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1、1同桌互查內(nèi)容：同桌互查內(nèi)容： 1、影響學(xué)習(xí)的因素有哪些？ 2、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效手段是什么？ 3、如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？ 4、如何搞好學(xué)習(xí)？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度和方良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度和方法。法。恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略2垣曲新城初中垣曲新城初中 趙花榮趙花榮3學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解自己升入初中后所發(fā)生的變化。2、知道不同時(shí)期我們扮演的多種角色，承擔(dān)著相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。3、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)并積極承擔(dān)責(zé)任，做一名合格的中學(xué)生。4自學(xué)提示：自學(xué)提示： 1、什么是社會(huì)角色？ 2、步入初中，我們的社會(huì)角色發(fā)生了什么變化？ 3、隨著角色的變化，我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)自己的責(zé)任？（

2、中學(xué)生是否承擔(dān)責(zé)任？） 4、如何承擔(dān)責(zé)任做一名合格的中學(xué)生？5我參與我參與 我快樂(lè)我快樂(lè) 思考：思考： 現(xiàn)在我們扮演哪些角色？將來(lái)我現(xiàn)在我們扮演哪些角色？將來(lái)我們可能扮演哪些角色？并探討這些角們可能扮演哪些角色？并探討這些角色承擔(dān)什么責(zé)任？色承擔(dān)什么責(zé)任？現(xiàn)在現(xiàn)在角色角色責(zé)任責(zé)任將來(lái)將來(lái)角色角色責(zé)任責(zé)任學(xué)學(xué)生生兒兒女女公公民民1、尊重老師。、尊重老師。2、遵守校紀(jì)校規(guī)。、遵守校紀(jì)校規(guī)。3、按時(shí)完成作業(yè)。、按時(shí)完成作業(yè)。1、關(guān)心父母。、關(guān)心父母。2、幫父母做些力所能及、幫父母做些力所能及的家務(wù)事。的家務(wù)事。1、遵守社會(huì)公德。、遵守社會(huì)公德。2、愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資、愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源源3、遵守法律。

3、、遵守法律。軍軍人人醫(yī)醫(yī)生生警警察察維護(hù)社維護(hù)社會(huì)治安會(huì)治安救死救死扶生扶生保家保家衛(wèi)國(guó)衛(wèi)國(guó) 每個(gè)人在不同的階段、不同每個(gè)人在不同的階段、不同的環(huán)境中扮演不同的角色，不的環(huán)境中扮演不同的角色，不同的角色有著不同的責(zé)任。同的角色有著不同的責(zé)任。從以上活動(dòng)中你明白什么道理？從以上活動(dòng)中你明白什么道理？你如何能成為一名合格的中學(xué)生？你如何能成為一名合格的中學(xué)生？6 知識(shí)檢測(cè)：知識(shí)檢測(cè)：（1）中學(xué)生要想正確認(rèn)識(shí)自己，）中學(xué)生要想正確認(rèn)識(shí)自己，首先要正確認(rèn)識(shí)（）首先要正確認(rèn)識(shí)（） A、自己社會(huì)角色和社會(huì)責(zé)任的、自己社會(huì)角色和社會(huì)責(zé)任的變化變化 B、自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的優(yōu)點(diǎn)、 缺點(diǎn)缺點(diǎn) C、自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì) D、自己的理想和追求、自己的理想和追求A2、步入初中生活的我，開(kāi)始了、步入初中生活的我，開(kāi)始了青春旅程，我身上將會(huì)發(fā)生一系青春旅程，我身上將會(huì)發(fā)生一系列的變化，不包括（）列的變化，不包括（） A、我的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變、我的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變 B、我的思想和行為都有所轉(zhuǎn)變、我的思想和行為都有所轉(zhuǎn)變 C、我的校園有了很大的變化、我的校園有了很大的變化 D、我的身體發(fā)生了變化、我的身體發(fā)生了變化C7 再再 見(jiàn)見(jiàn)