《《世說新語》二則學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《世說新語》二則學(xué)案（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、世說新語》二則學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基 本內(nèi)容。 2、分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 3、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、 誠實(shí)、守信、尊重他人的美德。 【預(yù)習(xí)準(zhǔn)備】 一、劉義慶與《世說新語》 劉義慶南朝宋文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州）人。曾任荊 州刺史。愛好文學(xué)，招納文士。 《世說新語》是由劉義慶組 織一批文人編寫的。 原為 8 卷，今本作 3 卷，分德行、 言語、 政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)鑒、賞譽(yù)等 36 門，主要記錄 晉代士大夫的言談、行事，較多地反映當(dāng)時(shí)士族的思想、生 活和清談放誕的風(fēng)氣。本書所記大多是傳聞、

2、軼事，以短篇 為主，在寫法上一般都是直敘其事，不作任何夸飾，語言簡(jiǎn) 練，辭意雋永，是六朝志人小說的代表作。魯迅稱其為“一 部名士的教科書” 。 二、基礎(chǔ)知識(shí)： 1、給下面加點(diǎn)的字注音 雪驟（ ） 差可擬（ ） 柳絮（ ） 尊君在不（ ） 2、下列句子的朗讀，語氣停頓正確的一項(xiàng)是（ ） A撒鹽空中差/可擬 B 陳太丘與友期 / 行 日/中不至，則是 /無信 D左將軍/王凝之/妻也 3、有感情地朗讀文。 【學(xué)習(xí)過程】 第一時(shí) 一、解釋下列加點(diǎn)字。 （ 1）謝太傅寒雪日內(nèi)集： （ ）（ 2）與兒女講論文義： （ 3）俄而雪驟： ） （ 4）公欣然曰：白雪紛紛

3、何所似： （ ）（ ） （）撒鹽空中差可擬： （ ）（ ） （6）未若柳絮因風(fēng)起： （ ）（ ） （7）陳太丘與友期行： （ ） （ 8）過中不至，太丘舍去： （ （9）去后乃至： （ ）（ ） （10）尊君在不： （ ）（ ） （11）待君久不至： （ ） （12）相委而去： （ ）（ ） （ 13）君與家君期日中： （ ） （14）則是無信。 （ ）（ 1）下車引之 ） （16）元方入門不顧 （ ） 二、下列各句中加點(diǎn)的“之”與“下車引之”的“之” 用法相同的一項(xiàng)是（ ） A. 邑八景之一也 B. 然后知松

4、柏之后凋也 ．使之沖煙而飛鳴 D.故時(shí)有物外之趣 三、下列各句中加點(diǎn)的“而”與“相委而去”的“而” 用法相同的一項(xiàng)是（ ） A. 學(xué)而不思則罔 B. 思而不學(xué)則殆 .人不知而不慍 D.溫故而知新 四、寫出下列加點(diǎn)的古今異義字的古義與今義。 1、與兒女： 古義為 ，今義為 2、去后乃至： 古義為 ，今義為 3、相委而去： 古義為 ，今義為 4、入門不顧： 古義為 ，今義為 五、翻譯下列句子。 ① 俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” ② 撒鹽空中差可擬。 ③ 未若柳絮因風(fēng)起。 ④ 太丘舍去，去后乃至。 ⑤ 非人哉！與人期行，相委而去。

5、⑥ 君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父， 則是無禮。 第二時(shí) 內(nèi)容理解： 《詠雪》 1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述 了謝太傅家人詠雪的背景， 極精煉地交代了時(shí)間 “ 地點(diǎn)“ ”人物 事“ ”等要素。 2、《詠雪》只是客觀地寫出謝家子弟詠雪的事，對(duì)“兄 子”與“兄女”的兩個(gè)比喻并未加任何評(píng)論，但作者的褒貶 卻已在其中，一望而知，為什么？你認(rèn)為哪個(gè)比喻更好？ 3、《詠雪》中“寒雪” 、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞 語，營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？ 《陳太丘與友期》 1“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的 人？元方義正辭嚴(yán)地指出

6、了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？ 2、通過本文可知元方是怎樣的一個(gè)孩子？元方“入門 不顧”是否失禮？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。 【鞏固練習(xí)】 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣 然曰：“白雪紛紛何所似？” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。 兄女曰：“末若柳絮因風(fēng)起。 ”公大笑樂。即公大兄無奕女， 左將軍王凝之妻也。 1．選出下列加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)（ ） A尊君在否 B 待君久不至 君與家君期日中 2．對(duì)“公大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A、 說明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。 B、 謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。 、為“柳絮”一喻而“笑樂” 。 D、

7、謝太傅認(rèn)為后一喻沒有前一喻好。 3．“兒女”一詞古今義有何差別。 古義： 今義： 4．文中兩個(gè)以雪為喻句子是你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？ 文中“內(nèi)集” “欣然”“大笑”等詞語營(yíng)造了一種怎樣的 家庭氣氛？從上下文看， “兒女” 的含義與今天有什么不同？ 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后 乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑?“尊君在不？” 答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒： “非人哉！與人期 行，相委而去。 ”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則 是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。 ”友人慚，下車引之，元方 入門不顧 1、解釋文中加粗的詞。 ① 中： ② 不

