《人教部編版四年級語文上冊 第六單元檢測試題測試卷 (1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級語文上冊 第六單元檢測試題測試卷 (1)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版四年級語文上冊第六單元檢測試卷 U! 時間：100分鐘 滿分：100分得分: 一、積累與運用。（共47分） 1. 用“"”給加點字選擇正確的讀音。（6分） （1） 看到他出丑，全班同學(xué)哄（hong hong hong）堂大笑，他羞愧地哭起來，老師制 . 止了同學(xué)們的起哄（hong hong hong）,輕聲細(xì)語地哄（hong hong hong）他。 ? ? （2） 池塘里的荷花剛剛露（lou lu）出尖尖的一角（jiA） jue）,就被他旋 ? ? ? （xuAn xuAn）風(fēng)般折斷了。 2. 聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫字詞。（11

2、分） ① 天已經(jīng)黑了，他們reng rAn （ ）在pAi liAn （ ）舞蹈。 ⑵ 老人hiin dAo （ ）在地，路過的護(hù)士正gui （ ）在地上，給她做人工呼 吸。 ）奔跑；賽道旁，啦啦隊隊員們在吶喊zh 游（） 北（） （）跑 一絲一（ ） （3）賽道上，運動員們正在能n li （ u wei （ ） o 3. 辨析同音字，選字組詞。（8分） 【頑玩】（）皮（）笑（）劣 【級極】（）別年（）（）少 【桃逃】（）生（）樹仙（） 【豪毫】自（）（）厘（）氣 4. 根據(jù)句子的意思，選擇破折號的正確用法。（3分） A.表示解釋說明。 B.表示意思的遞進(jìn)。

3、 C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。D.表示語音的延長。 （1） 我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看頭?。。?） （2） 我大聲哭喊道：“鵝要吃我了一一嗚一一嗚一一嗚一一”（ ） （3） 我?guī)缀醣凰系沽艘灰灰驗楫?dāng)時我還很小，只不過跟它一樣高呢?。?） 5 .按要求完成句子練習(xí)。（11分） （1）牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的。（改為前果后因的說法）（2分） （2） 用上比喻的修辭手法把下列句子寫生動。（6分） 金奎叔像 似的把老公鵝摔到了半空中。 我們碰見了鵝就像 似的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。 大陀螺搖頭晃腦，就像 似的，挺著肚皮一次次沖過來。 （3）

4、照例子，用上加點的詞語寫一段話。（3分） 例：兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重 ? ? ? ? 整旗鼓再戰(zhàn) 直到其中一方被撞翻才告一段落。 ? ? 6.按照課文的內(nèi)容填空。（8分） ⑴我能按照提示理清《陀螺》一文的思路：說陀螺一（ ）陀螺一得陀螺一（ ） 陀螺一悟陀螺；文中描述了 “我”從得到陀螺、遭受嘲笑到戰(zhàn)斗勝利，心情與感受的變 化過程是：得到陀螺（ ）一一遭受嘲笑（大受挫折）一一戰(zhàn)斗勝利（ ） （2）葉至善先生記敘了自己經(jīng)歷的一次“砸鍋”了的演出，明明自己非常努力，卻惹得同 學(xué)們哄堂大笑。他一直想不明白其中的原因，覺得自己很窩囊

5、。我能安慰安慰他： a ，， 二、閱讀與理解。（23分） （一）、課內(nèi)閱讀。（9分） （一）（9 分） 大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得 人比鵝小，所以鵝不怕人。 我們都很相信這句話。 所以我們看到牛，一點兒不害怕，敢用手 它的背， 它的肚子，甚至敢用 樹枝去 它的屁股呢！可是牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的 孩子還敢 牛角，叫它跪下來，然后—到牛背上去。我那時雖然不敢這樣，可是 用拳頭 牛背還是敢的。 我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰 到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。

6、 1、用自己的話寫出選文表達(dá)的主要意思。（2分） 2、 在選文的橫線處填上恰半的動詞。（3分） 3、 聯(lián)系全文，說說第4自然段中兩個“才敢”在表達(dá)上起什么作用。（2分） 4、 “我們”對牛的態(tài)度是 對鵝的態(tài)度是 o （2分） （二）、課外閱讀。（14分） 螞蟻和喜鵲 有一天，一只螞蟻在樹下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘邊去喝水，誰 知一不小心掉到水塘里了。螞蟻著（zhAo zhuo）急地喊道：“救命啊!救命啊！” 喜鵲在樹頂上聽見了，連忙銜了一片樹葉丟在水塘里。螞蟻爬上了樹葉。風(fēng)兒吹 著樹葉一飄一飄地浮到岸邊，螞蟻得救了。它對喜說□謝謝你□在我危難的時侯救了我 的命口

7、喜鵲說□不用謝口以后你可要小心點呀口 過了幾天，獵人來打喜鵲。螞蟻看見了，就輕輕地爬到獵人的脖子上，當(dāng)獵人 聚精會神地瞄準(zhǔn)喜鵲，正準(zhǔn)備開槍的時候，螞蟻狠狠地咬了獵人一口，獵人身子晃了一 下，沒有打中喜鵲，喜鵲得（* de）救了。 喜鵲飛過來感謝螞蟻。螞蟻對喜鴿說：“你不用感謝我，上次我掉到水塘里，要 是沒有你的幫助，我不早就被淹死了嗎？” 1. 用“ \ ”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖x音。（2分） 2. 在第2自然段中的“口”處加上合適的標(biāo)點。（3分） 3. “聚精會神”是什么意思?寫出它的近義詞。（至少兩個）（3分） 4. 用" ”畫出短文中的一個反問句，并把它改成陳述句。（3分

8、） 5. 讀了這篇文章后，你受到了什么教育？（3分） 三、習(xí)作。（30分） 同學(xué)們，你自己做過游戲嗎？或者和其他人一起玩過游戲嗎？請你選擇你喜歡的一 次游戲?qū)懴聛恚延螒蜻^程寫清楚，謝謝自己當(dāng)時的心情。自己擬一個題目，題目最好 能反映自己的感受。 參考答案 、1. (1) hong hong hong (2) lu jiAo xuAn 2. (1)仍然 排練 (2)昏倒跪 (3)奮力 助威 3. 頑玩頑玩；級級極極；逃桃桃 4. (1) C (2) D (3) A 逃；豪毫豪毫 5. 示例： (1) 牛之所以怕人，是因為牛的眼睛看人，覺得人比牛大。 (2) 摔一

9、個酒瓶 老鼠見了貓 一位神氣的將軍 (3) 這小貓?zhí)詺饬?，我剛要把它捉回屋里，它又爬到樹上去了，然后站在樹枝上對? 我“啼唯口苗”地叫一一直到我走開了，它才跳下來。 6. (1)做斗手舞足蹈陶醉許久(2)其實，你是一只可愛、有趣的大老虎，給大家 帶來了快樂 二、(-)1.因為牛和鵝看人的態(tài)度不同，所以“我們”看到它 們時的表現(xiàn)也不同。2.拍按觸扳騎捶捶 3. 說明了鵝膽大，不怕人，為下文寫“我”害怕鵝埋下伏筆。4.不害怕害怕 (二)、1.辦如曲 2.:“ , !” ：" , !” 3. 集中注意力。全神貫注、一心一意 4. 要是沒有你的幫助，我不早就被淹死了嗎？ 要是沒有你的幫助，我早就被淹死了。 5, 幫助別人也就是幫助自己。