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1、第第4 4課課識記基礎(chǔ)知識識記基礎(chǔ)知識第第二二單單元元理解核心要點理解核心要點把握熱點考向把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練應(yīng)用創(chuàng)新演練基礎(chǔ)隨堂鞏固基礎(chǔ)隨堂鞏固知能綜合提升知能綜合提升 一、國際聯(lián)盟的活動及其評價一、國際聯(lián)盟的活動及其評價 1 1活動活動 (1) (1)成立之初：成立之初： 19241924年締結(jié)了和平解決國際爭端議定書即年締結(jié)了和平解決國際爭端議定書即 。 國際聯(lián)盟中的衛(wèi)生、勞工、交通運輸、處理國際難民國際聯(lián)盟中的衛(wèi)生、勞工、交通運輸、處理國際難民等機構(gòu)或組織，為促進各國的交往和聯(lián)系做了大量工作。等機構(gòu)或組織，為促進各國的交往和聯(lián)系做了大量工作。 (2)30 (2)30年代：年代： 控

2、制下的國聯(lián)，姑息、縱容控制下的國聯(lián)，姑息、縱容 、意大利、意大利、 的侵略，沒有制止新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。的侵略，沒有制止新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。日內(nèi)瓦日內(nèi)瓦議定書議定書英法英法日本日本德國德國 2 2評價評價 (1) (1)歷史地位：它是一戰(zhàn)后由戰(zhàn)勝國建立的世界上第一歷史地位：它是一戰(zhàn)后由戰(zhàn)勝國建立的世界上第一個個 組成的國際組織。組成的國際組織。 (2) (2)積極作用：積極作用： 盟約體現(xiàn)的基本宗旨具有一定的進步意義。盟約體現(xiàn)的基本宗旨具有一定的進步意義。 在恢復(fù)戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟、處理在恢復(fù)戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟、處理 、裁軍和促進、裁軍和促進國際合作等方面發(fā)揮了一定作用。國際合作等方面發(fā)揮了一定作用。 (

3、3) (3)消極方面：并沒有給世界帶來消極方面：并沒有給世界帶來 。主權(quán)國家主權(quán)國家國際爭端國際爭端持久和平持久和平 二、蘇俄的和平外交二、蘇俄的和平外交 1 1外交政策外交政策 (1) (1)文件：文件： 。 (2) (2)政策：列寧提出了社會主義和政策：列寧提出了社會主義和 國家和平共國家和平共處的外交政策。處的外交政策。和平法令和平法令資本主義資本主義 2 2外交活動外交活動 (1) (1)出席國際經(jīng)濟會議：出席國際經(jīng)濟會議：19221922年年4 4月，蘇俄代表團出席月，蘇俄代表團出席在意大利熱那亞舉行的在意大利熱那亞舉行的 ，初步打破了蘇俄建，初步打破了蘇俄建國以來的孤立境地。國以來

4、的孤立境地。 (2) (2)簽訂簽訂拉巴洛條約拉巴洛條約： 內(nèi)容：規(guī)定兩國在內(nèi)容：規(guī)定兩國在 上互相承認，恢復(fù)外交關(guān)上互相承認，恢復(fù)外交關(guān)系；雙方放棄戰(zhàn)爭賠款；發(fā)展兩國的經(jīng)貿(mào)關(guān)系。系；雙方放棄戰(zhàn)爭賠款；發(fā)展兩國的經(jīng)貿(mào)關(guān)系。 影響：打破了西方國家孤立蘇俄的企圖，實現(xiàn)了不同影響：打破了西方國家孤立蘇俄的企圖，實現(xiàn)了不同社會制度國家間的和平共處。社會制度國家間的和平共處。國際經(jīng)濟會議國際經(jīng)濟會議法律法律 三、三、洛迦諾公約洛迦諾公約的簽署的簽署 1 1背景背景 (1)1923 (1)1923年，法國、比利時出兵占領(lǐng)年，法國、比利時出兵占領(lǐng) ，法，法國在國際上陷于孤立。國在國際上陷于孤立。 (2)19

