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浙教新版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《第1章有理數(shù)》單元測(cè)試(共7頁(yè))

上傳人:o**** 文檔編號(hào):50725586 上傳時(shí)間:2022-01-22 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?2KB
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 浙教新版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《第1章有理數(shù)》單元測(cè)試 考試分值:100分;考試時(shí)間:100分鐘   一.選擇題(共10小題,滿分30分 ) 1.(3分)若數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖示,則(  ) A.a(chǎn)+b>0 B.a(chǎn)b>0 C.a(chǎn)﹣b>0 D.﹣a﹣b>0 2.(3分)化簡(jiǎn)|a﹣1|+a﹣1=( ?。? A.2a﹣2 B.0 C.2a﹣2或0 D.2﹣2a 3.(3分)若M﹣1的相反數(shù)是3,那么﹣M的值是( ?。? A.+2 B.﹣2 C.+3 D.﹣3 4

2、.(3分)夏新同學(xué)上午賣廢品收入13元,記為+13元,下午買舊書支出9元,記為( ?。┰? A.+4 B.﹣9 C.﹣4 D.+9 5.(3分)如果一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù),那么這個(gè)數(shù)是( ?。? A.﹣1 B.0 C.1 D.都不對(duì) 6.(3分)如果x是有理數(shù),那么下列各式中一定比0大的是( ?。? A.2017x B.2017+x C.|x| D.|x|+2017 7.(3分)下列說法正確的有( ?。? ①一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù); ②海拔﹣155m表示比海平面低155m; ③負(fù)分?jǐn)?shù)不是有

3、理數(shù); ④零是最小的數(shù); ⑤零是整數(shù),也是正數(shù). A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 8.(3分)在﹣0.1428中用數(shù)字3替換其中的一個(gè)非0數(shù)碼后,使所得的數(shù)最大,則被替換的字是( ?。? A.1 B.2 C.4 D.8 9.(3分)如果一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù).那么這個(gè)數(shù)一定是( ?。? A.負(fù)數(shù) B.負(fù)數(shù)或零 C.正數(shù)或零 D.正數(shù) 10.(3分)已知 a、b 在數(shù)軸上的位置如下所示,則 a、b、﹣a、﹣b 的大小關(guān)系為(  ) A.a(chǎn)>b>﹣a>﹣b B.a(chǎn)>﹣a>﹣b>b C.﹣b>a>﹣a>b

4、 D.﹣b>a>b>﹣a   二.填空題(共8小題,滿分24分) 11.(3分)將高于平均水位2m記作“+2m”,那么低于平均水位0.5m記作  ?。? 12.(3分)某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出20袋進(jìn)行稱重檢查,檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的部分分別用正數(shù)、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下: 與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(克) ﹣5 ﹣2 0 1 3 6 袋數(shù)(袋) 1 4 3 4 5 3 若每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為350克,則抽測(cè)的總質(zhì)量是   克. 13.(3分)請(qǐng)任意寫出一個(gè)介于﹣到﹣之間的數(shù)  ?。? 14.(

5、3分)如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)A,B分別在原點(diǎn)O的兩側(cè),且到原點(diǎn)的距離都為2個(gè)單位長(zhǎng)度,若點(diǎn)A以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)B以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度均向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B重合時(shí),它們所對(duì)應(yīng)的數(shù)為   . 15.(3分)|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|的值為  ?。? 16.(3分)如圖,A點(diǎn)的初始位置位于數(shù)軸上表示1的點(diǎn),現(xiàn)對(duì)A點(diǎn)做如下移動(dòng):第1次向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至B點(diǎn),第2次從B點(diǎn)向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度至C點(diǎn),第3次從C點(diǎn)向左移動(dòng)9個(gè)單位長(zhǎng)度至D點(diǎn),第4次從D點(diǎn)向右移動(dòng)12個(gè)單位長(zhǎng)度至E點(diǎn),…,依此類推.這樣第   次移動(dòng)到的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為2018. 17.(3分)超市蘋果售

6、價(jià)每千克7.8元,小麗買了5千克,小杰買的蘋果的千克數(shù)是小麗所買的,兩人各自付錢,小杰付給收銀員一張50元的人民幣,收銀員應(yīng)找小杰   元. 18.(3分)若x是實(shí)數(shù),則y=|x﹣1|+2|x﹣2|+3|x﹣3|+4|x﹣4|+5|x﹣5|的最小值為  ?。?   三.解答題(共5小題,滿分46分) 19.(8分)把下列各數(shù)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來,并用“<”號(hào)把它們連接起來:﹣3.5,2,0,﹣,4 20.(12分)下表給出了某希望小學(xué)三年級(jí)(1)班6名學(xué)生的體重情況,閱讀后回答下列問題. 姓名 李明 劉紅 張偉 王軍 張燦 趙剛 體重/kg 32    

