《山東省臨沭縣第三初級中學(xué)八年級政治上冊《交往講藝術(shù)》課件一 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沭縣第三初級中學(xué)八年級政治上冊《交往講藝術(shù)》課件一 人教新課標(biāo)版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、情感、態(tài)度、價值觀：一、情感、態(tài)度、價值觀： 善于與人交往，學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會贊善于與人交往，學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會贊 美他人美他人;努力建立和諧融洽的人際關(guān)系努力建立和諧融洽的人際關(guān)系;在交往中做在交往中做一個受歡迎的人。一個受歡迎的人。二、能力：二、能力：1、發(fā)展我們的觀察、感受、體驗(yàn)、思維能力。、發(fā)展我們的觀察、感受、體驗(yàn)、思維能力。2、培養(yǎng)自己與人溝通的能力。、培養(yǎng)自己與人溝通的能力。3、提高對復(fù)雜事物的辨析能力，能全面地看待交、提高對復(fù)雜事物的辨析能力，能全面地看待交往中遇到的問題。往中遇到的問題。4、初步掌握與人交往的技能，提高人際交往的能、

2、初步掌握與人交往的技能，提高人際交往的能力。力。三、知識三、知識: 了解基本的交往技能，初步掌握人際交流與溝了解基本的交往技能，初步掌握人際交流與溝通的技巧。通的技巧。 三個金人三個金人 古時候，曾經(jīng)有個小國使者到中國來，進(jìn)貢了三個真人般大小的古時候，曾經(jīng)有個小國使者到中國來，進(jìn)貢了三個真人般大小的金人。從來沒有見過這么精美的金人，這下可把皇帝高興壞了?？墒鞘菇鹑?。從來沒有見過這么精美的金人，這下可把皇帝高興壞了?？墒鞘拐卟⒉皇钦嫘南蛑袊鴣磉M(jìn)貢的，他出了一道題目：這三個金人中哪個最者并不是真心向中國來進(jìn)貢的，他出了一道題目：這三個金人中哪個最有價值？如果中國能夠回答這個問題，小國就繼續(xù)臣服于中

3、國，如果不有價值？如果中國能夠回答這個問題，小國就繼續(xù)臣服于中國，如果不能回答這個問題，他們將不再臣服于中國。所以皇帝想了許多辦法，請能回答這個問題，他們將不再臣服于中國。所以皇帝想了許多辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都沒有發(fā)現(xiàn)三個金人有什么不同。怎來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都沒有發(fā)現(xiàn)三個金人有什么不同。怎么辦？使者還等著回去復(fù)命呢。泱泱大國，不會連這個問題都回答不出么辦？使者還等著回去復(fù)命呢。泱泱大國，不會連這個問題都回答不出來吧？最后，有一位退隱的老臣說他有辦法?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮?，老來吧？最后，有一位退隱的老臣說他有辦法?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮?，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第

4、一個金人的耳朵里，這稻草從第一臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從第一個金人的另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從金人的嘴巴里直接掉個金人的另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從金人的嘴巴里直接掉了出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老了出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語。從此小國再也不敢藐視中臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語。從此小國再也不敢藐視中國，每年都按時向中國進(jìn)貢表示臣服。國，每年都按時向中國進(jìn)貢表示臣服。 （摘自哲理小故事）這個故事告訴我們一個什么道理？這個故事告訴我們一

5、個什么道理？通向你心靈的大路是你的耳朵。 伏爾泰一、學(xué)一、學(xué) 會會 傾傾 聽聽學(xué)會學(xué)會傾聽傾聽的的重要意義重要意義 1 1、能使我們更好地與他人溝通、能使我們更好地與他人溝通 。 2 2、是擴(kuò)大人際交往的好辦法。、是擴(kuò)大人際交往的好辦法。 3 3、會被更多的人喜愛，會有更多、會被更多的人喜愛，會有更多 的談話伙伴。的談話伙伴。劇情簡介：在傾聽的過程中，甲聽眾睡著了，劇情簡介：在傾聽的過程中，甲聽眾睡著了，乙聽眾玩東西，丙聽眾說：乙聽眾玩東西，丙聽眾說：“你講的還不如你講的還不如我講的好我講的好”，丁聽眾注意力集中、認(rèn)真傾聽，丁聽眾注意力集中、認(rèn)真傾聽，不斷與講話者進(jìn)行目光交流，偶爾點(diǎn)一下頭，不