5、25 (2)1925年出任法國外長的年出任法國外長的 主張改善法德關(guān)主張改善法德關(guān)系，解決法國安全問題，德國給予響應(yīng)。系，解決法國安全問題，德國給予響應(yīng)。 (3)1925 (3)1925年年1010月，德、法、比、英、意和波、捷等國月，德、法、比、英、意和波、捷等國家召開家召開 會議。會議。魯爾地區(qū)魯爾地區(qū)白里安白里安洛迦諾洛迦諾 2 2構(gòu)成構(gòu)成 (1) (1)德、法、比、英、意簽訂德、法、比、英、意簽訂 。 (2) (2)德國分別同法、比簽訂德國分別同法、比簽訂 。 3 3評價評價 (1) (1)改善了德、法等國關(guān)系，有利于改善了德、法等國關(guān)系，有利于 穩(wěn)定。穩(wěn)定。 (2) (2)為德國重新

6、成為為德國重新成為 鋪平了道路。鋪平了道路。 (3) (3)德國取得了與其他國家平等的地位，限制德國的政德國取得了與其他國家平等的地位，限制德國的政治、軍事條款也被逐步打破。治、軍事條款也被逐步打破。相互保證公約相互保證公約仲裁條約仲裁條約歐洲歐洲政治大國政治大國 四、四、非戰(zhàn)公約非戰(zhàn)公約的簽訂的簽訂 1 1背景背景 (1) (1) 地位削弱，希望爭取美國對其安全提供某種保證。地位削弱，希望爭取美國對其安全提供某種保證。 (2) (2)美國出于避免卷入美國出于避免卷入 和提高美國國際地位的考和提高美國國際地位的考慮，決定締結(jié)一項多邊的非戰(zhàn)公約。慮，決定締結(jié)一項多邊的非戰(zhàn)公約。 2 2簽訂簽訂

7、1928 1928年年8 8月，美、德、法、比、英、意、日、波、捷等月，美、德、法、比、英、意、日、波、捷等1515國國在巴黎作為創(chuàng)始國簽訂在巴黎作為創(chuàng)始國簽訂 。 3 3內(nèi)容內(nèi)容 規(guī)定了規(guī)定了 解決國際爭端或沖突的原則。解決國際爭端或沖突的原則。法國法國歐洲糾紛歐洲糾紛非戰(zhàn)公約非戰(zhàn)公約和平和平 4 4作用作用 (1) (1)積極：積極： 它有利于鞏固歐洲的它有利于鞏固歐洲的 。 是第一個提出放棄把戰(zhàn)爭作為國家政策的國際條約，是第一個提出放棄把戰(zhàn)爭作為國家政策的國際條約，其中體現(xiàn)的其中體現(xiàn)的 、摒棄武力的思想有一定進步意義、摒棄武力的思想有一定進步意義 。 為和平解決國家之間的爭端，奠定國際法

8、中的為和平解決國家之間的爭端，奠定國際法中的 ，提供了重要的法律基礎(chǔ)。，提供了重要的法律基礎(chǔ)。 (2) (2)消極消極: : 對侵略者并沒有強大的約束力。對侵略者并沒有強大的約束力。 列強借助各自的列強借助各自的“ ”，為以后發(fā)動戰(zhàn)爭埋，為以后發(fā)動戰(zhàn)爭埋下了伏筆。下了伏筆。和平秩序和平秩序互不互不侵犯原則侵犯原則尊重和平尊重和平保留條件保留條件 探究升華探究升華 第二次世界大戰(zhàn)后，國際軍事法庭將法西斯戰(zhàn)犯起訴第二次世界大戰(zhàn)后，國際軍事法庭將法西斯戰(zhàn)犯起訴為：為：“破壞和平罪破壞和平罪”(”(指策劃、準備、發(fā)動或進行侵略戰(zhàn)指策劃、準備、發(fā)動或進行侵略戰(zhàn)爭爭) )；“戰(zhàn)爭罪戰(zhàn)爭罪”(”(指違反戰(zhàn)爭

