《申請(qǐng)信導(dǎo)學(xué)案高考寫(xiě)作專(zhuān)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《申請(qǐng)信導(dǎo)學(xué)案高考寫(xiě)作專(zhuān)題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考英語(yǔ)作文專(zhuān)題一一申請(qǐng)信導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：明確書(shū)面表達(dá)的要求，學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成審題、抓要 點(diǎn)、組織語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)修改等一系列任務(wù)。 能力目標(biāo)：提高學(xué)生寫(xiě)作水平和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文中要點(diǎn)，由詞成句，由句成文。最后適當(dāng) 使用連接詞，組句成篇。 教學(xué)輔助：多媒體 教學(xué)過(guò)程： Stepl Lead-in （導(dǎo)入） Step2 Teaching procedures （教學(xué)過(guò)程） （2019全國(guó)卷I ）假定你是李華，暑期在倫敦學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù) 館要舉辦中國(guó)畫(huà)展覽。請(qǐng)寫(xiě)一封信申請(qǐng)做志愿者，內(nèi)容包括： 1. 寫(xiě)信目的； 2. 個(gè)人優(yōu)勢(shì)；

2、 3. 能做的事情。 注意：1.詞數(shù)100左右； 2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。 四步成文法： 第一步：審題三定 體裁 人稱 時(shí)態(tài) 第二步：列綱抓點(diǎn) ，首段： 中間段： < 個(gè)人優(yōu)勢(shì)： 能做的事情： 、尾段： 第三步：遣詞造句 1.內(nèi)容詞匯 暑期 當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館 中國(guó)繪畫(huà)展 志愿者 精通；掌握 與……交流 2.銜接詞匯 首先： 此外： 最后： 首段： 1.我是李華，暑期在倫敦學(xué)習(xí)。 2.得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要舉辦中國(guó)畫(huà)展覽，我寫(xiě)信申請(qǐng)做志愿者。 中間段： 總括句：我認(rèn)為我可以勝任這份工作。 我申請(qǐng)這份工作的的理由如下。 個(gè)人優(yōu)勢(shì): 優(yōu)勢(shì)1 優(yōu)勢(shì)2 能做的事情： 如果我能當(dāng)志愿者，我將 第三段：表示感謝并期望得到回復(fù)。 第四步：連句成文 Dear Sir or Madam. Yours, Li Hua Step 3 Summary （課堂小結(jié)） Step4 Homework（課后作業(yè)） 即時(shí)仿寫(xiě) 假定你是李華，你校英語(yǔ)協(xié)會(huì)招聘志愿者，接待來(lái)訪的國(guó)外中學(xué) 生。請(qǐng)你寫(xiě)信應(yīng)聘，內(nèi)容包括： 1 .口語(yǔ)能力；2.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；3.應(yīng)聘目的。 注意：1.詞數(shù)100左右； 2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。