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1、明德新民，止于至善 河南大學(xué)校訓(xùn)背后的故事 明德新民止拴至善 資料圖片 在河南大學(xué)明倫校區(qū)，建于 1936年的南大門上柳體金字書寫的校訓(xùn)赫然醒目一一 “明德新民，止于至善”。 從戰(zhàn)火紛飛的革命時期到信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)時代，出入此門的河大 師生，時刻將之銘記于心。 1912年9月，河南大學(xué)的前身河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校在河南貢院的舊址上應(yīng)運(yùn)而 生。首任校長林伯襄將“以教育致國家于富強(qiáng)，以科學(xué)開發(fā)民智”作為辦學(xué)宗旨。 1922年, 時任河南省督軍的馮玉祥主張在河南創(chuàng)辦大學(xué)。當(dāng)年 11月，在預(yù)校的基礎(chǔ)上，中州大學(xué)成 立，后易名為國立第五中山大學(xué)、河南省立河南大學(xué)，于

2、1930年9月改名為河南大學(xué)。 從留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校到如今的河南大學(xué)， 歷屆校長都特別重視對學(xué)生愛國意識的培 養(yǎng)。如查良釗校長在校內(nèi)樹碑， 置濟(jì)南慘案彈殼于其上， 并在碑上刻警語，勉勵全校師生奮 發(fā)圖強(qiáng)，勿忘國恥。張仲魯校長明確提出，要以“研究高深學(xué)術(shù)、培養(yǎng)專門人才、推廣高等 教育”為辦學(xué)宗旨和理念。正因如此，河大師生在潛心研究學(xué)問的同時，始終心系國運(yùn)，從 未停止過追求光明和真理的腳步。 1935年6月，劉季洪出任校長。他從《禮記?大學(xué)》中選取“大學(xué)之道，在明明 德，在親民，在止于至善”一句，形成校訓(xùn)“明德新民，止于至善”。 1936年10月，河南 大學(xué)南大門落成，校訓(xùn)被鐫刻于內(nèi)側(cè)門

3、楣之上。 所謂“明德”，就是弘揚(yáng)與培養(yǎng)崇高的道德，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來培養(yǎng)優(yōu)良的品德。 所謂“新民”，就是培養(yǎng)正確而富于創(chuàng)新的思維能力， 用自己所學(xué)啟發(fā)民智， 擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。 所謂“止于至善”，宋代大儒朱熹在 《大學(xué)章句》中闡釋說： “止者，必至于是而不遷之意； 至善，則事理當(dāng)然之極也。言明明德、新民，皆當(dāng)至于至善之地而不遷?！币馑际且玫饺?面、健康的發(fā)展，達(dá)到盡善盡美的最高境界。 “明德新民，止于至善”，不僅是河大人文精神的體現(xiàn)，而且成為河大辦學(xué)的終極 追求。由于日寇入侵河南，河大師生被迫離校，輾轉(zhuǎn)多地，在潭頭小鎮(zhèn)棲身 5年。無論環(huán)境 多么惡劣，河大人都堅持辦學(xué)，以實(shí)際行動踐行著

4、校訓(xùn)，成為文明和科學(xué)的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者 與播種者。1942年3月，河南大學(xué)由省立升格為國立。 1944年，河南大學(xué)被評為全國國立 大學(xué)第六名，在中國抗戰(zhàn)時期高等教育史上寫下了值得自豪的一頁。 在百余年的辦學(xué)歷史中，秉承“明德新民，止于至善”的校訓(xùn)，河南大學(xué)雖歷經(jīng)坎 坷，但孕育出一大批高校， 分離出許多系科專業(yè)，成為中南6省區(qū)高等教育發(fā)展的母體之一。 2012年9月，在河南大學(xué)建校百年慶典上，教授王立群說：“’明德新民，止于至善’的 大學(xué)精神隨著時間的淘洗而歷久彌新，成為幾代人一貫的、不變的堅守。”來自臺灣的 歲校友管守嚴(yán)說：“河大人要牢記校訓(xùn)，再努力，再進(jìn)步，讓河南大學(xué)在已有的基礎(chǔ)上，繼 續(xù)精進(jìn)，為國家培養(yǎng) 21世紀(jì)需要的人才?！? “明德新民，止于至善”，這是有民族氣派的大學(xué)校訓(xùn)，也是融進(jìn)河南大學(xué)精神底 色的不懈追求?！爸辽啤必M有終極日，征途正未有窮時。河南大學(xué)，唯有不止。