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1、我在長大 教學內(nèi)容： 教育科學出版社《品德與生活》教材二年級下冊第五單元主題一“我在長 大”教學目標： 1 看到自己的成長和變化，并為此而高興，知道長大既是身體的變化也是心 靈的成長。 2 .在老師的幫助下總結(jié)，提升獲得的經(jīng)驗和信息，學習用多種辦法收集資 料，并進行簡單的整理和應用。 教學準備： 師：課件卡片（樹葉）“我在長大”表格 生：白紙，表格，從小到大的一些物品，照片等、愿望卡 活動時間：一課時 教學過程： 一、激趣導入： 播放PPT（出示嬰兒圖片）通過看照片引入課題。 1、出示一組嬰兒照片。 今天老師給大家?guī)硪唤M嬰兒圖片，我們一起來看看吧。這些嬰兒怎么

2、 樣？瞧，這一張啊，是我們班的一個小朋友呢，你們猜猜他是誰？為什么我們 這么多人都猜錯了呢？對，因為我們在長大。 2、板書課題《我在長大》 二、感受身體的成長 1 ,通過分析“我在長大”的表格，知道身高體重在增長，認識到自己在長大。 1/3 孩子們，請拿出昨天老師發(fā)給大家的表格《我在長大》，看著表格，說說 你剛出生的時候有多高多重？你現(xiàn)在又是多高多重呢？活動：（拿出一根紅繩子，和一個書包。）對比，體會長大。 2 .通過圖片、照片、物品等的收集展示對比，從不同角度去觀察自己，認識 自己，體會長大的快樂。 除了身高體重，你還能從哪里看出自己在長大？請生拿出收集的物品，上臺展示

3、。 3、從這些變化中，你有什么感受？心情怎么樣？ 三、感悟心靈的成長 通過表格內(nèi)容的分享（形式：展示照片，講故事，跳舞，唱歌??…）體會到 伴隨著身體長大的同時，心靈的成長。體會到成長的快樂，懂得自己的收獲有父母師長同學的關(guān)心幫助。 伴隨著身體的變化，你發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面也在長大？ 形式：小組討論.師相機出示：（小組討論方法：組長組織，大家輪著交 流，聽了同學的交流后，請對同學的成長表示祝賀。） 匯報交流。師引導生從生活自理、心中有愛、本領增長、學習進步幾個方 面感受到自己的心靈的成長、并體會到心靈的成長是更快樂更幸福的事。 四、拓展活動，激發(fā)成長愿望 用成長卡成長樹的形

4、式，讓學生寫出自己將要在哪些地方繼續(xù)進步，繼續(xù) 成長師：多么神奇的成長呀，老師祝賀你們，你們都長大了。我們的成長每一 天都在進行著，接下來你最想讓自己在哪個方面有變化呢？我們一起來看看丁 丁和東東的成長愿望吧。PPT出示丁丁冬冬的成長愿望。男女分讀。 看了他們的愿望，相信你一定也有自己的想法，請把你的成長愿望寫下 來，請你的同桌聽一聽，還要怎么做。貼在成長樹上。（配樂——我們長大 了） 2/3 五、結(jié)語引申 長大的過程不會只有鮮花掌聲，也有可能荊棘叢叢，不論我們遇到怎樣的 困難，努力去克服它，自豪的對自己說：我在長大。出示PPT兒歌我在長大 衣服褲子變短了， 手掌腳掌變長了， 原來我是長大了。 爸媽夸我懂事了， 鄰居夸我禮貌了， 老師夸我進步了， 原來我是長大啦， 原來我是長大啦。 3/3 3/ 3