9、法規(guī)和慣例，包括虐待或殺指違反戰(zhàn)爭法規(guī)和慣例，包括虐待或殺害俘虜、人質(zhì)、勞工，以及掠奪財產(chǎn)、破壞城鎮(zhèn)等害俘虜、人質(zhì)、勞工，以及掠奪財產(chǎn)、破壞城鎮(zhèn)等) )；“違違反人道罪反人道罪”(”(指戰(zhàn)爭發(fā)生前和戰(zhàn)爭期間，對任何平民的殺害、指戰(zhàn)爭發(fā)生前和戰(zhàn)爭期間，對任何平民的殺害、滅絕、奴役及其他不人道的行為滅絕、奴役及其他不人道的行為) )。 國際法庭將法西斯戰(zhàn)犯起訴為：國際法庭將法西斯戰(zhàn)犯起訴為：“破壞和平罪破壞和平罪”的法的法律依據(jù)是什么？律依據(jù)是什么？ 提示：提示：非戰(zhàn)公約非戰(zhàn)公約規(guī)定放棄把戰(zhàn)爭作為國家政策，規(guī)定放棄把戰(zhàn)爭作為國家政策，認定發(fā)動侵犯戰(zhàn)爭的行為是犯罪。認定發(fā)動侵犯戰(zhàn)爭的行為是犯罪。 一

10、、如何評價國際聯(lián)盟？一、如何評價國際聯(lián)盟？ 1 1積極作用積極作用 (1) (1)國聯(lián)成立反映了世界人民的呼聲，順應(yīng)了和平與全國聯(lián)成立反映了世界人民的呼聲，順應(yīng)了和平與全球化的發(fā)展潮流，對維護世界和平和加強國際協(xié)調(diào)合作起過球化的發(fā)展潮流，對維護世界和平和加強國際協(xié)調(diào)合作起過一定作用。一定作用。 (2) (2)它的組織形式和某些程序原則，開創(chuàng)了國際合作的它的組織形式和某些程序原則，開創(chuàng)了國際合作的新形式，為后來聯(lián)合國的成立提供了寶貴經(jīng)驗。新形式，為后來聯(lián)合國的成立提供了寶貴經(jīng)驗。 (3) (3)國聯(lián)所倡導的和平外交、政治外交以及裁軍原則和國聯(lián)所倡導的和平外交、政治外交以及裁軍原則和規(guī)定，客觀上促

11、進國際關(guān)系新發(fā)展。規(guī)定，客觀上促進國際關(guān)系新發(fā)展。 2 2主要缺陷主要缺陷 (1) (1)國聯(lián)盟約盡管規(guī)定了制裁侵略、維護和平的宗旨和任國聯(lián)盟約盡管規(guī)定了制裁侵略、維護和平的宗旨和任務(wù)，但對侵略和被侵略的含義沒有作出規(guī)范性說明，使操縱務(wù)，但對侵略和被侵略的含義沒有作出規(guī)范性說明，使操縱國聯(lián)的帝國主義大國可以對條文任意解釋，這使國聯(lián)的權(quán)威國聯(lián)的帝國主義大國可以對條文任意解釋，這使國聯(lián)的權(quán)威性大打折扣。性大打折扣。 (2) (2)它一開始就沒有包括所有大國在內(nèi)，美國沒有參加，它一開始就沒有包括所有大國在內(nèi)，美國沒有參加，德國、蘇聯(lián)開始時也被排斥在外，參加后不久又先后退出或德國、蘇聯(lián)開始時也被排斥在

12、外，參加后不久又先后退出或被開除，日本和意大利后來也退出了國聯(lián)，使國聯(lián)對諸大國被開除，日本和意大利后來也退出了國聯(lián)，使國聯(lián)對諸大國并無約束力，缺乏普遍性，這在很大程度上影響了其效能。并無約束力，缺乏普遍性，這在很大程度上影響了其效能。 (3) (3)在運行機制上，盟約規(guī)定大會和行政院的決議需要在運行機制上，盟約規(guī)定大會和行政院的決議需要遵循遵循“全體一致全體一致”的原則才能通過，這樣，參加國聯(lián)的任何的原則才能通過，這樣，參加國聯(lián)的任何一國都可以阻撓決議通過，使制裁侵略成為一句空話。一國都可以阻撓決議通過，使制裁侵略成為一句空話。 (4) (4)國聯(lián)還規(guī)定了委任統(tǒng)治制度，維護凡爾賽體系和英國聯(lián)還

