《福建省福清市沙浦初級中學(xué)九年級政治全冊 燦爛的文明之花課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省福清市沙浦初級中學(xué)九年級政治全冊 燦爛的文明之花課件 新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、閱讀：閱讀：P105扶貧支教志愿者扶貧支教志愿者 如果你是明凡，你自己會有何感想？如果你是明凡，你自己會有何感想？在你周圍還有哪些精神文明創(chuàng)建活動在你周圍還有哪些精神文明創(chuàng)建活動 ？社會主義精神文明創(chuàng)建的形式：社會主義精神文明創(chuàng)建的形式：精神文明創(chuàng)建形式精神文明創(chuàng)建形式： 創(chuàng)建創(chuàng)建“文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)” “文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動活動 “希望工程希望工程”、 青年志愿者服務(wù)活動青年志愿者服務(wù)活動 開展開展“百城萬店無假貨百城萬店無假貨”； 精神文明創(chuàng)建形式精神文明創(chuàng)建形式： 校園文化藝術(shù)節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié) 開展班級文化建設(shè)開展班級文化建設(shè)

2、辦道德教育專題的黑板報、宣傳窗等辦道德教育專題的黑板報、宣傳窗等 評選評選“校園之星校園之星” 青年志愿者服務(wù)活動青年志愿者服務(wù)活動( (交通執(zhí)勤交通執(zhí)勤) )這些活動，有哪些積極作用。請舉例說明？這些活動，有哪些積極作用。請舉例說明？名名稱稱作用作用環(huán)保見行動環(huán)保見行動增強人們的環(huán)保意識、美化環(huán)境、增強社會責(zé)增強人們的環(huán)保意識、美化環(huán)境、增強社會責(zé)任感等任感等文化科技衛(wèi)生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)”活動活動增強人們的科學(xué)意識、科學(xué)精神、人才意識、增強人們的科學(xué)意識、科學(xué)精神、人才意識、健康意識，培養(yǎng)人們的奉獻(xiàn)精神，增強社會的健康意識，培養(yǎng)人們的奉獻(xiàn)精神，增強社會的凝聚力等凝聚力等保護(hù)母親河志

3、愿者行動保護(hù)母親河志愿者行動有利于保護(hù)環(huán)境，增強人們的環(huán)境意識、社會有利于保護(hù)環(huán)境，增強人們的環(huán)境意識、社會責(zé)任感、團(tuán)結(jié)合作的精神等責(zé)任感、團(tuán)結(jié)合作的精神等社會主義精神文明建設(shè)（發(fā)展先進(jìn)文社會主義精神文明建設(shè)（發(fā)展先進(jìn)文化）的根本任務(wù)：化）的根本任務(wù)： 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。德、有文化、有紀(jì)律的公民。說一說：說一說：在我們生活的周圍，還哪些類似的文化現(xiàn)象？在我們生活的周圍，還哪些類似的文化現(xiàn)象？你認(rèn)為這些不健康文化的有哪些危害？你認(rèn)為這些不健康文化的有哪些危害？ 情景表演：情景表演：P106P106變味的賀卡變味的賀卡 說說收到說說收到“變味賀卡變味賀卡”的感受？的感受？ 躺在公園長椅上的人躺在公園長椅上的人辨別各種消極辨別各種消極文化并自覺抵文化并自覺抵制制電電 腦腦 算算 命命舉舉車車走走路路積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動 ：在學(xué)校：在學(xué)校：_ 在社區(qū)：在社區(qū)：_在社會：在社會：_創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民 “文明石家莊文明石家莊”形象設(shè)計形象設(shè)計