《部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作續(xù)寫(xiě)故事》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作續(xù)寫(xiě)故事（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、習(xí)作習(xí)作 續(xù)寫(xiě)故事續(xù)寫(xiě)故事 你是怎樣度過(guò)自己的生日的？你的生日你是怎樣度過(guò)自己的生日的？你的生日愿望是什么？愿望是什么？ 讓我們一起學(xué)習(xí)今天的習(xí)作讓我們一起學(xué)習(xí)今天的習(xí)作過(guò)生日的過(guò)生日的故事續(xù)寫(xiě)故事續(xù)寫(xiě)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作 續(xù)寫(xiě)故事看一看：理解圖意1.按照先后順序觀察三幅圖2.觀察圖中人物都有誰(shuí)3.觀察圖中人物的語(yǔ)言部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作 續(xù)寫(xiě)故事接下來(lái)會(huì)發(fā)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？生什么呢？圖圖1 1：同學(xué)們?cè)谟懻撟约涸趺催^(guò)生日。：同學(xué)們?cè)谟懻撟约涸趺催^(guò)生日。部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作 續(xù)寫(xiě)故事圖圖2 2：一個(gè)：一個(gè)同學(xué)因?yàn)橥瑢W(xué)因?yàn)榘职謰寢尠职謰寢屧谕獾毓ぴ谕獾毓ぷ鞑荒芙o作不能給自己過(guò)生

2、自己過(guò)生日而難過(guò)。日而難過(guò)。部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作 續(xù)寫(xiě)故事圖圖3 3：兩個(gè)同：兩個(gè)同學(xué)在討論要學(xué)在討論要為父母不在為父母不在身邊的李小身邊的李小明慶祝生日。明慶祝生日。部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作 續(xù)寫(xiě)故事想一想：完善故事 1.想一想故事發(fā)生的時(shí)間。 2.想一想故事中人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等具體情節(jié)。 3.在前三幅圖的基礎(chǔ)上想象第四幅圖的故事情節(jié)。部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作 續(xù)寫(xiě)故事 下課了，同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景。 薇薇笑著說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！?同桌寧寧興奮地說(shuō)：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日?！?其他同學(xué)在一旁開(kāi)心地聽(tīng)著，只

3、有李小明露出了憂愁的表情。 小明回到自己的座位上，望著窗外，心中有些難過(guò)：“我也快過(guò)生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地，沒(méi)有人給我慶祝生日。”給同學(xué)過(guò)生日給同學(xué)過(guò)生日部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作 續(xù)寫(xiě)故事 細(xì)心的寧寧發(fā)現(xiàn)了小明的失落，他想到了沒(méi)有人陪小明過(guò)生日，便對(duì)同桌薇薇說(shuō)：“李小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們陪他一起過(guò)生日吧！”薇薇聽(tīng)到一邊微笑著同意，一邊對(duì)寧寧關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)豎起了大拇指。 他們兩人發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起為小明過(guò)生日，大家紛紛為小明準(zhǔn)備了自己精心制作的小禮物。到了小明生日這天，全班同學(xué)給他買(mǎi)了美味的生日蛋糕，大家還為他準(zhǔn)備了精彩的唱歌和舞蹈節(jié)目，聽(tīng)著全班同學(xué)唱著“生日快樂(lè)歌”，看著同

4、學(xué)們一張張祝福的笑臉，小明覺(jué)得開(kāi)心地笑了，他說(shuō)：“這是我度過(guò)的最難忘的生日，謝謝你們！”給同學(xué)過(guò)生日給同學(xué)過(guò)生日部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作 續(xù)寫(xiě)故事?tīng)钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢?/p>

5、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路寫(xiě)法指導(dǎo)寫(xiě)法指導(dǎo)第一步：審題第一步：審題 本次習(xí)作要

6、求續(xù)寫(xiě)故事，根據(jù)課本上所本次習(xí)作要求續(xù)寫(xiě)故事，根據(jù)課本上所給的圖文，聯(lián)想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，編寫(xiě)一給的圖文，聯(lián)想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，編寫(xiě)一個(gè)故事。個(gè)故事。第二步：立意第二步：立意 續(xù)寫(xiě)故事，表現(xiàn)同學(xué)之間的互相關(guān)心，續(xù)寫(xiě)故事，表現(xiàn)同學(xué)之間的互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體現(xiàn)班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體現(xiàn)班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

7、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

8、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第三步：思路（以范文為例）第三步：思路（以范文為例）特殊的生日特殊的生日開(kāi)頭：同學(xué)們商量給李曉明過(guò)生日。開(kāi)頭：同學(xué)們商量給李曉明過(guò)生日。中間：生日聚會(huì)的歡樂(lè)場(chǎng)面。中間：生日聚會(huì)的歡樂(lè)場(chǎng)面。結(jié)尾：點(diǎn)明主題結(jié)尾：點(diǎn)明主題班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。題目：難忘的生日會(huì)，特殊的生日，有意義的生日，題目：難忘的生日會(huì)，特殊的生日，有意義的生日， 生日會(huì)，給同學(xué)過(guò)生日，生日驚喜，生日會(huì)，給同學(xué)過(guò)生日，生日驚喜， 令人感動(dòng)的生日令人感動(dòng)的生日第四步：方法第四步：方法 按

9、事情發(fā)展的順序?qū)?，抓住人物的?dòng)按事情發(fā)展的順序?qū)懀プ∪宋锏膭?dòng)作、語(yǔ)言、表情進(jìn)行描寫(xiě)。作、語(yǔ)言、表情進(jìn)行描寫(xiě)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

