《部編人教版四年級語文上冊 第三單元檢測試題測試卷 (1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版四年級語文上冊 第三單元檢測試題測試卷 (1)（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版四年級語文上冊第三單元檢測試卷 !1! 評卷人 得分 一、填空題 根據(jù)課本內(nèi)容填空。 1. 1. ,露似真珠月似弓。 2. 橫看成嶺側(cè)成峰, 3. 梅須遜雪三分白, 4. ,十場秋雨要穿棉。 5. 八月暖, ,十月還有小陽春。 2. 將句子補(bǔ)充完整。 (1). ，把扇丟。 (2) 八月里來雁門開, (3) 可憐九月初三夜, To (4) 假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是. 3. 請根據(jù)解釋寫詩句。 ⑴橫著看是(連綿起伏)的山嶺，從側(cè)面看成了山峰。遠(yuǎn)看、近看

2、、俯看、仰望景象各不相同。 ⑵說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。 4. 讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。 (1)這所新學(xué)校的cao chang ( )的 xuan zhi ( )十分講究，不但要寬闊以滿足學(xué)生 需求，而且還要具有開放性。 (2)這座 shan feng ( )從 ce mian ( )看像一位老人望著遠(yuǎn)方。 (3)媽媽把桑葉junyun ( )地 pit ( )在了簸箕里。 5. 仿寫四個(gè)。 彎彎曲曲 6. 比一比，組詞語。 站（ ） 嫩（ ） 瞧（ ） 貼（ ） 漱（ ） 焦（ ） 7. 俗話

3、說：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹娭杏心木湓娬f明這個(gè)道理，請?zhí)钤跈M線上。 評卷人 得分 二、語言表達(dá) 8. 完成下列各題。 1. 照樣子補(bǔ)充句子。 如果你看到爬山虎那細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。 如果你看到 ，你就會(huì)想起 2. 爬山虎就是這樣一腳-腳地往上爬。 （縮句） 要是你的手指不廢一點(diǎn)兒勁，體想拉下爬山虎的一根莖。（ ）（ ） 評卷人 得分 四、現(xiàn)代文閱讀 課內(nèi)閱讀。 蟋蟀的住宅（節(jié)選） 蜷蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒上，還用鉗子搬掉較大的土塊。 它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推

4、到后面，傾斜地偵（pn ph）開。 工作做得很快。蟋蟀（zuan zuan）到土底下-f- （gan g2n）活，如果感到疲勞，它就在未 完工的家門口休息一會(huì)兒，頭^（chao zhao）著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又 進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。 住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕Ｓ嘞碌氖情L時(shí)間的整修， 今天 做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只 要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地?地出泥土來。10.給選文中加點(diǎn)的 字選擇正確的讀音，打，7'。

5、11. “它用前足扒土"中''扒''的讀音、意思完全正確的一項(xiàng)是（） A.崩，抓住可依附的東西 B. p￡用耙使東西聚攏 C. ba,刨開,挖 D. pa,扒竊 12.把下列短語補(bǔ)充完整。 （ ）地鋪開（ ）地?cái)[動(dòng)（ ）地拋出 （ ）的土塊（ ）的蟋蟀（ ）的住宅 13. 我能在選文第一自然段中畫出描寫蟋蟀建造住宅的動(dòng)作的詞。從中我體會(huì)到: 14. 我知道蟋蟀蓋房子是在 季。它蓋房子用的工具是 我覺得選文第一自然段作者是運(yùn)用（ ）來觀察蟋蟀蓋房子的動(dòng)作的。（A.抓特點(diǎn)觀察法 B.連續(xù)觀察法C.重點(diǎn)觀察法） 15. “我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得

6、有些不耐煩了。”從這句話中，你體會(huì)到什么？ 評卷人 得分 五、書面表達(dá) 16.作文。 想要有所發(fā)現(xiàn)，就要仔細(xì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。生活中處處有真情，處處有學(xué)問，用你的眼 睛仔細(xì)去尋找，寫出你的發(fā)現(xiàn)或讓你感動(dòng)的人、事，與我們分享。題目自擬。 參考答案 1. 可憐九月初三夜 遠(yuǎn)近高低各不同 雪卻輸梅一段香一場秋雨-?場寒 九月 溫 【解析】 【詳解】 略 2. ⑴立了秋 （2）雁兒腳上帶霜來 （3）露似真珠月似弓 （4）偉大的工程 【解析】 【詳解】 略 3. 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 【解析】 【詳解】

7、 略 4. （1）操場 選址 （2）山峰 側(cè)面 （3）均勻 鋪 【解析】 【詳解】 略 5. 平平坦坦 安安靜靜 整整齊齊 工工整整 【解析】 【詳解】 略 6. 站著 嫩綠 瞧見 粘貼 洗漱 焦急 【解析】 【詳解】 略 7. 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 【解析】 【詳解】 略 8. 秋天的落葉 在花叢中翻飛的蝴蝶 爬山虎爬。 當(dāng)清風(fēng)吹來的時(shí)候，柳樹跳起了 柔美的舞蹈。 【解析】 【詳解】 略 9. “廢”改為“費(fèi)” “體”改為“休” 【解析】 【詳解】 略 10. puV zuanV ganV chao\' 11. C 12

8、. 傾斜 輕微 不斷 較大 勤勞 寬敞 13. 扒搬踏地翅； 蟋蟀很勤勞，挖掘時(shí)的動(dòng)作很協(xié)調(diào) 14. 秋 它的前足、鉗子和后足 C 15. 從這句話中我體會(huì)到作者觀察的時(shí)間很長，由作者的不耐煩可以看出蟋蟀很勤勞，建造 房子很有耐心。 【解析】 10. 略 11. 略 12. 略 13. 略 14. 略 15. 略 16. 示例:我的發(fā)現(xiàn) 在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟 我自 己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。 “叮鈴鈴、叮鈴鈴......”下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。 忽 然，

9、我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蚊，不知怎么的，我的好奇心 被這只普通的小螞蚊勾了起來。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭 上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只 小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子望去，小螞蚊竟然平安 無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒看錯(cuò)時(shí)， 我更加不解了，為什么螞蚊從那么高的桌了上摔下來不會(huì)死呢？ 回到家后，我又找來了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地 上， 我仔細(xì)一看，它依然亳發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個(gè)所以然來。帶著疑問，我詢問 了知識淵 博的爸爸，爸爸微笑著說：’'你自己去查查資料呀！對呀！"我急忙翻開了《十萬 個(gè)為什么》， 終于?找到了答案，原來螞蟻的重晟輕，當(dāng)它從高處落下來時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所 以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無恙。發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白“生 活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自 己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇? 十全十美的。不是嗎？ 【解析】 【詳解】 略