成績接近或超過區(qū)的平均成績。以下是近x年x老師所任教的班級(jí)化學(xué)成績與區(qū)、校平均成績、優(yōu)秀率、合格率、低分率等對(duì)比： 三、教科研方面 (一)積極參加各種教研活動(dòng) x老師于xxxx年x月聘為xx市化學(xué)科中心組成員，連續(xù)x年聘為xx區(qū)化學(xué)科中心組成員。 x老師積極參與市、區(qū)、鎮(zhèn)、校舉行的各種各類的教研活動(dòng)，并多次在鎮(zhèn)、區(qū)以上的教研活動(dòng)中發(fā)言。如xxxx年參加xx市第一屆農(nóng)村地區(qū)骨干教師培訓(xùn)，獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào);xxxx年xx月作為 中心發(fā)言人，在全市中學(xué)化學(xué)科骨干教師面前做了關(guān)于如何上好基本理論課的課例發(fā)言;xxxx年x 月，被聘為“第四屆xx市中青年中學(xué)化學(xué)素質(zhì)大賽—課堂教學(xué)比賽”評(píng)委。x老師由于熱愛教育工作，積極參加教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中不斷成長，于xxxx年x月被評(píng)為xx市第五屆化學(xué)教研積極分子。 (二)盡職盡責(zé)，完成各項(xiàng)工作 自xxxx年被聘為xx區(qū)化學(xué)科中心組成員以來，x老師都認(rèn)真履行職責(zé)，配合好市、區(qū)教研室 化學(xué)科的各項(xiàng)工作安排。xxxx開始連續(xù)x年與中心組其他成員合編的《新課程新中考備考叢書 化 學(xué)》一書，此書由《中央民族大學(xué)出版社》出版發(fā)行，成為近幾年我區(qū)中考化學(xué)備考的主要用書， 為提高區(qū)的化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量盡自己的一份力量。 x老師連續(xù)x年被聘為化學(xué)中考評(píng)卷員，并擔(dān)任評(píng)卷組組長，他組織和指導(dǎo)本題組老師，一絲 不茍地做好評(píng)卷工作，并做好評(píng)卷分析，為今后初三化學(xué)的教學(xué)與復(fù)習(xí)提出合理的建議。 (三)積極參與課題研究和撰寫論文、反思，提升自身業(yè)務(wù)水平 xxxx年起x老師參加由xxx老師主持的《“有情、有趣、有效”的初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略的研究》，本課題獲xx市中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會(huì)立項(xiàng)。xxxx年承擔(dān)xx市“教育e時(shí)代”化學(xué)科同 步教學(xué)資源編寫工作;xxxx年所寫的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思《金剛石、石墨和C60》課題榮獲xxx市二等 獎(jiǎng)。xxxx年xx月獲所撰寫的論文《防止初中化學(xué)教學(xué)兩極分化的策略研究》榮獲xx市論文評(píng)選二 等獎(jiǎng);xxxx年x月論文《例談初中化學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效方法》榮獲xx區(qū)“教育創(chuàng)新論文”大賽一 等獎(jiǎng);xxxx年x月，課題《原子的構(gòu)成》榮獲xx區(qū)“變革課堂”優(yōu)秀課例評(píng)選二等獎(jiǎng)。xxxx年x 月，所撰寫的論文《初中化學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效方法》發(fā)表在“xx教育”雜志期刊上。 (四)教學(xué)中注重學(xué)科思想、學(xué)科能力的培養(yǎng) 化學(xué)學(xué)科注重學(xué)生學(xué)科思想和能力的培養(yǎng)，x老師在這方面的教學(xué)很到位，學(xué)生成績優(yōu)異，拔尖學(xué)生的所占的比例不斷擴(kuò)大。在近幾年的化學(xué)知識(shí)競賽中，指導(dǎo)學(xué)生分別獲得了一、二等獎(jiǎng)。 四、學(xué)高為師，德高為范 x老師在專業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí)，不斷地提升班主任技能。x老師連續(xù)x年擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作，班主任工作出色，言行身教，倡導(dǎo)“民主、平等、和諧、個(gè)性”，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作為主要工 作，他說：“一個(gè)受后進(jìn)生尊敬的老師才是一位優(yōu)秀的老師”。他注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)，民主管理意識(shí)，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級(jí)集體輿論健康向上發(fā)展。x老師在教育教學(xué)中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，常與科任老師溝通交流，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在他與同事們的合作下，班級(jí)的各科總平均成績每年都名列前茅，x老師也多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。 x老師說：“人是要有所追求的，作為一名人民教師，我更須畢生致力于追求。我把教育事業(yè) 當(dāng)做自己一生的事業(yè)”。