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1、電磁波譜
課程標準:通過實例認識電磁波譜,知道光是電磁波
學習目標:
1、了解電磁波譜是有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、丫射線組成的,
能夠知道它們各自的特點與主要應(yīng)用。
2、了解電磁波具有能量。了解太陽輻射大部分能量集中的波長范圍。
預(yù)習案
電磁波譜:無線電波、、可見光、、X射線(倫琴射線)、「射線,都是電磁波。其中,人眼可見的電磁波---可見光,只是電磁波的一小部分。按電磁波的波
長或頻率大小的順序把他們排列成譜,叫從無線電波到r射線,都是本質(zhì)相同
的電磁波,它們的行為服從共同的規(guī)律,不同電磁波由于具有不同的(頻率),才具
有不同的特性。如波長的無線電波,很
2、容易表現(xiàn)出干涉、衍射等現(xiàn)象,隨波長越來
的可見光、紫外線、X射線、r射線要觀察到它們的干涉、衍射現(xiàn)象、就越來越困難了。
1、無線電波:
波長大于的電磁波是無線電波。無線電波用于、及其他信號傳輸。
2、紅外線①紅外線是一種,它的波長比無線電波,比可見光.所有物體都發(fā)射.熱物體的紅外線輻射比冷物體的紅外線輻射—.肉眼紅外線,但
是能夠.最顯著的特點是熱作用,所以物體的越高,輻射紅外線的本領(lǐng)越強。
②應(yīng)用:
3、可見光:可見光的波長在到之間。
4、紫外線:紫外線具有較高的,足以破壞細胞核中的物質(zhì)。因此,可以利用紫外線。太陽光里面許多紫外線,人體接受適量的紫外線照射,能促進的吸收,改善
3、.但過強的紫外線會傷害和.許多物質(zhì)在紫外線的照射下會發(fā)出
.根據(jù)這一點可以設(shè)計措施。
5、X射線和丫射線:X射線對生命物質(zhì)有較強的作用,過量的X射線輻射會引起生物
體的。X射線能夠穿透物質(zhì),可以用來檢查。在工業(yè)上,利用X射線檢查
。機場、車站等地進行安全檢查時,能輕而易舉的窺見箱內(nèi)的物品。丫射線能夠破壞生命物質(zhì)。把這個特點應(yīng)用在醫(yī)學上,可以摧毀病變的細胞,用來治療某些
。丫射線的強,可以探測金屬不見內(nèi)部的。
6、電磁波傳遞能量:①赫茲通過實驗證實了的存在.
②微波爐的工作應(yīng)用了一種電磁波一一微波,可見電磁波具有,它是
物質(zhì)存在的一種形式
③我們有各種各樣的儀器,能夠探測到許許
4、多多電磁波.所有這些都表明電磁波具
有,電磁波是一種。.
7、太陽輻射:
①太陽光中含有可見關(guān)、、、X射線、丫射線、無線電波。
②輻射的能量主要集中在三個區(qū)域內(nèi),眼睛正好接收這個區(qū)域的輻射。
【預(yù)習留言板】
我的困惑:
探究案
探究點一:我們根據(jù)什么說電磁波是一種物質(zhì)?
探究點二:天空看起來是藍色的,而傍晚的陽光比較紅,原因是什么?
知識體系:電磁波譜.
1 .電磁波譜:①電磁波由大到小,波長由大到?。搭l率由小到大)依次為
2 .紅外線.①產(chǎn)生:i.一切物體都在向外輻射能量.(例如:)ii.溫度越高,輻射紅外線本領(lǐng).
②作用:i.最顯著作用是(紅外線取暖爐).ii.
5、技術(shù)
注意:紅外線比紅光波長更長,不能引起視覺的光^
3 .紫外線:①產(chǎn)生高溫物體向外輻射.
②作用:i.最顯著作用是作用,易使蛋白質(zhì)變性.ii.效應(yīng).
4 .X射線(倫琴射線).最顯著作用是本領(lǐng)強.
學后感悟:
方法總結(jié):
訓練案
1 .下列各組電磁波中,接波長由長到短排列正確的是()
A.紅外線、紫外線、可見光、丫射線B.丫射線、紫外線、紅外線、可見光
C.丫射線、紫外線、可見光、紅外線D.紅外線、可見光、紫外線、丫射線
2 .據(jù)國外媒體報道,韓國科學家通過巧妙地處理熒光蛋白基因,成功地克隆了貓。這
個程序有助于相關(guān)人員研發(fā)治療人類遺傳病的方法。該過程的一個“副產(chǎn)品
6、”是,黑暗中的
克隆貓接觸紫外線光束時會發(fā)紅光。該貓發(fā)光的原因是紫外線具有()
A.熱效應(yīng)B.熒光效應(yīng)C.滅菌消毒作用D.波長較短的特點
3 .“風云”二號衛(wèi)星發(fā)送回地面的紅外云圖是由衛(wèi)星上設(shè)置的可以接收云層輻射的紅外
線的感應(yīng)器完成的,
了紅外線的()
云圖上的黑白程度是由輻射紅外線的云層的溫度高低決定的,
這是利用
A.穿透性B.熱效應(yīng)
C.可見性D.化學效應(yīng)
4 .關(guān)于電磁波譜特性的下列說法,正確的是()
A.電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉、衍射現(xiàn)象的是無線電波
B.紅外線的顯著作用是熱作用,溫度較低的物體不能輻射紅外線
C.一切物體都在不停地輻射紫外線
D.紅外線容易穿過云霧、煙塵
學生糾錯:
【自我評價】