13、規(guī)定了委任統(tǒng)治制度，維護凡爾賽體系和英法霸權(quán)，違背了世界上廣大中小國家的意愿，以致它不可能法霸權(quán)，違背了世界上廣大中小國家的意愿，以致它不可能發(fā)揮一個世界組織應(yīng)有的作用。發(fā)揮一個世界組織應(yīng)有的作用。 (5) (5)從實際上看，國聯(lián)沒有起到維護世界和平的真正作從實際上看，國聯(lián)沒有起到維護世界和平的真正作用。用。 3 3歷史教訓歷史教訓 (1) (1)必須維護世界和平與發(fā)展，才能有效制止戰(zhàn)爭和侵略。必須維護世界和平與發(fā)展，才能有效制止戰(zhàn)爭和侵略。 (2) (2)堅持各成員國平等的原則，防止大國操縱。堅持各成員國平等的原則，防止大國操縱。 特別提醒特別提醒 國聯(lián)順應(yīng)了世界整體的發(fā)展趨勢，是近代國聯(lián)順

14、應(yīng)了世界整體的發(fā)展趨勢，是近代以來解決國際爭端方式的偉大改革，為后來聯(lián)合國的成立提以來解決國際爭端方式的偉大改革，為后來聯(lián)合國的成立提供了寶貴的經(jīng)驗。國聯(lián)長期被大國操縱，缺乏普遍性和權(quán)威供了寶貴的經(jīng)驗。國聯(lián)長期被大國操縱，缺乏普遍性和權(quán)威性，成為英法維護凡爾賽體系的工具，最終未能制止二戰(zhàn)的性，成為英法維護凡爾賽體系的工具，最終未能制止二戰(zhàn)的爆發(fā)。爆發(fā)。 二、如何認識二、如何認識非戰(zhàn)公約非戰(zhàn)公約的歷史意義及自身缺陷？的歷史意義及自身缺陷？ 1 1歷史意義歷史意義 (1) (1)非戰(zhàn)公約非戰(zhàn)公約是在全世界人民反對帝國主義戰(zhàn)爭、渴是在全世界人民反對帝國主義戰(zhàn)爭、渴望和平的壓力下締結(jié)的。它反映了帝國主

15、義國家之間錯綜復(fù)望和平的壓力下締結(jié)的。它反映了帝國主義國家之間錯綜復(fù)雜的矛盾，也反映了當時資本主義國家中高漲的和平主義傾雜的矛盾，也反映了當時資本主義國家中高漲的和平主義傾向。向。 (2) (2)它在歷史上第一次以普遍性國際公約的形式，正式宣它在歷史上第一次以普遍性國際公約的形式，正式宣布廢棄以戰(zhàn)爭作為推行國家政策的工具。布廢棄以戰(zhàn)爭作為推行國家政策的工具。 (3) (3)它是第二次世界大戰(zhàn)后審判德、日戰(zhàn)犯及處理國際戰(zhàn)它是第二次世界大戰(zhàn)后審判德、日戰(zhàn)犯及處理國際戰(zhàn)爭問題的重要法律依據(jù)。爭問題的重要法律依據(jù)。 (4) (4)公約是宣示性的國際文件，無有效期限的規(guī)定，已成公約是宣示性的國際文件，無

16、有效期限的規(guī)定，已成為一項國際慣例。它所反映的關(guān)于限制戰(zhàn)爭的基本原則，為為一項國際慣例。它所反映的關(guān)于限制戰(zhàn)爭的基本原則，為其后的國際文件所繼承，從而推進了宣布侵略戰(zhàn)爭違法的歷其后的國際文件所繼承，從而推進了宣布侵略戰(zhàn)爭違法的歷史進程。史進程。 2 2缺陷缺陷 (1) (1)它籠統(tǒng)地使用它籠統(tǒng)地使用“戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭”一詞，而未明確區(qū)分侵略戰(zhàn)爭一詞，而未明確區(qū)分侵略戰(zhàn)爭與自衛(wèi)戰(zhàn)爭、正義戰(zhàn)爭與非正義戰(zhàn)爭。與自衛(wèi)戰(zhàn)爭、正義戰(zhàn)爭與非正義戰(zhàn)爭。 (2) (2)它曾提出它曾提出“廢棄戰(zhàn)爭廢棄戰(zhàn)爭”一詞，而不是一詞，而不是“禁止使用武禁止使用武力力”，這就使侵略者可能以不宣而戰(zhàn)為手段或借口它所進行，這就使侵略者可

