《江蘇省東臺市八年級物理上冊 5.3 勻速直線運動課件 蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省東臺市八年級物理上冊 5.3 勻速直線運動課件 蘇科版(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、運動方式一、運動方式【活動活動】說說下列運動路線的特點說說下列運動路線的特點1 1、直線運動、直線運動2 2、曲線運動、曲線運動二、直線運動二、直線運動【活動活動】以運動員百米賽跑為例,探究物體直線運以運動員百米賽跑為例,探究物體直線運動的速度變化特點。動的速度變化特點?!舅伎妓伎肌?如何探究運動員的速度變化規(guī)律?如何探究運動員的速度變化規(guī)律?【活動活動】 探究運動員百米賽跑速度變化規(guī)律探究運動員百米賽跑速度變化規(guī)律 1225m50m100m0m75m1s2s3s0s3方案一:方案一:看不出速度的變化情況??床怀鏊俣鹊淖兓闆r。方案三:方案三:實驗過程不易操作實驗過程不易操作。方案二:可操
2、作性強(qiáng),最好方案二:可操作性強(qiáng),最好。二、直線運動二、直線運動【實驗過程實驗過程】二、直線運動二、直線運動試設(shè)計實驗表格,記錄實驗數(shù)據(jù)。試設(shè)計實驗表格,記錄實驗數(shù)據(jù)?!緮?shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)記錄】二、直線運動二、直線運動如何處理這些數(shù)據(jù)?如何處理這些數(shù)據(jù)?【數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理】5.565.565.565.565.565.565.565.56計算各路段速度大小,分析變化規(guī)律。計算各路段速度大小,分析變化規(guī)律。1.1.在在任意相等任意相等的時間內(nèi)通過的路程是的時間內(nèi)通過的路程是相等相等 的,通過的,通過任意相等任意相等路程所用的時間路程所用的時間相等。相等。2.2.做勻速直線運動的物體,速度的大小是做勻速直線
3、運動的物體,速度的大小是 定值,與路程、時間定值,與路程、時間 關(guān)。關(guān)?!径x定義】 速度不變的直線運動叫勻速直線運動速度不變的直線運動叫勻速直線運動 三、勻速直線運動三、勻速直線運動【特點特點】25m50m100m0m75m無無 3.3.世界上最簡單的運動形式。世界上最簡單的運動形式。4.4.不常見的一種理想模型。不常見的一種理想模型。【實例實例】自動扶梯、滑冰時停止用力后的自由滑行自動扶梯、滑冰時停止用力后的自由滑行【頻閃攝影頻閃攝影】研究物體運動的另一種實驗方法研究物體運動的另一種實驗方法 三、勻速直線運動三、勻速直線運動說說甲、乙網(wǎng)球運動的速度變化特點。說說甲、乙網(wǎng)球運動的速度變化特點
4、?!舅伎妓伎肌俊径x定義】速度變化的直線運動叫變速直線運動速度變化的直線運動叫變速直線運動 四、變速直線運動四、變速直線運動【類型類型】1 1、加速直線運動、加速直線運動A A、特點:運功過程中速度越來越大。、特點:運功過程中速度越來越大。C C、實例:、實例:B B、描述:、描述:自由落體、汽車啟動等。自由落體、汽車啟動等。【思考思考】如何比較變速直線運動中物體的快慢呢?如何比較變速直線運動中物體的快慢呢? 四、變速直線運動四、變速直線運動B B、描述:、描述:【類型類型】2 2、減速直線運動、減速直線運動A A、特點:運動過程中速度越來越小。、特點:運動過程中速度越來越小。C C、實例:、
5、實例:豎直上拋、汽車剎車等。豎直上拋、汽車剎車等。四、變速直線運動四、變速直線運動【平均速度平均速度 v 】 粗略反映物體變速運動的快慢粗略反映物體變速運動的快慢 1 1、計算公式:、計算公式:s總總t總總v=平均速度平均速度不是不是速度的平均值,速度的平均值,它反映的是它反映的是某段時間或某段路某段時間或某段路程程的運動快慢,所以在說平均的運動快慢,所以在說平均速度時必須針對哪一段時間或速度時必須針對哪一段時間或路程才有意義。路程才有意義。2 2、公式說明:、公式說明:【計算計算】五、平均速度的測量五、平均速度的測量【活動活動】 測量小車從斜面滑下的平均速度測量小車從斜面滑下的平均速度 1
6、1、全程的平均速度、全程的平均速度2 2、前半程的平均速度、前半程的平均速度3 3、后半程的平均速度、后半程的平均速度v全全=12cm/sv上上=10cm/sv下下=15cm/sv全全=2v上上v下下/( (v上上+v下下) )五、平均速度的測量五、平均速度的測量【活動活動】探究坡度對小車下滑的平均速度的影響探究坡度對小車下滑的平均速度的影響 1 1、坡度大平均速度大。、坡度大平均速度大。2 2、還有什么影響因素?、還有什么影響因素?3 3、采用什么研究方法?、采用什么研究方法?控制變量法控制變量法1 1、平均速度必須對應(yīng)一段時間或路程才有意義。、平均速度必須對應(yīng)一段時間或路程才有意義。2 2