6、斷與講話者進(jìn)行目光交流，偶爾點(diǎn)一下頭，還不時做一些記錄。還不時做一些記錄。 請評析四位聽眾的表現(xiàn)。請評析四位聽眾的表現(xiàn)?！八男乃男摹睍臅哪托哪托奶撔奶撔挠眯挠眯膶W(xué)會傾聽學(xué)會傾聽幫你成為好聽眾的幫你成為好聽眾的5點(diǎn)建議點(diǎn)建議：1、注視說話人。、注視說話人。2、靠近說話者，專心致志地聽。、靠近說話者，專心致志地聽。3、提問、提問4、不要打斷說話者的話題、不要打斷說話者的話題5、對說話者使用的人稱、對說話者使用的人稱“您您”和和“您的您的” 開心一刻開心一刻 有個人為了慶賀自己有個人為了慶賀自己4040歲的生日，特別邀請了四個朋友，在歲的生日，特別邀請了四個朋友，在家中吃飯慶家中吃飯慶賀賀。三個

7、人準(zhǔn)時到達(dá)了。只剩一人，不知何故，遲遲。三個人準(zhǔn)時到達(dá)了。只剩一人，不知何故，遲遲沒來。這人有些著急，不禁脫口而出：沒來。這人有些著急，不禁脫口而出：“急死人啦！該來的怎么急死人啦！該來的怎么還沒來？還沒來？”其中有一個人聽了之后很不高興，對主人說：其中有一個人聽了之后很不高興，對主人說：“你說你說該來的還沒來，意思就是我們是不該來的，那我告辭了，再見！該來的還沒來，意思就是我們是不該來的，那我告辭了，再見！”說完，就氣沖沖地走了。說完，就氣沖沖地走了。 有人沒來，另一人又氣走了，這人急得又冒出一句：有人沒來，另一人又氣走了，這人急得又冒出一句：“真是真是的，不該走的卻走了。的，不該走的卻走了

8、?！笔Ｏ碌膬扇?，其中有一個生氣地說：剩下的兩人，其中有一個生氣地說：“照你這么講，該走的是我們啦！照你這么講，該走的是我們啦！”說完，掉頭就走了。說完，掉頭就走了。 又把一個人氣走了，主人急得如熱窩上的螞蟻，不知所措。又把一個人氣走了，主人急得如熱窩上的螞蟻，不知所措。最后剩下的這位朋友與他交情較深，就對這人說：最后剩下的這位朋友與他交情較深，就對這人說：“朋友都被你朋友都被你氣走了，你說話應(yīng)該留意一下。氣走了，你說話應(yīng)該留意一下?！边@人很無奈地說：這人很無奈地說：“他們?nèi)妓麄內(nèi)颊`會我了，我根本不是說他們。誤會我了，我根本不是說他們?！弊詈筮@朋友聽了，再也按捺不最后這朋友聽了，再也按捺不住

9、，臉色大變道：住，臉色大變道：“什么！你不是說他們，那就是說我啦！莫名什么！你不是說他們，那就是說我啦！莫名其妙，有什么了不起。其妙，有什么了不起?！闭f完，鐵青著臉走了。說完，鐵青著臉走了。朋友們?yōu)槭裁炊寂笥褌優(yōu)槭裁炊甲吡俗吡?二、學(xué)二、學(xué) 會會 表表 達(dá)達(dá)學(xué)會表達(dá)學(xué)會表達(dá)的重要性：的重要性： 學(xué)會表達(dá)是學(xué)會與人學(xué)會表達(dá)是學(xué)會與人共處的重要內(nèi)容，共處的重要內(nèi)容，令人令人愉快的談話是一種技巧，愉快的談話是一種技巧，也是一門藝術(shù)！也是一門藝術(shù)！下面幾位同學(xué)在談話時有什么不下面幾位同學(xué)在談話時有什么不妥之處嗎？為什么？妥之處嗎？為什么？1 1、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別

10、人根本不想聽的事，盡管別人已明顯地表示不想聽的事，盡管別人已明顯地表示出厭煩，他卻堅持要人聽到底。出厭煩，他卻堅持要人聽到底。2 2、梅子與人說話時總是談?wù)摓?zāi)禍、疾、梅子與人說話時總是談?wù)摓?zāi)禍、疾病以及其他不愉快的事。病以及其他不愉快的事。3 3、曉穎在發(fā)表不同意見時總愛說、曉穎在發(fā)表不同意見時總愛說“你你錯了，我對了錯了，我對了”。4 4、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕、竊竊私語。咕、竊竊私語。1 1、選擇雙方感興趣的話題。不要只顧、選擇雙方感興趣的話題。不要只顧自己說或只顧談?wù)撟约?。自己說或只顧談?wù)撟约骸? 2、說話注意分寸和角度，要善于選擇、說話注意分寸和角度，要善于選擇談

