《高考詩(shī)歌鑒賞結(jié)構(gòu)技巧》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考詩(shī)歌鑒賞結(jié)構(gòu)技巧（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考詩(shī)歌鑒賞結(jié)構(gòu)技巧 (2015·廣東卷)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。 早過大通驛① 查慎行 夙霧才醒后，朝陽(yáng)未吐間。翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。 風(fēng)軟一江水，云輕九子山。畫家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②。 【注】①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長(zhǎng)江，作者乘船途經(jīng)此地。②荊關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝，二人擅長(zhǎng)山水畫。 詩(shī)題的“過”字在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(4分) 解題思維 本題考查詩(shī)歌的構(gòu)思技巧。詩(shī)題中的“過”字有統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的作用。 (1)首先明確“過”的詞義，“過”有“經(jīng)過、路過”的意思。 (2)其次，要考慮哪些景物是如何具體體現(xiàn)經(jīng)過、路過之意的。前三聯(lián)通過

2、時(shí)間、景物的變化，移步換景，展現(xiàn)出作者清晨乘舟江上，經(jīng)過大通驛時(shí)的輕松暢快的心情。答題時(shí)抓住“遙辨市”“忽移灣”“一江水”“九子山”等表示移步換景的詞語(yǔ)來回答。 答案：“過”指“經(jīng)過，路過”，詩(shī)中通過前三聯(lián)的時(shí)間、景物的變化，移步換景，展現(xiàn)出作者清晨乘舟江上，經(jīng)過大通驛時(shí)的輕松暢快的心情。(2分)首聯(lián)寫晨霧未散，朝陽(yáng)未升，眼前一片迷蒙。頷聯(lián)寫江霧散去，遠(yuǎn)處的市鎮(zhèn)依稀可辨，轉(zhuǎn)眼移過了水灣。頸聯(lián)寫江風(fēng)拂面，云朵飄過九子山間，寫出了行舟之快。全詩(shī)通過作者在行舟之上，遙看岸上的景物變化，體現(xiàn)出“過”之意。(2分) (2011·天津卷)閱讀下面的詩(shī)，然后回答問題。 驟雨 [宋]華岳 牛尾烏云潑

3、濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。 怒濤頃刻卷沙灘，十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑。 牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪，雨勢(shì)驟晴山又綠。 ——據(jù)文淵閣《四庫(kù)全書》 有人說，本詩(shī)第五、六句可以放在開頭，你認(rèn)為好還是不好，為什么？(3分) 解題思維 本題考查鑒賞詩(shī)歌結(jié)構(gòu)的能力，同時(shí)考查了考生對(duì)詩(shī)歌謀篇布局的賞析能力。詩(shī)的首聯(lián)兩句，一寫暴雨將至，一寫暴雨已至；兩者相距僅在“牛尾”“牛頭”之間，正如俗諺所說的“夏雨分牛脊”。而頷聯(lián)的“怒濤”“卷”“十萬(wàn)軍聲”“吼”等詞語(yǔ)，從視覺和聽覺兩個(gè)角度渲染出夏雨的來勢(shì)之猛、之大。頸聯(lián)則介紹牧童的放牧情況。尾聯(lián)則寫夏雨來去的“驟然”特點(diǎn)，通過牧童的舉動(dòng)寫出了驟雨

4、的情趣。本詩(shī)第五、六句可以放在開頭或原處，都有其一定作用，能結(jié)合詩(shī)歌主旨來分析，自圓其說即可。 答案：(示例)不好。開篇寫暴雨驟至，先聲奪人，和結(jié)尾雨的驟然停止形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出作者謀篇布局的藝術(shù)匠心。如果把第五、六句放在開頭，牧童就成了描寫重心，沖淡了詩(shī)的藝術(shù)效果。 好。先寫牧童悠然自得的情狀，襯托出驟雨突至的緊張場(chǎng)面，給讀者提供了一個(gè)閱讀視角，增強(qiáng)了身臨其境的藝術(shù)效果。而按照現(xiàn)在的順序，在表達(dá)上略顯突兀。(答出觀點(diǎn)1分，分析2分。) 古代詩(shī)歌，尤其是近體的律詩(shī)、絕句，篇幅雖然短小，但十分講究結(jié)構(gòu)技巧。懂得古代詩(shī)歌結(jié)構(gòu)布局的技巧，也是鑒賞詩(shī)歌的必要條件。詩(shī)歌的常見結(jié)構(gòu)技巧：首尾呼應(yīng)、

