《《成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱》參考教案上課講義》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱》參考教案上課講義（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩 惱》參考教案 精品資料 成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱 《為平凡感動(dòng)》 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：（ 1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平凡，體驗(yàn)感動(dòng)。 過(guò)程與方法：（ 2）讓學(xué)生在生活中尋找感動(dòng)，理解平凡中包 含的美好心靈和高尚品格。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：（ 1）鼓勵(lì)學(xué)生從自我做起，從身邊 小事做起，做一個(gè)受人尊敬的人。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)活

2、動(dòng)體驗(yàn)平凡人的身上美好和高尚的品質(zhì)。 課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備有關(guān)平凡感動(dòng)的故事，也可鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行搜集；制作好課件。 教學(xué)過(guò)程： 教 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 學(xué)生活 設(shè)計(jì)意 學(xué)內(nèi)容 動(dòng)預(yù)設(shè) 圖 1．師激情引入：同學(xué)們， 1．學(xué) 學(xué)生的 一 我們?cè)?jīng)為輝煌感動(dòng)，為偉大 生看視頻 品德和社會(huì) 感動(dòng)， 2．學(xué) 性源于他們 、師生 播放中央電視臺(tái)公益廣告 生訴說(shuō)自己 對(duì)生活的認(rèn) 互動(dòng)， 片斷 看視頻后的 識(shí)、體驗(yàn)和 生成話 2．問(wèn)：從剛才的片斷，你 感受及心 感悟。借助

3、題 捕捉到了怎樣的畫面？能用一 情，如：感 視頻中的生 個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容你此刻的心情 動(dòng)，溫暖 活片斷，勾 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 2 精品資料 嗎？ 等。 起學(xué)生回 3．小結(jié)：他們都是平凡的 憶，引出話 人，普通的人，平凡得像空氣 題。 中的一粒微塵，普通得像大海 里的一滴水，可他們的行為卻 讓我們感動(dòng)。今天，就讓我們 《為平凡感動(dòng)》吧！ （出示課題并板書） （一）為父母感動(dòng) 學(xué)生聆 感

4、動(dòng)需 1．在世界上，有兩個(gè)平凡 聽教師講述 要教師自己 的人，從我們出生到長(zhǎng)大成 與自己父親 做起，因 人，他們一直陪伴著我們，不 之間的故 此，借助教 知為我們操碎多少心，受過(guò)多 事。 師的身體、 少累，卻始終無(wú)怨無(wú)悔，大家 在教師 眼神、語(yǔ) 二 知道這兩個(gè)人是誰(shuí)嗎？ 的指引下學(xué) 言，來(lái)營(yíng)造 、喚醒 2．師講述自己與父親之間 生講述自己 課堂氛圍， 生活記 的故事（我的父親） 與父母之間 在這次課堂 憶，拓 3．你與父母之間也有過(guò)類 的故事 教學(xué)中顯得 展生活 似這樣平凡而讓你感動(dòng)的小事 學(xué)生邊 尤為重

5、要。 經(jīng)驗(yàn) 嗎？與大家分享一下吧！ 看圖片邊回 提到感 4．小結(jié)：讓我們銘記這些 憶，加強(qiáng)對(duì) 動(dòng)，學(xué)生更 賦予我們生命，無(wú)私地給予我 父母的感恩 多的是想到 們關(guān)愛的平凡人吧！是的，父 之情。 那些英雄人 母為我們所做的一切都是平凡 學(xué)生交 物、模范人 的小事，而且日復(fù)一日，年復(fù) 流自己與朋 物，而忽視 一年，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚 友之間的故 了身邊至親 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 3 精品資料 天動(dòng)地，只有潤(rùn)物無(wú)聲，只有 事，從幫助 至近的人。 大愛無(wú)痕。這就是最平凡而又

6、 過(guò)自己的， 教師從自己 最偉大的“親情”！現(xiàn)在就讓 自己身邊朋 與父親間的 我們靜靜地回憶父母為我們所 友的身上感 一件平凡小 付出的一切吧！ 悟平凡，知 事中引導(dǎo)學(xué) （二）為朋友感動(dòng) 道平凡人的 生回憶自己 1．在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅 不平凡的事 父母對(duì)自己 僅只有父母對(duì)我們無(wú)微不至的 情讓別人感 平凡而偉大 照顧和細(xì)水流長(zhǎng)的關(guān)懷。生活 動(dòng)。 的愛。從自 中，學(xué)習(xí)中，除了親人，你們 學(xué)生看 己體驗(yàn)過(guò)的 身邊還有哪些人曾經(jīng)幫助過(guò) 視頻并 但卻被忽視 你，感動(dòng)過(guò)你？ 說(shuō)出心 的愛中去感 2．與同學(xué)分享一下這些觸 理真實(shí)感受 悟

7、平凡。 動(dòng)你心靈的小事吧！ 學(xué)生分 品德教 3．小結(jié)：我相信，一份友 享收集的成 學(xué)要回歸學(xué) 情就好像是一盞燈，它在黑暗 果，從社會(huì) 生的生活， 中給我們帶來(lái)光明與溫暖，雖 上更多的平 因此，從學(xué) 然它不能照亮所有的黑暗，但 凡人身上感 生的生活經(jīng) 是燈光亮一點(diǎn)，我們身邊的黑 悟 歷出發(fā)，從 暗就會(huì)少一點(diǎn)，這就是友情的 學(xué)生看 學(xué)生的眼睛 可貴之處。 圖片 和經(jīng)歷中去 （三）為人間真情感動(dòng) 尋找自己身 1．除了偉大的親情、可貴 邊的平凡人 的友情，人世間到處都充滿著 身上的美好 真情。這是其中一個(gè)真實(shí)的故 品質(zhì)。

