《《外國(guó)世界遺產(chǎn)之美》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《外國(guó)世界遺產(chǎn)之美》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、外國(guó)世界遺產(chǎn)之美 一、教學(xué)目標(biāo) : 1、了解有關(guān)世界遺產(chǎn)的定義與分類標(biāo)準(zhǔn)，并記住一定數(shù)量的世 界遺產(chǎn)名稱。 2、學(xué)會(huì)收集整理相關(guān)資料，積極參與小組討論交流。 3、能夠就自己喜歡的某處外國(guó)世界遺產(chǎn)進(jìn)行欣賞評(píng)述。 二、教學(xué)重點(diǎn) : 了解世界遺產(chǎn)的基本知識(shí)， 學(xué)會(huì)從審美角度描述外國(guó)世界遺產(chǎn)的 美感特征。 三、教學(xué)難點(diǎn) : 激發(fā)學(xué)生對(duì)世界遺產(chǎn)的關(guān)注與審美興趣。 四、教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入新課： 展示引導(dǎo)，天才知道！ 1、 師述：今天老師要帶大家“玩轉(zhuǎn)外國(guó)”——你猜我猜。 （分 享感受，猜地名及景點(diǎn)再展示圖片） 2、 老師讓學(xué)生小組討論，舉手回答問題。 3、 播放音樂，引導(dǎo)學(xué)生展

2、開想象，猜出描述的遺產(chǎn)名稱。 （創(chuàng) 設(shè)情境，激發(fā)興趣） 二、 小組合作，探究方法 1、 音樂停，請(qǐng)學(xué)生以小組為單位各抒己見，派代表發(fā)言。 2、 師生互動(dòng)，探究問題， 總結(jié)外國(guó)世界遺產(chǎn)的概況和特點(diǎn)。 3、 鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)一說(shuō)自己想到的外國(guó)世界遺產(chǎn)名稱。 4、 比較欣賞幾例外國(guó)世界遺產(chǎn)的美感特點(diǎn)，研究出結(jié)論，小 組代表陳述觀點(diǎn)。 三、 反思總結(jié)，拓展延伸 1、 師述：剛才同學(xué)們各抒己見，談了自己感興趣的外國(guó)世界 遺產(chǎn)，同時(shí)我們也一起探究了外國(guó)世界遺產(chǎn)的美感特點(diǎn)。 那么我們對(duì) 現(xiàn)在外國(guó)世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和發(fā)展有哪些看法和建議呢？ 2、 根據(jù)同學(xué)們陳述，教師總結(jié)。 四、 收獲知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐 1、 請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一個(gè)手抄報(bào)，將本課的收獲呈現(xiàn)出來(lái)。 2、 教師示范手抄報(bào)模板。 3、 欣賞數(shù)張幻燈片和學(xué)生作業(yè)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作意識(shí)。 五、 展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，自評(píng)。