《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第18章串點(diǎn)成面 知識集成板塊九 中國地理課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第18章串點(diǎn)成面 知識集成板塊九 中國地理課件（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、板塊知識精要板塊知識精要板塊通關(guān)錦囊板塊通關(guān)錦囊板塊命題直擊板塊命題直擊第第十十八八章章中中國國地地理理串成串成 點(diǎn)板點(diǎn)板成塊成塊面九面九知中知中識國識國集地集地 理理 中國的疆域和行政區(qū)劃中國的疆域和行政區(qū)劃中國自然地理中國自然地理(地形、氣候、河流、湖泊、自然資源地形、氣候、河流、湖泊、自然資源)中國人文地理中國人文地理(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、人口、城市農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、人口、城市)中國區(qū)域地理中國區(qū)域地理(不同區(qū)域的位置、范圍、自然地理和人不同區(qū)域的位置、范圍、自然地理和人 文地理特征文地理特征) 中國地理是高考命題的重中之重，特別考查我國某一中國地理是高考命題的重中之重，特別考查我國某一區(qū)

2、域的位置、范圍、自然地理和人文地理特征。因此，在區(qū)域的位置、范圍、自然地理和人文地理特征。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)要把握住我國主要地形區(qū)、四大綜合區(qū)及我國經(jīng)濟(jì)復(fù)習(xí)時(shí)要把握住我國主要地形區(qū)、四大綜合區(qū)及我國經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)發(fā)展地區(qū)的地理位置，掌握其主要的自然地理和人文重點(diǎn)發(fā)展地區(qū)的地理位置，掌握其主要的自然地理和人文地理特征，掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。地理特征，掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。(1)中國的地形、氣候、河流和自然資源是自然地理的核心，中國的地形、氣候、河流和自然資源是自然地理的核心， 是高考命題的重點(diǎn)，要學(xué)會運(yùn)用整體性原理分析它們之是高考命題的重點(diǎn)，要學(xué)會運(yùn)用整體性原理分析它們之 間的內(nèi)在聯(lián)系。間的內(nèi)在聯(lián)系。

3、(2)中國的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、人口和城市是人文地理的重中國的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、人口和城市是人文地理的重 要組成部分，同樣也是高考命題的熱點(diǎn)，要學(xué)會用區(qū)位要組成部分，同樣也是高考命題的熱點(diǎn)，要學(xué)會用區(qū)位 理論來分析問題。理論來分析問題。(3)高考中總是把自然地理和人文地理落實(shí)到區(qū)域圖上，因高考中總是把自然地理和人文地理落實(shí)到區(qū)域圖上，因 此在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會區(qū)域分析的主要思路、方法和內(nèi)容。此在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會區(qū)域分析的主要思路、方法和內(nèi)容。 在高考中，中國區(qū)域圖往往是高考命題的背景圖，因在高考中，中國區(qū)域圖往往是高考命題的背景圖，因此在解答問題時(shí)要注意以下兩個(gè)方面：此在解答問題時(shí)要注意以下兩個(gè)方面：(1

4、)中國主要地形區(qū)、氣候區(qū)中國主要地形區(qū)、氣候區(qū)(溫度帶、干濕地區(qū)溫度帶、干濕地區(qū))、主要河流、主要河流 等，中國地物的空間定位和分布是關(guān)鍵，結(jié)合題目的背等，中國地物的空間定位和分布是關(guān)鍵，結(jié)合題目的背 景材料先明確上述問題，再結(jié)合題目要求進(jìn)行綜合分析景材料先明確上述問題，再結(jié)合題目要求進(jìn)行綜合分析 就能進(jìn)行正確解答。就能進(jìn)行正確解答。(2)要善于應(yīng)用地理環(huán)境的整體性和差異性的理論，結(jié)合題要善于應(yīng)用地理環(huán)境的整體性和差異性的理論，結(jié)合題 目綜合分析中國不同尺度區(qū)域內(nèi)的自然和人文地理特征，目綜合分析中國不同尺度區(qū)域內(nèi)的自然和人文地理特征， 以及區(qū)域之間的各種差異性，以利于分析和判斷中國不以及區(qū)域之間的各種差異性，以利于分析和判斷中國不 同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源利用、環(huán)境問題及可持續(xù)發(fā)展同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源利用、環(huán)境問題及可持續(xù)發(fā)展 等問題。等問題。