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1、第三框第三框 自我新形象自我新形象 認識自己，發(fā)掘自身的潛能，以便更好地更新和認識自己，發(fā)掘自身的潛能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進。那么，我們心目中完善自己，向理想中的自我前進。那么，我們心目中的理想形象是什么樣的呢？的理想形象是什么樣的呢？一、我心中的理想形象一、我心中的理想形象猜一猜猜一猜 他是誰?看提示 猜人物 他，被稱為他，被稱為“樂圣樂圣”。雙耳失。雙耳失聰，卻創(chuàng)造出了聰，卻創(chuàng)造出了命運交響曲命運交響曲、第九交響曲第九交響曲等等輝煌的作品。輝煌的作品。 貝多芬貝多芬中國水中國水稻專家稻專家;2004年年度世界度世界糧食獎糧食獎獲得者獲得者;被稱為被稱為世界雜世界雜交

2、水稻交水稻之父之父.開國總理開國總理看看漫漫畫畫猜猜人人物物中中國國著著名名笑笑星星說出你的秘密你最喜歡的明星是誰？你最喜歡的明星是誰？你喜歡他（她）的理由你喜歡他（她）的理由是什么？是什么？唇槍舌劍唇槍舌劍追追“星星”利弊談利弊談正方：追正方：追“星星”利大于利大于弊弊反方：追反方：追“星星”弊大于弊大于利利 不盲目追星不盲目追星。你所崇拜的應該是真正值得你崇拜的，該不是徒你所崇拜的應該是真正值得你崇拜的，該不是徒 有其表，更應該有高尚的人品和超凡的氣度；該不有其表，更應該有高尚的人品和超凡的氣度；該不 僅僅吸引你的目光，更應該能震撼你的心靈。僅僅吸引你的目光，更應該能震撼你的心靈。 不瘋狂

3、追星不瘋狂追星。不要濫花時間和錢在追星上。因為，星的光環(huán)不不要濫花時間和錢在追星上。因為，星的光環(huán)不 應該罩在你的身上，追星也就沒有什么可夸耀的，應該罩在你的身上，追星也就沒有什么可夸耀的， 更不應該成了你生活的全部。更不應該成了你生活的全部。 摒棄狹隘心態(tài)摒棄狹隘心態(tài)。同學們所祟拜的偶像有同有異，不能因為偶像同學們所祟拜的偶像有同有異，不能因為偶像 的不同，就對別的同學持排斥甚至敵對的態(tài)度。的不同，就對別的同學持排斥甚至敵對的態(tài)度。 善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經驗善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經驗。 總之，不要在追星中失去你自己，因為你最終只能成為你自己?？傊灰?/p>

4、追星中失去你自己，因為你最終只能成為你自己。 小提示：小提示：我心目中的理想形象：我心目中的理想形象：我們理想中的形象往往有著美麗的我們理想中的形象往往有著美麗的外表，大方的舉止，其中還有一些人有著高超的專業(yè)技能，外表，大方的舉止，其中還有一些人有著高超的專業(yè)技能，執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格。但同時我們也應該看到自執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格。但同時我們也應該看到自己的缺點，所謂己的缺點，所謂“金無足赤，人無完人金無足赤，人無完人”我們應該善于要我們應該善于要從其他人身上學習他們不同的優(yōu)點，取長補短，不斷完善從其他人身上學習他們不同的優(yōu)點，取長補短，不斷完善自我。自我。一、我心中的理想形象一、我

5、心中的理想形象 我們現在是初中生了，父母、老師、同學、朋友、我們現在是初中生了，父母、老師、同學、朋友、社會對我們都有了新的期待。我們也都期待著自己有社會對我們都有了新的期待。我們也都期待著自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的希冀。來職業(yè)和生活的希冀。二、面對新期待二、面對新期待父母對我的新期待：父母對我的新期待：老師對我的新期待：老師對我的新期待：同學對我的新期待：同學對我的新期待：朋友對我的新期待：朋友對我的新期待：鄰居對我的新期待：鄰居對我的新期待：社會對我的新期待：社會對我的新期待：二、面對新期待二、面對新期待

6、未來十大熱門職業(yè)未來十大熱門職業(yè) 同聲傳譯 3G工程師 網絡媒體人才 物流師系統(tǒng)集成工程師 環(huán)境工程師 精算師 中西醫(yī)師/醫(yī)藥銷售 報關員 注冊會計師 據不完全統(tǒng)計，有資料顯示我國未來據不完全統(tǒng)計，有資料顯示我國未來十年最具潛力的十大職業(yè)：十年最具潛力的十大職業(yè)：1、計算機軟件開發(fā)、計算機軟件開發(fā) 6、證券經紀人、證券經紀人 2、建筑承包、建筑承包 7、廣告人、廣告人 3、律師、律師 8、特種養(yǎng)殖（種植）戶特種養(yǎng)殖（種植）戶 4、體育影視明星、體育影視明星 9、整形醫(yī)生及美容師整形醫(yī)生及美容師 5、注冊會計師、注冊會計師 10、公關人、公關人員員13每個人都期待自己有美好的未來，每每個人都期待

7、自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未個人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的希冀。你想將來從事來職業(yè)和生活的希冀。你想將來從事什么職業(yè)呢？什么職業(yè)呢？活動：完成活動：完成P56頁表格，四個人分成頁表格，四個人分成一組進行討論，然后每組派一個代表一組進行討論，然后每組派一個代表進行進行“一分鐘演講：假如我是一分鐘演講：假如我是”。我最想從事的職業(yè)我最想從事的職業(yè)辨辨一辨一辨甲：確立個人成長目甲：確立個人成長目標：只要從自身需要標：只要從自身需要出發(fā)就行了。出發(fā)就行了。乙：確立個人成長目乙：確立個人成長目標：只要從社會需要標：只要從社會需要出發(fā)就行了出發(fā)就行了提示提示 兩人的

8、說法都兩人的說法都是片面的，因為每個是片面的，因為每個人都是社會的一分子，人都是社會的一分子，社會是個人成長的我社會是個人成長的我沃土，我們要了解自沃土，我們要了解自己的個性特點與潛能，己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會的角色期待，從社會需要和自身的需要，需要和自身的需要，確立個人的成長目標。確立個人的成長目標。 三年后、六年后、十年后，我們可能在什么三年后、六年后、十年后，我們可能在什么地方，做什么工作，有什么樣的業(yè)績、能力、品質？地方，做什么工作，有什么樣的業(yè)績、能力、品質？讓我們一起暢想未來。讓我們一起暢想未來。三、未來新規(guī)劃三、未來新規(guī)劃時空隧道：三十年后再相會。時空隧道：三十年后再相會。2 2、清楚地了解做每一件事的目的。、清楚地了解做每一件事的目的。4 4、制訂計劃并以日記的方式記錄所、制訂計劃并以日記的方式記錄所 做的事情。做的事情。3 3、成功者找方法，失敗者找借口。、成功者找方法，失敗者找借口。1 1、做自己喜歡做的事情。、做自己喜歡做的事情。 作為初中生，主要任務就是知識學習和品德培養(yǎng)，要實現作為初中生，主要任務就是知識學習和品德培養(yǎng)，要實現自己的理想有賴于良好的生活和學習習慣，讓我們自省自自己的理想有賴于良好的生活和學習習慣，讓我們自省自律，養(yǎng)成良好的行為習慣吧。律，養(yǎng)成良好的行為習慣吧。教師寄語教師寄語