8、 事。播放《感動(dòng)中國(guó)》中其中 先引導(dǎo) 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 4 精品資料 一個(gè)普通醫(yī)生的故事。 學(xué)生從自己 2．這位救過(guò)無(wú)數(shù)病人的醫(yī) 的父母、身 生最后還是離開了人世間，他 邊人的身上 死后自愿把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)院進(jìn) 感悟平凡， 行醫(yī)學(xué)研究。對(duì)這位醫(yī)生的行 隨后情感逐 為，你感動(dòng)嗎？ 步升華，再 3．曾經(jīng)被他救過(guò)的人，社 引導(dǎo)學(xué)生為 會(huì)上知道他事跡的人都說(shuō)他偉 社會(huì)上更多 大，可是他和最了解他的妻子 的各行各業(yè) 卻不這樣認(rèn)為，讓我們聽聽華 的平凡人而

9、 醫(yī)生的妻子是怎么說(shuō)的。 感動(dòng)。讓他 4．“很普通”、“日常工 們知道就是 作”這些最平凡的詞語(yǔ)，讓我 這些平凡的 們內(nèi)心有一種說(shuō)不清的感動(dòng)。 人構(gòu)成了我 其實(shí)社會(huì)上讓我們感動(dòng)的又何 們的和諧社 止醫(yī)生。課前，同學(xué)們通過(guò)采 會(huì)，美好的 訪、閱讀、上網(wǎng)和親身參與等 人間。本環(huán) 多種方式，收集了許多平凡而 節(jié)選用故 感人的事例，讓我們分享一下 事、歌曲、 吧。 畫面等大量 5．播放各行各業(yè)普通勞動(dòng) 的課程資 者在辛勤工作的圖片并配老師 源，為學(xué)生 的小結(jié)語(yǔ)言：同學(xué)們，這些平 創(chuàng)造傾訴與

10、凡的親情、友情、人間真情讓 傾聽的機(jī) 我們的心靈一次又一次地接受 會(huì)，使他們 洗禮。我們美好的生活、我們 從中獲得切 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 5 精品資料 和諧的社會(huì)需要這樣的平凡， 實(shí)的體驗(yàn)和 讓曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你的那一幕、那 感悟，真正 一瞬間永遠(yuǎn)定格在你的腦海中 認(rèn)識(shí)平凡， 吧！ 感悟平凡， 激發(fā)關(guān)愛他 人的情感， 并進(jìn)一步培 養(yǎng)學(xué)生尊重 普通人，愿 意從小事做 起。

11、 1．同學(xué)們，我們?cè)?jīng)為英 學(xué)生小 在前幾 勇感動(dòng)，為壯烈感動(dòng)，為輝煌 結(jié)生活中讓 個(gè)環(huán)節(jié)的教 感動(dòng)，為偉大感動(dòng)。而今天， 人感動(dòng)的具 學(xué)后，學(xué)生 我們更為平凡感動(dòng)。為母親洗 體平凡事例 的情感被激 干凈的一只只碗感動(dòng)，為同學(xué) 寫、 發(fā)了，心理 三 一句句親切的問(wèn)候感動(dòng)，為老 送、貼《感 充滿了濃濃 、升華 師一聲聲教導(dǎo)感動(dòng)，為醫(yī)生認(rèn) 恩卡》 的感動(dòng)，這 情感體 真地給病人治病感動(dòng)，還可以 學(xué)生邊 種情感需要 驗(yàn)，拓 為什么感動(dòng)—— 看圖片邊思 釋放，及時(shí) 展導(dǎo)行 2．剛才，我們關(guān)注了平 考 通過(guò)《感恩

12、凡，體驗(yàn)了感動(dòng)，此刻，同學(xué) 卡》讓學(xué)生 們心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)?，F(xiàn)在 記下了自己 讓我們帶著感恩的心，把祝福 最想說(shuō)的一 的話語(yǔ)寫在這《感恩卡》上， 句話，讓學(xué) 永遠(yuǎn)珍藏這平凡的感動(dòng)。 生永遠(yuǎn)珍藏 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 6 精品資料 3．如果現(xiàn)場(chǎng)有你要送的 起這人間美 人，請(qǐng)現(xiàn)在就把你的《感恩 好的真情， 卡》送給他，并微笑地說(shuō)一 并要求學(xué)生 聲：謝謝！如果，你要感謝的 將感動(dòng)化為 人不在現(xiàn)場(chǎng)，就將《感恩卡》 行動(dòng)。 貼在感恩樹上，把祝愿?jìng)鬟f到 那些感動(dòng)過(guò)你的平凡人的心 中。 4．在人生的道路上我們不 僅要為平凡感動(dòng)，還要因感動(dòng) 而行動(dòng)。正如課本最后所說(shuō) “更重要的是你也可以成為受 人尊敬、讓人感動(dòng)的人！” 僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 7