7、、平均速度計算時要明確對應(yīng)的路程和時間段。、平均速度計算時要明確對應(yīng)的路程和時間段。例、一個物體沿直線運動,它在第例、一個物體沿直線運動,它在第1 min1 min內(nèi)、內(nèi)、 第第2 min2 min內(nèi)、第內(nèi)、第3 min3 min內(nèi)的路程都是內(nèi)的路程都是300m300m, 在這在這3 min3 min內(nèi)做的是(內(nèi)做的是( ) A. A.勻速直線運動勻速直線運動 B.B.變速直線運動變速直線運動 C. C.變速運動變速運動 D.D.無法確定無法確定例、一物體做勻速直線運動,通過例、一物體做勻速直線運動,通過45 m45 m的路的路 程用了程用了30 s30 s的時間,則它在前的時間,則它在前15
8、 s15 s路程路程 內(nèi)的速度為內(nèi)的速度為 m/sm/s,通過的路程是,通過的路程是 m m;它通過;它通過72m72m路程所用時間路程所用時間 為為 s s。 例、現(xiàn)有兩輛汽車甲乙在公路上行駛,測得兩車?yán)F(xiàn)有兩輛汽車甲乙在公路上行駛,測得兩車 的路程與時間的關(guān)系變化如圖。的路程與時間的關(guān)系變化如圖。說說通過兩圖你能獲取哪些信息?說說通過兩圖你能獲取哪些信息?例例、你一定聽說過你一定聽說過龜兔賽跑龜兔賽跑的寓言故事吧?的寓言故事吧? 烏龜和兔子同時從起點跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超烏龜和兔子同時從起點跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超 過烏龜后,便驕傲地睡大覺。當(dāng)它睡醒后才過烏龜后,便驕傲地睡大覺。當(dāng)它睡醒后才 發(fā)現(xiàn)
9、:烏龜已經(jīng)爬到了終點。關(guān)于這個賽跑發(fā)現(xiàn):烏龜已經(jīng)爬到了終點。關(guān)于這個賽跑 過程,下列說法正確的是(過程,下列說法正確的是( ) A A、兔子比烏龜跑得快。兔子比烏龜跑得快。 B B、烏龜比兔子跑得快。烏龜比兔子跑得快。 C C、由于兔子中途睡覺了,所以無法比較。、由于兔子中途睡覺了,所以無法比較。 D D、烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?。烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?。例、一個物體沿平直路運動,由靜止起在例、一個物體沿平直路運動,由靜止起在10s10s內(nèi)內(nèi) 加速到加速到20m/s20m/s,共運動了,共運動了80m80m,該物體在,該物體在10s10s 內(nèi)平均速度是(內(nèi)平均速度是( )A
10、A20m/s B20m/s B10m/s C10m/s C8m/s D8m/s D都不對都不對例、一個小球從空中自由下落,經(jīng)例、一個小球從空中自由下落,經(jīng)5s5s落地,已知落地,已知 小球最后小球最后2s2s下落的高度是下落的高度是80m80m,則小球在整個,則小球在整個 下落過程中的平均速度是(下落過程中的平均速度是( ) A. A.小于小于40m/s B.40m/s B.等于等于40m/s40m/s C. C.大于大于40m/s D.40m/s D.無法確定無法確定 例、公共汽車在平直公路上行駛,用固定于路例、公共汽車在平直公路上行駛,用固定于路 邊照相機(jī)連續(xù)兩次拍照的時間間隔為邊照相機(jī)連
11、續(xù)兩次拍照的時間間隔為2s2s, 車長為車長為12m12m,如圖所示。由此可知汽車行,如圖所示。由此可知汽車行 駛的速度約為駛的速度約為 m/sm/s。例、某汽車沿直線運動時,前半段路程用例、某汽車沿直線運動時,前半段路程用20m/s20m/s 速度行駛,后半段路程用速度行駛,后半段路程用30m/s30m/s速度行駛,速度行駛, 在整個路程中,汽車的平均速度為在整個路程中,汽車的平均速度為 m/sm/s例、根據(jù)列車時例、根據(jù)列車時刻表查詢從襄樊到刻表查詢從襄樊到丹江的行程、運行丹江的行程、運行時間。計算列車從時間。計算列車從襄樊到丹江運行的襄樊到丹江運行的平均速度。平均速度。查列車時刻表計查列車時刻表計算列車從朱坡到老算列車從朱坡到老河口行程、運行時河口行程、運行時間。計算列車從朱間。計算列車從朱坡到老河口運行的坡到老河口運行的平均速度。平均速度。六、動能六、動能【看圖思考看圖思考】列車相撞海嘯襲擊的慘烈說明什么?列車相撞海嘯襲擊的慘烈說明什么? 【動能動能】 物體由于運動而具有的能量。物體由于運動而具有的能量。 【思考思考】生活中如何利用動能為人類服務(wù)呢生活中如何利用動能為人類服務(wù)呢? ? 六、動能六、動能【應(yīng)用應(yīng)用】 試列舉一些動能的應(yīng)用實例。試列舉一些動能的應(yīng)用實例。 1 1、風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電2 2、水力發(fā)電、水力發(fā)電3 3、水上漂流、水上漂流