7、 36 38         與全班同學(xué)平均體重的差值/kg     ﹣2     +3 +4 ﹣5 (1)該班學(xué)生的平均體重是多少? (2)完成上表. (3)這6名學(xué)生中,誰(shuí)的體重最接近于平均體重?試用絕對(duì)值知識(shí)加以說明. 21.(8分)觀察下列兩個(gè)等式:3+2=3×2﹣1,4+﹣1,給出定義如下: 我們稱使等式a+b=ab﹣1成立的一對(duì)有理數(shù)a,b為“椒江有理數(shù)對(duì)”,記為(a,b),如:數(shù)對(duì)(3,2),(4,)都是“椒江有理數(shù)對(duì)”. (1)數(shù)對(duì)(﹣2,1),(5,)中是“椒江有理數(shù)對(duì)”的是  ?。? (2)若(a,3)是“椒江有理數(shù)對(duì)”

8、,求a的值; (3)若(m,n)是“椒江有理數(shù)對(duì)”,則(﹣n,﹣m)   “椒江有理數(shù)對(duì)”(填“是”、“不是”或“不確定”). (4)請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粚?duì)符合條件的“椒江有理數(shù)對(duì)”    (注意:不能與題目中已有的“椒江有理數(shù)對(duì)”重復(fù)) 22.(8分)觀察下列各式: 1×5+4=32…………① 3×7+4=52…………② 5×9+4=72…………③ …… 探索以上式子的規(guī)律: (1)試寫出第6個(gè)等式; (2)試寫出第n個(gè)等式(用含n的式子表示),并用你所學(xué)的知識(shí)說明第n個(gè)等式成立. 23.(10分)一輛貨車從超市出發(fā),向東行駛了3km到達(dá)小彬家,繼續(xù)行駛了1.5km到達(dá)

9、小穎家,然后向西行駛了9.5km到達(dá)小明家,最后回到超市. (1)小彬家距小明家多遠(yuǎn)? (2)貨車一共行駛了多少千米?   參考答案   一.選擇題 1.D. 2.C. 3.A. 4.B. 5.D. 6.D. 7.A. 8.C. 9.B. 10.C.   二.填空題 11.﹣0.5m. 12.7024 13.﹣. 14.4. 15.. 16.1345. 17.24. 18.15. 三.解答題 19.解:用數(shù)軸上的點(diǎn)表示如圖所示, 由數(shù)軸可知:﹣3.5<﹣<0<2<4.   20.解:(1)根據(jù)表格得:38﹣3=35(kg

10、), 則該班學(xué)生的平均體重為35kg; (2)填表如下: 姓名 李明 劉紅 張偉 王軍 張燦 趙剛 體重/kg 32 28 36 38 34 25 與全班同學(xué)平均體重的差值/kg +2 ﹣2 +6 +3 +4 ﹣5 故答案為:28;34;25;+2;+6; (3)這6名學(xué)生中,劉紅與李明的體重最接近于平均體重,理由為:|+2|=|﹣2|<|+3|<|+4|<|﹣5|<|+6|.   21.解:(1)﹣2+1=﹣1,﹣2×1﹣1=﹣3, ∴﹣2+1≠﹣2×1﹣1, ∴(﹣2,1)不是“共生有理數(shù)對(duì)”, ∵5+=,5×﹣1=, ∴5+=

11、5×﹣1, ∴(5,)中是“椒江有理數(shù)對(duì)”; (2)由題意得: a+3=3a﹣1, 解得a=2. (3)不是. 理由:﹣n+(﹣m)=﹣n﹣m, ﹣n?(﹣m)﹣1=mn﹣1 ∵(m,n)是“椒江有理數(shù)對(duì)” ∴m+n=mn﹣1 ∴﹣n﹣m=﹣(mn﹣1)=﹣(﹣n)×(﹣m)+1=﹣[(﹣n)×(﹣m)﹣1], ∴(﹣n,﹣m)不是“椒江有理數(shù)對(duì)”, (4)(5,1.5)等. 故答案為:(5,);不是;(5,1.5).   22.解:(1)第6個(gè)等式為11×15+4=132; (2)由題意知(2n﹣1)(2n+3)+4=(2n+1)2, 理由:左邊=4n2+6n﹣2n﹣3+4=4n2+4n+1=(2n+1)2=右邊, ∴(2n﹣1)(2n+3)+4=(2n+1)2.   23.解:規(guī)定向東方向?yàn)檎?,向西方向?yàn)樨?fù), (1)根據(jù)題意得:3+1.5﹣9.5+3=8(km), 則小斌家距小明家8km; (2)根據(jù)題意得:|3|+|1.5|+|﹣9.5|+|5|=19(km), 則貨車一共行駛19km.   專心---專注---專業(yè)

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