《安徽省安慶市桐城呂亭初級中學八年級數(shù)學上冊 積的乘方課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省安慶市桐城呂亭初級中學八年級數(shù)學上冊 積的乘方課件 新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、這個結果是冪的這個結果是冪的乘方形式嗎？乘方形式嗎？積的乘方法則積的乘方法則經(jīng)歷探索積的乘方的運算性質的經(jīng)歷探索積的乘方的運算性質的過程，進一步體會冪的意義，發(fā)展推過程，進一步體會冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達能力理能力和有條理的表達能力 1體味科學的思想方法，接受數(shù)體味科學的思想方法，接受數(shù)學文化的熏陶，激發(fā)探索創(chuàng)新的精神；學文化的熏陶，激發(fā)探索創(chuàng)新的精神； 2在發(fā)展推理能力和有條理的語在發(fā)展推理能力和有條理的語言、符號表達能力的同時，進一步體會言、符號表達能力的同時，進一步體會學習數(shù)學的興趣，提高學習數(shù)學的信心，學習數(shù)學的興趣，提高學習數(shù)學的信心，感受數(shù)學的簡潔美感受數(shù)學的簡潔美積的

2、乘方運算法則及其應用積的乘方運算法則及其應用積的乘方的運算法則的靈活運用積的乘方的運算法則的靈活運用 ?)2()(1(32abbabbaaababab 填空，看看運算過程用到那些運填空，看看運算過程用到那些運算律？運算結果有什么規(guī)律？算律？運算結果有什么規(guī)律？22 33abababa a ab b ba b n abnn an bn nababababa aa b bb ab 個個個()nnnaba bn數(shù)是是正正整整計算計算（1） (3x)3=（2）(2x2)3=（3）(-x2y)4=（4）(xy4)2=（5）(x+y)(x+y)23=（6）(x-y)(y-x)2 2=27x38x6x8y4

3、(x+y)9(x-y)6或或(y-x)6 x2y8nnnbaabnnnncbaabcnnnbaabnnnncbaabc1 的值是的值是_.2 若成立，則若成立，則_.3 等于等于_.4. 若若N= ，那么，那么N=_. 5. 已知已知 ，則，則 的值為的值為_. 223-3yx3mm+n9152= 8a ba bn2n+1-1p432baa3, 5aayxayx9x6y4m=3，n=2 p2na2415()nnnaba bn數(shù)是是正正整整（1） (5x)2=（2）(3x3)3=（3）(-xy2)3=（4）(xy3)5=（5）(x+y)(x+y)32=25x227x9-x3y6(x+y)8 x5y15（6）若）若 ，則，則m+n的值的值 為（為（ ） A1 B2 C3 D-3（7） 的結果等于（的結果等于（ ） A B C D（8）已知）已知2m=3，2n=4，則，則22m+n的值是的值是 _.m+1n+22n-12m35=a ba ba b23220032232312yxyxyx10103yx10103yx10109yx10109BC36