《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 Let’s go to school課件1 人教版（精通）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 Let’s go to school課件1 人教版（精通）（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 1Unit 1Lets go to school !Lets go to school !Lesson 1Lesson 1Teaching aims Teaching aims Key pointsKey pointsConsolidationConsolidationand extensionand extension2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：Lets go to school. OK. Lets go. 并能在實(shí)際生活中運(yùn)用并能在實(shí)際生活中運(yùn)用1. 能聽(tīng)說(shuō)讀能聽(tīng)說(shuō)讀classroom 和和school3. 學(xué)唱英文歌曲學(xué)唱英文歌曲Nice to see you again

2、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)說(shuō)：會(huì)說(shuō)：Lets Lets . .句型句型能聽(tīng)懂、會(huì)讀單詞能聽(tīng)懂、會(huì)讀單詞classroom classroom 和和schoolschool將對(duì)話運(yùn)用在實(shí)際生活中將對(duì)話運(yùn)用在實(shí)際生活中難點(diǎn)：難點(diǎn)：New WordsNew Wordsschoolschool sku:lsku:l 學(xué)校學(xué)校classroomclassroom kla:srumkla:srum 教室教室schoolschoolclassrooclassroomm看看小朋友們坐在哪里上課？這幾個(gè)小朋友在哪里玩耍呢？這幾個(gè)小朋友在哪里玩耍呢？classroomschoolHi! Glad to Hi! Gla

3、d to see you again.see you again.Lets go Lets go to school.to school.OK! Lets OK! Lets go!go! Lets Lets draw a draw a pandapanda. .OK. Lets go.OK. Lets go.Hello ,Kate !Hello ,Kate !Nice to see Nice to see you again.you again.Hi, Hi, GaoGao Wei , Wei , Glad to see Glad to see you again.you again.Lets

4、 go Lets go to school.to school.OK, Lets OK, Lets go!go!Nice to see you again5 3 3 34 2 2 1 2 3 4 5 5 5 5 3 3 3 4 2 2 2 1 3 5 5 3 . 0 2 2 2 3 4 3 3 3 4 55 3 3 3 4 2 2 1 3 5 5 1 1 . 0Come on ! Baby!Your homeworkYour homework將新單詞每個(gè)抄寫(xiě)十遍跟讀課文，注意發(fā)音欣賞今天學(xué)的英文歌曲此此PPT設(shè)計(jì)內(nèi)容包含兩個(gè)課時(shí)：設(shè)計(jì)內(nèi)容包含兩個(gè)課時(shí)：第一課時(shí)主要教會(huì)孩子對(duì)單詞的讀音和在生活中

5、的認(rèn)知能力，掌握口第一課時(shí)主要教會(huì)孩子對(duì)單詞的讀音和在生活中的認(rèn)知能力，掌握口語(yǔ)對(duì)話語(yǔ)對(duì)話 “Lets go to school” . “ OK, Lets go .”和一些日常打和一些日常打招呼用語(yǔ)招呼用語(yǔ)“Nice to see you again.” “Glad to see you again.”第二課時(shí)是對(duì)第一課時(shí)的延伸，掌握句型第二課時(shí)是對(duì)第一課時(shí)的延伸，掌握句型“Lets .” “OK, Lets go .”反復(fù)操練類(lèi)似句型的口語(yǔ)交際對(duì)話。再用音樂(lè)讓學(xué)生輕輕松松地反復(fù)操練類(lèi)似句型的口語(yǔ)交際對(duì)話。再用音樂(lè)讓學(xué)生輕輕松松地接受所學(xué)知識(shí)。接受所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源：圖片、聲音教學(xué)資源：圖片、聲音素材處理：素材處理：PS圖像處理軟件、電腦錄音圖像處理軟件、電腦錄音設(shè)計(jì)思路：圖片和聲音在設(shè)計(jì)時(shí)占很大的比份，目的是為了激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)思路：圖片和聲音在設(shè)計(jì)時(shí)占很大的比份，目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)趭蕵?lè)中提高對(duì)單詞、日常對(duì)話的熟悉。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)趭蕵?lè)中提高對(duì)單詞、日常對(duì)話的熟悉。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要為：（1 1）字：）字：（2 2）詞：）詞：（3 3）句子：）句子：（4 4）段落大意：）段落大意：