10、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路習(xí)作范文習(xí)作范文特殊的生日特殊的生日 同學(xué)們正小聲商量著，班主任李老師走同學(xué)們正小聲商量著

11、，班主任李老師走了進(jìn)來(lái)。李老師好奇地問(wèn)同學(xué)們?cè)谏塘渴裁?。了進(jìn)來(lái)。李老師好奇地問(wèn)同學(xué)們?cè)谏塘渴裁础０嚅L(zhǎng)張曉紅告訴她：班長(zhǎng)張曉紅告訴她：“李曉明馬上就要過(guò)生李曉明馬上就要過(guò)生日了，可是他的爸爸媽媽在外地工作，不能日了，可是他的爸爸媽媽在外地工作，不能給他過(guò)生日。給他過(guò)生日。交代事情的緣由，引出下文寫(xiě)李曉明的生日會(huì)。交代事情的緣由，引出下文寫(xiě)李曉明的生日會(huì)。我們正商量著給他慶祝生日呢。我們正商量著給他慶祝生日呢?！崩罾蠋熣f(shuō)：李老師說(shuō)：“你們做得對(duì)，我們一起給他過(guò)一個(gè)特別的你們做得對(duì)，我們一起給他過(guò)一個(gè)特別的生日吧！生日吧！”狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

12、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

13、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 李曉明的生日很快就到了。這天，同學(xué)們李曉明的生日很快就到了。這天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了教室，有的同學(xué)吹氣球，有的同早早地來(lái)到了教室，有的同學(xué)吹氣球，有的同學(xué)畫(huà)板報(bào)，有的同學(xué)布置桌椅學(xué)畫(huà)板報(bào)，有的同學(xué)布置桌椅同學(xué)們個(gè)個(gè)同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，他們都想給李曉明過(guò)臉上洋溢著

14、開(kāi)心的笑容，他們都想給李曉明過(guò)一個(gè)難忘的生日。一個(gè)難忘的生日。看著這幫可愛(ài)的學(xué)生們，看著這幫可愛(ài)的學(xué)生們，李老師幸福地笑了。李老師幸福地笑了。詳細(xì)寫(xiě)了同學(xué)們?yōu)槔顣悦魃諘?huì)所做的準(zhǔn)備。詳細(xì)寫(xiě)了同學(xué)們?yōu)槔顣悦魃諘?huì)所做的準(zhǔn)備。 李曉明終于來(lái)了。他一推開(kāi)教室門(mén)，整個(gè)李曉明終于來(lái)了。他一推開(kāi)教室門(mén)，整個(gè)人就呆住了。只見(jiàn)教室的墻上掛著五顏六色的人就呆住了。只見(jiàn)教室的墻上掛著五顏六色的氣球，黑板上寫(xiě)著氣球，黑板上寫(xiě)著“李曉明生日會(huì)李曉明生日會(huì)”六個(gè)大字。六個(gè)大字。同學(xué)們一見(jiàn)到他就齊聲說(shuō)：同學(xué)們一見(jiàn)到他就齊聲說(shuō)：“李曉明生日快李曉明生日快樂(lè)！樂(lè)！”接著又一齊為他唱生日歌。李老師適時(shí)接著又一齊為他唱生日歌。李

15、老師適時(shí)地點(diǎn)亮了生日蠟燭，并示意李曉明許愿吹蠟燭。地點(diǎn)亮了生日蠟燭，并示意李曉明許愿吹蠟燭。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

16、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路李曉明眼含著幸福和激動(dòng)的淚水吹滅了蠟燭，李曉明眼含著幸福和激動(dòng)的淚水吹滅了蠟燭，在同學(xué)們的歌聲和祝福聲中，李

17、曉明終于忍在同學(xué)們的歌聲和祝福聲中，李曉明終于忍不住流下淚來(lái)，并向李老師和同學(xué)們大聲說(shuō)不住流下淚來(lái)，并向李老師和同學(xué)們大聲說(shuō) “謝謝謝謝”。李老師把蛋糕分給大家，大家開(kāi)。李老師把蛋糕分給大家，大家開(kāi)心地吃著，笑著，心里的滋味可比這蛋糕還心地吃著，笑著，心里的滋味可比這蛋糕還甜呢！甜呢！具體描寫(xiě)了大家為李曉明慶祝生日的過(guò)程，其中具體描寫(xiě)了大家為李曉明慶祝生日的過(guò)程，其中蘊(yùn)含的師生之間，同學(xué)之間的溫暖情誼令人感動(dòng)。蘊(yùn)含的師生之間，同學(xué)之間的溫暖情誼令人感動(dòng)。 叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴聲響了，李曉明的生日上課鈴聲響了，李曉明的生日會(huì)結(jié)束了，但是同學(xué)之間的溫暖情誼還回蕩在會(huì)結(jié)束了，但是同學(xué)之間的溫暖情誼還回蕩在教室里。教室里。自然結(jié)尾，點(diǎn)明文章主題。自然結(jié)尾，點(diǎn)明文章主題。點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)： 本文這篇習(xí)作合理地續(xù)寫(xiě)了故事，語(yǔ)句本文這篇習(xí)作合理地續(xù)寫(xiě)了故事，語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，條理清晰，故事中蘊(yùn)含的通順，內(nèi)容完整，條理清晰，故事中蘊(yùn)含的情感令人感動(dòng)。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。情感令人感動(dòng)。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。此課件下載可自行編輯修改，供參考！此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝你的支持，我們會(huì)努力做得更好！感謝你的支持，我們會(huì)努力做得更好！