11、話的時機(jī)，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍。談話的時機(jī)，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍。3 3、說話時要有情感投入，語氣誠懇，、說話時要有情感投入，語氣誠懇，姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友善等。姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友善等。 與人談話時應(yīng)注意的與人談話時應(yīng)注意的技巧：技巧：故事續(xù)寫故事續(xù)寫 李光亞是初一（5）的學(xué)習(xí)委員。星期天，他到同學(xué)馬玉家借一本科幻小說。當(dāng)馬玉的爸爸知道李光亞是班里的學(xué)習(xí)委員后便向他詢問起馬玉的學(xué)習(xí)情況。李光亞想：這次期中考試，馬玉的成績非常差，全班倒數(shù)第三。當(dāng)著馬玉的面，李光亞該如何回答馬玉的爸爸呢 春天后母心春天后母心 卡耐基小時候是一個非常淘氣的男孩。在他卡耐基小時候是一個非常淘氣的男孩。在他9歲那

12、歲那年，他父親又娶了一位妻子，他的父親是這樣向新婚的年，他父親又娶了一位妻子，他的父親是這樣向新婚的妻子介紹卡耐基的：妻子介紹卡耐基的：“親愛的，希望你注意這個全縣最親愛的，希望你注意這個全縣最壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說不定會在明天早晨以壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說不定會在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防。防不勝防?！崩^母微笑著說：繼母微笑著說：“你錯了！他不是全縣最你錯了！他不是全縣最壞的男孩，而是最聰明但還沒有找到地方發(fā)泄熱忱的男壞的男孩，而是最聰明但還沒有找到地方發(fā)泄熱忱的男孩。孩?！?在這之前，沒有

13、一個人稱贊過卡耐基聰明，他的父在這之前，沒有一個人稱贊過卡耐基聰明，他的父親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但繼母的一句話改變了他親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但繼母的一句話改變了他的人生。就是這一句話，卡耐基和繼母開始建立起友誼；的人生。就是這一句話，卡耐基和繼母開始建立起友誼；也是這一句話，成為激勵他的一種動力，使他日后創(chuàng)造也是這一句話，成為激勵他的一種動力，使他日后創(chuàng)造了成功的了成功的28項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功之道。成功之道。 開動腦筋：開動腦筋： 1、是什么使卡耐基有了前進(jìn)的動力？、是什么使卡耐基有了前進(jìn)的動力？ 2、這個故事給了我們什么啟示？

14、、這個故事給了我們什么啟示？ 三、學(xué)會贊美他人三、學(xué)會贊美他人 1、在別人給你的夸獎中在別人給你的夸獎中, , 印象最深的一次是什么印象最深的一次是什么? ? 2 2、當(dāng)時內(nèi)心有什么感受、當(dāng)時內(nèi)心有什么感受? ? 3 3、對你以后的行為有怎、對你以后的行為有怎 樣的影響樣的影響? ?贊美的作用：贊美的作用： 被人贊美是令人十分喜悅的被人贊美是令人十分喜悅的事。要講究分寸，恰如其分的贊事。要講究分寸，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和美能使人感受到人際間的理解和溫馨，有效地增進(jìn)贊美者與被贊溫馨，有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，增進(jìn)雙方的友美者之間的交流，增進(jìn)雙方的友誼。誼。1.1.小

15、明幫助小亮解決了一道物理題小明幫助小亮解決了一道物理題, ,小亮對小明說小亮對小明說:”:”你真棒你真棒, ,比牛頓還聰明比牛頓還聰明!”!”2.2.小麗今天穿了一件新裙子小麗今天穿了一件新裙子, ,璐璐夸她說璐璐夸她說:”:”哇哇, ,你的你的裙子真漂亮裙子真漂亮!”!”小麗一天都很高興。小麗一天都很高興。3.3.玲玲在星期五放學(xué)后將班里的多媒體操作臺里外玲玲在星期五放學(xué)后將班里的多媒體操作臺里外擦拭了一遍擦拭了一遍, ,她想她想: :老師和同學(xué)們肯定夸我是個愛勞老師和同學(xué)們肯定夸我是個愛勞動的好同學(xué)。但到了星期一動的好同學(xué)。但到了星期一, ,老師和同學(xué)們并沒有表老師和同學(xué)們并沒有表揚(yáng)她揚(yáng)她