5、開門見山、曲筆入題、層層深入、卒章顯志、先總后分、先景后情、倒裝、過渡、伏筆、鋪墊、線索等。 一般設(shè)問方式： ①分析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)上的技巧。 ②這首詩(shī)是以什么為線索來寫的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ③這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ④這首詩(shī)結(jié)尾運(yùn)用了什么技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 如何鑒賞詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)技巧？ 1．掌握結(jié)構(gòu)種類。 在起承轉(zhuǎn)合的詩(shī)歌結(jié)構(gòu)方面，詩(shī)人為了表情達(dá)意的需要，探索出了許多結(jié)構(gòu)形式，常見的主要有開門見山、首尾照應(yīng)、層層深入、重章疊句、先景后情、卒章顯志、意象組合、過渡、鋪墊、伏筆等。 2．明確命題角度。 考查時(shí)，有的是直接就詩(shī)歌的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)題；有的是對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行設(shè)題

6、。①線索的設(shè)置。②順序的安排：時(shí)間順序、空間順序、以某種感情的變化為順序等。③過渡照應(yīng)。④開頭與結(jié)尾：前后呼應(yīng)、鋪墊照應(yīng)。⑤結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：倒敘、先抑后揚(yáng)、重章疊句。 3．掌握結(jié)構(gòu)作用。 ①問開篇詩(shī)句的作用，一般可回答：總領(lǐng)全篇、開篇點(diǎn)題、開門見山、照應(yīng)題目、渲染氣氛、設(shè)置懸念、為下文做鋪墊、和下文的內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比等。②問詩(shī)中詩(shī)句的作用，一般可回答：承上啟下、呼應(yīng)前面內(nèi)容。③問詩(shī)歌結(jié)尾的作用，一般可回答：點(diǎn)明中心、升華感情、深化主題、照應(yīng)開頭、畫龍點(diǎn)睛、言有盡而意無(wú)窮。 4．規(guī)范答題術(shù)語(yǔ)。 答題時(shí)的術(shù)語(yǔ)要符合結(jié)構(gòu)類題的特點(diǎn)，做到準(zhǔn)確規(guī)范。如層層深入，就是指詩(shī)歌內(nèi)容由淺入深、環(huán)環(huán)相扣的結(jié)構(gòu)形式。

7、另外，在分析時(shí)還要聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容與情感。 答題模板 ①指明結(jié)構(gòu)技巧(照應(yīng)、過渡、線索、懸念、開門見山、卒章顯志、以景結(jié)情)＋②分析這種結(jié)構(gòu)技巧在詩(shī)歌中的具體運(yùn)用(內(nèi)容的轉(zhuǎn)換、景情的關(guān)聯(lián))＋③概述這種結(jié)構(gòu)技巧的功效(表情達(dá)意)。 內(nèi)容總結(jié) （1）高考詩(shī)歌鑒賞結(jié)構(gòu)技巧 (2015·廣東卷)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題 （2）(1)首先明確“過”的詞義，“過”有“經(jīng)過、路過”的意思 （3）前三聯(lián)通過時(shí)間、景物的變化，移步換景，展現(xiàn)出作者清晨乘舟江上，經(jīng)過大通驛時(shí)的輕松暢快的心情 （4）答題時(shí)抓住“遙辨市”“忽移灣”“一江水”“九子山”等表示移步換景的詞語(yǔ)來回答 （5）兩者相距僅在“牛尾”“牛頭”之間，正如俗諺所說的“夏雨分牛脊”