《小學(xué)一年級(jí)《20以內(nèi)加減法》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)一年級(jí)《20以內(nèi)加減法》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)一年級(jí)《20以內(nèi)加減法》導(dǎo)學(xué)案 一、復(fù)習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)序 1.教師出示數(shù)字卡片，指名學(xué)生讀20以內(nèi)的數(shù)。 2.教師報(bào)數(shù)，學(xué)生寫數(shù)，如十九(學(xué)生寫19)等。 3.學(xué)生一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從7數(shù)到15。 4.兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，從2數(shù)到20。 5.填數(shù)，練習(xí)二十三的第1題。 二、復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的組成 1.問(wèn)：從右邊起第一位是什么位?第二位是什么位? 2.出示計(jì)數(shù)器，教師在計(jì)數(shù)器上表示11讓學(xué)生讀出這個(gè)數(shù)，并問(wèn)這兩個(gè)1表示的意思相同嗎?為什么? 指2名學(xué)生回答。 3.問(wèn)：誰(shuí)會(huì)在計(jì)數(shù)器上表示“13‘這個(gè)數(shù)? 指一名學(xué)生演示，然后問(wèn)學(xué)生13這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的子。 4.

2、學(xué)生做教材第118頁(yè)的第2題。 三、復(fù)習(xí)序數(shù)的含義 ’ 1.出示教材第116頁(yè)的第3題，先讓學(xué)生口答，再在書上填寫。 (1)從左邊起，紅珠子是第幾個(gè)? (2)把第14個(gè)珠子涂上顏色。 2.數(shù)學(xué)游戲，猜猜我是幾。 (1)我是10前面的一個(gè)數(shù)，我是幾? (2)我比9少1，我是幾? (3)我是12和14中間的一個(gè)數(shù)，我是幾? (4)我是19后面的一個(gè)數(shù)，我是幾? (5)我比18少1，我是幾? (6)我是由1個(gè)十和2個(gè)一組成的，我是幾? (7)我是由2個(gè)十組成的，我是幾? 四、復(fù)習(xí)加減法的含義 1.根據(jù)這幅圖列出兩個(gè)加法算式。 ○○○○ ○○○ (1)說(shuō)算式 3+4=7 4+3=7 (2)這兩道加法算式各表示什么意思?它們之間有什么聯(lián)系? 2.看這幅圖，列出兩個(gè)減法算式，并計(jì)算得數(shù)。 五、課堂練習(xí)