17、能以不宣而戰(zhàn)為手段或借口它所進行的武裝侵略不是的武裝侵略不是“戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭”而開脫罪責。而開脫罪責。 (3) (3)公約的約束力因美、英、法等國的公約的約束力因美、英、法等國的“保留條件保留條件”而而受到削弱。美、英、法先后發(fā)表備忘錄和聲明：有權(quán)根據(jù)實受到削弱。美、英、法先后發(fā)表備忘錄和聲明：有權(quán)根據(jù)實際情況決定是否際情況決定是否“訴諸戰(zhàn)爭訴諸戰(zhàn)爭”，因而公約很難真正地解決國，因而公約很難真正地解決國際糾紛，更不能起到阻止帝國主義戰(zhàn)爭的作用。體現(xiàn)了大國際糾紛，更不能起到阻止帝國主義戰(zhàn)爭的作用。體現(xiàn)了大國強權(quán)政治色彩。強權(quán)政治色彩。 (4) (4)公約未規(guī)定制裁侵略的具體措施，實際上并沒有起公約未規(guī)

18、定制裁侵略的具體措施，實際上并沒有起到制止侵略戰(zhàn)爭的作用。到制止侵略戰(zhàn)爭的作用。 特別提醒特別提醒 人類在不斷探索維護和平、避免戰(zhàn)爭的途人類在不斷探索維護和平、避免戰(zhàn)爭的途徑。徑。非戰(zhàn)公約非戰(zhàn)公約作為人類歷史上第一個限制國家戰(zhàn)爭權(quán)的作為人類歷史上第一個限制國家戰(zhàn)爭權(quán)的國際公約，它的簽署無疑是一大進步，反映了世界人民普遍國際公約，它的簽署無疑是一大進步，反映了世界人民普遍的愿望和要求。然而，從另一方面講，它只是一紙原則上的的愿望和要求。然而，從另一方面講，它只是一紙原則上的聲明，根本無力阻止戰(zhàn)爭的爆發(fā)，人類在尋求和平與發(fā)展的聲明，根本無力阻止戰(zhàn)爭的爆發(fā)，人類在尋求和平與發(fā)展的道路上仍需不斷努力。

19、道路上仍需不斷努力。考查點考查點非戰(zhàn)公約非戰(zhàn)公約命題命題立意立意第一次世界大戰(zhàn)造成巨大的物質(zhì)和精神損害，給人第一次世界大戰(zhàn)造成巨大的物質(zhì)和精神損害，給人類帶來巨大災(zāi)難。世界人民渴望維護和平，反對戰(zhàn)類帶來巨大災(zāi)難。世界人民渴望維護和平，反對戰(zhàn)爭，爭，非戰(zhàn)公約非戰(zhàn)公約為和平解決國家之間的爭端提供為和平解決國家之間的爭端提供了重要法律基礎(chǔ)，并為二戰(zhàn)后國際法庭對德、日主了重要法律基礎(chǔ)，并為二戰(zhàn)后國際法庭對德、日主要法西斯戰(zhàn)犯進行審判提供了法律依據(jù)。故要法西斯戰(zhàn)犯進行審判提供了法律依據(jù)。故非戰(zhàn)非戰(zhàn)公約公約將是今后高考的熱點之一，要引起足夠重視將是今后高考的熱點之一，要引起足夠重視 材料一材料一19271

20、927年年6 6月月2020日，法國外長白里安正式照日，法國外長白里安正式照會美國駐法大使，提議美法兩國締結(jié)會美國駐法大使，提議美法兩國締結(jié)“永恒的友好永恒的友好”條約，條約，彼此不向?qū)Ψ介_戰(zhàn)。彼此不向?qū)Ψ介_戰(zhàn)。 材料二材料二相信坦白地廢棄戰(zhàn)爭作為實行國家政策工相信坦白地廢棄戰(zhàn)爭作為實行國家政策工具的時機已經(jīng)到來，借使現(xiàn)在各國人民間的和平友好關(guān)系可具的時機已經(jīng)到來，借使現(xiàn)在各國人民間的和平友好關(guān)系可以永垂久遠。以永垂久遠。 深信各國彼此間的關(guān)系的一切改變只能通過和平方法并深信各國彼此間的關(guān)系的一切改變只能通過和平方法并且作為和平及有秩序調(diào)整的結(jié)果實現(xiàn)，此后任何簽字國如用且作為和平及有秩序調(diào)整的

