九年級上冊第5課《羅馬城邦和羅馬帝國》同步練習
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0 第二單元 古代歐洲文明 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 一、選擇題 1.“條條大路通羅馬。”下面是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖,假如走②號通道到達的是( ) A.羅馬共和國 B.羅馬帝國 C.西羅馬帝國 D.拜占庭帝國 2.在學習完羅馬共和國的歷史后,兩位同學就羅馬共和國最高的官職是什么展開了爭論,正確答案是( ) A.國王 B.元首 C.執(zhí)政官 D.元老 3.它頒布于公元前450年左右,刻寫在青銅板上,使量刑定罪有了文字依據,“它”指( ) A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.陶片放逐法 D.種姓制度 4.斯巴達克起義是羅馬共和國爆發(fā)的一次最大的奴隸起義。這說明羅馬共和國( ) A.廣大小農經濟破產 B.遭到被征服地區(qū)人民的反抗 C.社會內部矛盾尖銳 D.被迫分裂為兩個政權 5.公元前27年,羅馬元老院授予某人“奧古斯都”和“大元帥”的稱號,象征羅馬由共和國轉變?yōu)榈蹏?。此人? ) A.伯里克利 B.凱撒 C.亞歷山大 D.屋大維 6.4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國,476年,西羅馬帝國滅亡。滅亡西羅馬帝國的是( ) A.日耳曼人 B.雅利安人 C.蘇美爾人 D.阿拉伯人 二、非選擇題 7.閱讀材料,回答問題。 材料一 “羅馬不是一日建成的”,下面是古代羅馬發(fā)展演變示意圖(部分)。 (1)完成上面的填空。 材料二 在共和國前期,羅馬人統(tǒng)一了整個意大利半島,并通過三次布匿戰(zhàn)爭確立了西地中海地區(qū)的霸權。公元前2世紀,羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個地中海地區(qū)的霸主。隨著版圖的不斷擴張,奴隸人數也不斷激增。內戰(zhàn)和獨裁反而更促成了古羅馬的擴張,奴隸制進一步發(fā)展。原有的共和體制不再適應新的統(tǒng)治需要,后被羅馬帝國代替。 (2)根據材料二,古羅馬經歷了哪兩種政體變化?政體變化的原因是什么? 材料三 帝國地跨歐、亞、非三洲,地中海成為它的“內湖”。境內農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來,海路暢通無阻,陸路縱橫交錯,四通八達,促進了貿易發(fā)展,也有利于信息傳遞和軍隊調動。帝國同北歐、印度、中國都有貿易往來,中國的物品也傳入帝國,原來較落后的帝國西部,城市如雨后春筍般地建立起來。 (3)材料三中的“帝國”是指哪一國家?“帝國”建立于何時?建立者是誰?地中海何時成為“帝國”的內湖? 材料四 經濟方面,龐大的開支和貪污盛行,政府濫發(fā)貨幣又引起物價上漲。政治方面,統(tǒng)治集團內部紛爭激烈,帝位更迭頻繁,帝國政權嚴重癱瘓。軍事方面,帝國周邊的“蠻族”乘機侵襲帝國邊境,加重了羅馬人的苦難。 (4)結合材料四分析,羅馬帝國滅亡的原因有哪些? 1.A [解析] 公元前509年,羅馬建立了共和國,公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國,所以假如走②號通道到達的是羅馬共和國。 2.C 3.B 4.C [解析] 連年擴張給羅馬社會帶來巨大的變化,戰(zhàn)俘、奴隸和大量財富涌入羅馬,促使奴隸制經濟高度發(fā)展,奴隸主和被剝奪人權、遭受殘酷剝削的奴隸之間階級矛盾尖銳。 5.D [解析] 本題主要考查學生再認再現(xiàn)史實的能力。公元前27年,屋大維獨攬國家大權,成為實際上的皇帝,羅馬共和國被羅馬帝國所取代。 6.A [解析] 375年,被稱為“蠻族”的日耳曼人開始大舉侵入羅馬帝國。4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年,西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。 7.(1)共和國 地中?!∥荽缶S (2)由共和制變?yōu)榈壑啤S捎诎鎴D不斷擴張、大規(guī)模的內戰(zhàn)和軍事獨裁的出現(xiàn),導致共和國解體,帝國形成。 (3)羅馬帝國。公元前27年。屋大維。2世紀。 (4)龐大的開支和貪污盛行,政府濫發(fā)貨幣;統(tǒng)治集團內部紛爭激烈,帝位更迭頻繁;“蠻族”侵襲。 0- 配套講稿:
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