16、, ,她心里空落落的。她心里空落落的。贊美是門藝術(shù)，贊美也有技巧：贊美是門藝術(shù)，贊美也有技巧： 1 1、要有針對性，需自然、順、要有針對性，需自然、順勢，需具體、真誠。勢，需具體、真誠。 2 2、要能夠給對方渴望得到的、要能夠給對方渴望得到的那份贊美那份贊美, ,還要多贊美那些不被還要多贊美那些不被注意的人們。注意的人們。贊美的技巧：贊美的技巧： 一棵樹，如果花不鮮艷，葉子也會綠的一棵樹，如果花不鮮艷，葉子也會綠的青翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝青翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會長的錯落有致；如果花、葉子和枝干都干會長的錯落有致；如果花、葉子和枝干都不美麗，也許它生長的位置很好，

17、在藍(lán)天的不美麗，也許它生長的位置很好，在藍(lán)天的映襯下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綽約多姿，也會流露出映襯下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綽約多姿，也會流露出幾分美感。幾分美感。 美學(xué)家說，世界上缺乏的不是美，而是美學(xué)家說，世界上缺乏的不是美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 看一棵樹，看花、看葉、看一棵樹，看花、看葉、看枝干，只要你帶著欣賞的眼光，帶著審美看枝干，只要你帶著欣賞的眼光，帶著審美的心情，總能在一棵樹上發(fā)現(xiàn)出美來。其實(shí)，的心情，總能在一棵樹上發(fā)現(xiàn)出美來。其實(shí)，生活中和人相處，看人也是一樣。生活中和人相處，看人也是一樣。 情景劇場：情景劇場：小蕓在班上是一個不快樂的人小蕓在班上是一個不快樂的人, ,她總是離群

18、索居。有人說她孤傲她總是離群索居。有人說她孤傲, ,她卻自視清高。她對什么人都看不慣。她卻自視清高。她對什么人都看不慣。 男生嘛男生嘛-小蕓小蕓: :一群傻小子。一群傻小子。 女生嘛女生嘛- - 小蕓小蕓: :一伙瘋丫頭。一伙瘋丫頭。 成績比她好的成績比她好的-小蕓小蕓: :應(yīng)試機(jī)器。應(yīng)試機(jī)器。 成績不如她的成績不如她的-小蕓小蕓: :笨蛋一個。笨蛋一個。 體育委員校運(yùn)動會折桂體育委員校運(yùn)動會折桂-小蕓小蕓: :四肢發(fā)達(dá)四肢發(fā)達(dá), ,頭腦簡單。頭腦簡單。 班長當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部班長當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部-小蕓小蕓: :天天就知道忙忙碌天天就知道忙忙碌 碌碌, ,沽名釣譽(yù)。沽名釣譽(yù)。 因?yàn)榭凑l都不順

19、眼，小蕓說話就難免尖酸刻薄，總是刺傷別因?yàn)榭凑l都不順眼，小蕓說話就難免尖酸刻薄，總是刺傷別人，跟誰都合不攏。人，跟誰都合不攏。班上的男生：班上的男生：班上的女生：班上的女生：成績比我好的：成績比我好的： 成績不如我的：成績不如我的：班上的體育委員得了冠軍：班上的體育委員得了冠軍： 班長獲得榮譽(yù)：班長獲得榮譽(yù)：堅強(qiáng)勇敢、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)堅強(qiáng)勇敢、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān) 溫柔大方、耐心細(xì)致、樂于助人溫柔大方、耐心細(xì)致、樂于助人刻苦努力、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)刻苦努力、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動體質(zhì)很棒、為班級爭光體質(zhì)很棒、為班級爭光任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、是學(xué)習(xí)的榜樣任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、是學(xué)習(xí)的榜樣 四、學(xué)會微笑、四、學(xué)會微笑、 拒絕、妥協(xié)、批評拒絕、妥協(xié)、批評本節(jié)課，你的收獲是什么？本節(jié)課，你的收獲是什么？學(xué)會贊美他人學(xué)會贊美他人學(xué)會傾聽學(xué)會傾聽學(xué)會表達(dá)學(xué)會表達(dá)學(xué)會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評學(xué)會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評謝 謝 ！