21、結(jié)果實現(xiàn)，此后任何簽字國如用戰(zhàn)爭作為手段來謀求增進其國家的利益，不得享受本條約給戰(zhàn)爭作為手段來謀求增進其國家的利益，不得享受本條約給予的惠益。予的惠益。 希望世界一切其他各國從它們的榜樣得到鼓勵，共同參希望世界一切其他各國從它們的榜樣得到鼓勵，共同參加此種基于人道的努力，于本條約生效時立即加入，將各國加此種基于人道的努力，于本條約生效時立即加入，將各國人民納入本條約的仁慈條款以內(nèi)，由是聯(lián)合世界文明各國共人民納入本條約的仁慈條款以內(nèi)，由是聯(lián)合世界文明各國共同廢棄戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具。同廢棄戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具。非戰(zhàn)公約非戰(zhàn)公約( (引言部分引言部分) ) 探究探究 (1) (1)根據(jù)

22、材料一并結(jié)合所學知識，分析法國的用意。根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析法國的用意。 (2) (2)材料二表達了怎樣的意愿？結(jié)合所學知識，分析該材料二表達了怎樣的意愿？結(jié)合所學知識，分析該條約是在怎樣的背景下簽訂的。條約是在怎樣的背景下簽訂的。 (3) (3)應(yīng)如何認識應(yīng)如何認識非戰(zhàn)公約非戰(zhàn)公約確立的原則的積極意義？確立的原則的積極意義？ 解析解析 本題考查學生解讀材料獲取有效信息及調(diào)動運本題考查學生解讀材料獲取有效信息及調(diào)動運用知識的能力。探究用知識的能力。探究(1)(1)法國的用意體現(xiàn)在加強自身地位，法國的用意體現(xiàn)在加強自身地位，抗衡英德；探究抗衡英德；探究(2)(2)意愿用材料中的總結(jié)即可，

23、背景應(yīng)從人意愿用材料中的總結(jié)即可，背景應(yīng)從人們對戰(zhàn)爭的恐懼、避免戰(zhàn)爭努力效果不明顯和德國地位提高們對戰(zhàn)爭的恐懼、避免戰(zhàn)爭努力效果不明顯和德國地位提高角度回答；探究角度回答；探究(3)(3)結(jié)合所學知識回答。結(jié)合所學知識回答。 答案答案 (1)(1)加強自己在歐洲的威望與地位，以便與英加強自己在歐洲的威望與地位，以便與英德抗衡。德抗衡。 (2) (2)意愿：渴望和平，避免戰(zhàn)爭。背景：一戰(zhàn)帶來的嚴意愿：渴望和平，避免戰(zhàn)爭。背景：一戰(zhàn)帶來的嚴重破壞和災(zāi)難引起人民對戰(zhàn)爭的恐懼；歐洲各國力避戰(zhàn)爭的重破壞和災(zāi)難引起人民對戰(zhàn)爭的恐懼；歐洲各國力避戰(zhàn)爭的努力效果不明顯；德國在努力效果不明顯；德國在洛迦諾公約洛迦諾公約中地位的提高帶來中地位的提高帶來新的威脅。新的威脅。( (答出其中兩點即可答出其中兩點即可) ) (3) (3)有利于鞏固歐洲的和平秩序；有利于經(jīng)濟的恢復(fù)和有利于鞏固歐洲的和平秩序；有利于經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；為和平解決國家之間的爭端、奠定國際法中互不侵犯發(fā)展；為和平解決國家之間的爭端、奠定國際法中互不侵犯的原則提供了重要的法律基礎(chǔ)。的原則提供了重要的法律基礎(chǔ)。( (其他表述言之成理亦可其他表述言之成理亦可) )