8、： ③ 引： ④ 顧： 2．給文中劃線句添上省略的部分。 （ ）過中不至，太丘舍去， （ ）去后（ ）乃至。 3．陳元方不再理會(huì)“友人”的原因是因?yàn)椤坝讶恕?”又“ ”。 4．下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A. 陳太丘不守信用，約好跟朋友出行，結(jié)果不等友人 來自己先走了。 B. 陳元方小時(shí)候傲慢無禮， 竟敢教訓(xùn)長(zhǎng)輩，目中無人。 ．小元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至” 是“無信”，“對(duì)子罵父”是“無禮” ，可見他明白事理，落 落大方。 D. “友人”之所以“下車引之” ，是想哄陳元方帶自己 去找他的父親。 ．友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是

9、“入門不顧” ，這樣做 過分嗎？ 答： O 6、請(qǐng)分別用一兩個(gè)詞語評(píng)價(jià)文中的人物： 友人： 元方： 孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校 尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚①乃通。文舉至門，謂 吏曰：“我是李府君親。 ”既通，前坐。元禮問曰： “君與仆 有何親？”對(duì)曰： “昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊， 是仆與君奕世②為通好也。 ”元禮與客莫不奇之。太中大夫 陳韙后至，人以其語語之，韙曰： “小時(shí)了了，大未必佳。 文舉曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。 ”韙大踧躇③。 【注釋】：①中表親戚：有堂表關(guān)系的親戚。②奕世： 幾代。③踧躇（Ui）:不安的樣子。 1．下面句子

10、中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 隨父到洛（洛陽） B. 為司隸校尉（擔(dān)任） .既通，前坐（……以后） D.君與仆有何親（仆人） 2．對(duì)下面加點(diǎn)的名詞理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 孔文舉年十歲（孔融，孔子二十世孫） B. 先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼） ．君先人伯陽（即老子，老子又名李耳） D.太中大夫陳韙（是皇宮里的御用醫(yī)生） 3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 ① 是仆與君奕世為通好也。 。 ② 人以其語語之。 。 ③ 韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！? 。 4．孔文舉說：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。 ”讓陳韙感到“大 踧躇”的原因是什么？ 參考答案：

11、 【預(yù)習(xí)準(zhǔn)備】 .x u n i f fiu zh（3u 2、D 第一時(shí) 一、解釋下列加粗字 家庭聚會(huì) 子侄輩 不久、一會(huì)兒 快速、急速 高興地、愉快地 大致、差不多 相比 比不上、不如 憑借 二、（ ） 三、（ ） 四、 去：古義“離開”，今義“前往”；顧：古義“回頭 看”,今義“顧及”、“理睬”；兒女：古義為“子侄輩”，今 義為“兒子女兒”；文義：古義為“詩文”，今義為“的意思”； 委：古義為“舍棄”，今義為“委托” 第二時(shí) 一、 時(shí)間寒雪日 地點(diǎn)內(nèi)集 人物謝太傅與兒女 事講 論文義 二、 作者最后補(bǔ)充交代了道韞的身份，這是一個(gè)有力的 暗示，表明他贊賞道韞的

12、才氣。 把雪比作柳絮較好，因?yàn)辂}是晶狀物體，況且當(dāng)時(shí)下的 是大雪，鹽是很小并不能形象地表達(dá)出當(dāng)時(shí)的情景；柳絮是 棉花多余出來的一部分，有風(fēng)吹的時(shí)候，就像雪一樣，四處 飄散。 后一句好，因?yàn)楸扔鞑粌H要形似， 更要神似，要有意蘊(yùn)。 “柳絮”一喻好就好在它給人以春天即將到來的感覺，正如 英國大詩人雪萊所說：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”有深 刻的意蘊(yùn)，而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)。 （不僅限此 答案，只要有道理即可）。 三、 融洽、歡快、輕松（可任選其一） 五、 聰明機(jī)智的孩子?？腿藷o禮在先是事實(shí)，元方年僅 七歲，懂得指出客人的不對(duì)，維護(hù)父親的尊嚴(yán)，已屬不易， 不應(yīng)對(duì)其要求過高 不算

13、無禮， “入門不顧”正好表現(xiàn)他性格率直、好惡分 明，符合七歲小朋友性格特點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)七歲小朋友，不應(yīng) 責(zé)備求全。 機(jī)敏，明理，善辯 【鞏固練習(xí)】（一） 1 2D 3 古義：指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。今義：指兒子和女 兒。 4 后一句好，因?yàn)楸扔鞑粌H要形似，更要神似，要有意 蘊(yùn)。“柳絮”一喻好就好在它給人以春天即將到來的感覺， 正如英國大詩人雪萊所說： “冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？” 有深刻的意蘊(yùn)，而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)。 （不僅 限此答案，只要有道理即可） 。融洽、歡快、輕松等家庭氛 圍。（答出一兩點(diǎn)即可） “兒女”猶言子侄輩， 指家中年輕一代人。 今之“兒女” 則專指子女。

14、二、1.①中午②通“否”③拉④回頭看2.友太丘友3.無 信無禮 4． .客人無禮在先是事實(shí)，元方年僅七歲，懂得指出客人 的不對(duì)，維護(hù)父親的尊嚴(yán)，已屬不易，不應(yīng)對(duì)其要求過高。 （不算過分， “入門不顧”正好表現(xiàn)他性格率直、好惡 分明，符合七歲小朋友性格特點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)七歲小朋友，不 應(yīng)責(zé)備求全。 ） 三、1. D （仆：我，古人的謙稱） 2. D （太中大夫：朝庭中的文職官員） 3 .①所以我和你是世代交好啊。②人們把孔文舉的話 對(duì)他說了一遍。③陳韙說： “小的時(shí)候聰明，但長(zhǎng)大后未必 還是一樣出色。 ” 4.因?yàn)榭孜呐e話中有話，意思是說，想必你小的時(shí)候 一定非常聰明，所以現(xiàn)在才變得這么笨。