《山東省泰安市新城實驗中學(xué)七年級語文上冊 4《散文詩兩首》《金色花》課件1 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新城實驗中學(xué)七年級語文上冊 4《散文詩兩首》《金色花》課件1 （新版）新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 金 色 花泰泰 戈戈 爾爾（印印 度）度）泰戈爾：泰戈爾：印度作家、詩人、社會活印度作家、詩人、社會活動家。動家。在二十世紀在二十世紀20-4020-40年代對年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。響。代表作：代表作： 詩集詩集新月集新月集、 園丁集園丁集、飛鳥集飛鳥集、吉檀伽利吉檀伽利。19131913年獲年獲得諾貝爾文學(xué)獎。得諾貝爾文學(xué)獎。 金色花金色花選自選自泰戈爾泰戈爾詩集詩集。愛、歡樂、光明是愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。他歌唱的永恒主題。金色花金色花 又譯作：又譯作：“瞻波伽瞻波伽”或或“占波占波”， 印度圣樹印度圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎，木蘭花屬植物，開

2、金色碎花?；?。匿（匿（n）笑）笑 ：偷偷地笑。：偷偷地笑。禱（禱（d do o）告）告 ： 向神祈求向神祈求保佑。保佑。衍（衍（yn） 生 字 詞 讀出感情讀出重音停頓恰當(dāng)讀準字音金 色 花 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？ 你要是叫道：你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。卻一聲兒不響。 我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。我要悄悄地開放花瓣兒，看著

3、你工作。 當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。 當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀羅摩衍那羅摩衍那，那棵樹的陰影落在，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。在你所讀的地方。 但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？ 當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便

4、要突然地再落到地上，又當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。成了你的孩子，求你講故事給我聽。 “你到哪里去了，你這壞孩子？你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽。我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的這就是你同我那時所要說的話了。話了。思考題：1、在詩的開頭，詩人大膽地提出一個假想、在詩的開頭，詩人大膽地提出一個假想“假如我假如我變成了一朵金色花變成了一朵金色花”，并由此出發(fā)想像，并由此出發(fā)想像“我我”和母親和母親“捉迷藏捉迷藏”，構(gòu)成了一幅有趣的畫面。在這幅畫面中，構(gòu)成了一幅有趣的畫面。在這幅畫面中，“我我”和母親共有多少次嬉戲

5、？和母親共有多少次嬉戲？2、為什么、為什么“我我”想變成一朵金色花呢？請在文中找出我想變成一朵金色花呢？請在文中找出我變成金色花為媽媽所做的事？并說說我為什么要變成金色花為媽媽所做的事？并說說我為什么要“暗暗暗暗地地”、“悄悄地悄悄地”做這些事情？做這些事情？3、作者為什么把孩子想象為金色花？、作者為什么把孩子想象為金色花？4、篇末，媽媽見到孩子為什么說、篇末，媽媽見到孩子為什么說“你這壞孩子你這壞孩子”？這是？這是什什 么口吻？而孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？么口吻？而孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？1.整體感知，理清思路：整體感知，理清思路：三次三次嬉戲嬉戲1）第一次嬉戲（）

6、第一次嬉戲（14）：）：“我我”在媽媽在媽媽禱告時，悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣。禱告時，悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣。2）第二次嬉戲（）第二次嬉戲（56）：）：“我我”在媽媽在媽媽讀詩時，將影子投射到書頁上。讀詩時，將影子投射到書頁上。3）第三次嬉戲（）第三次嬉戲（79）：）：“我我”在媽媽在媽媽拿了燈去牛棚時，突然跳到她身邊，恢復(fù)拿了燈去牛棚時，突然跳到她身邊，恢復(fù)了原形。了原形。 這些看似是孩子與母親嬉戲的詩歌，其這些看似是孩子與母親嬉戲的詩歌，其實表達的是孩子對母親的實表達的是孩子對母親的 喜愛、依戀喜愛、依戀（可見他們母子情深可見他們母子情深）。 為了能給媽媽做點事：可以看著媽媽工作，為了能給媽

7、媽做點事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛?？梢宰寢寢屝岬交ㄏ?，可以讓媽媽看書不傷眼睛。 孩子懂得母親的奉獻是無私的，對母愛的回孩子懂得母親的奉獻是無私的，對母愛的回報也應(yīng)該是無私的。他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生報也應(yīng)該是無私的。他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽?；畹酶鼫剀?，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。2、為什么、為什么“我我”想變成一朵金色花呢？請在文想變成一朵金色花呢？請在文中找出我變成金色花為媽媽所做的事？并說說我中找出我變成金色花為媽媽所做的事？并說說我為什么要為什么要“暗暗地暗暗地”、“悄悄地悄悄地”做這些事情？做這些事情？

8、金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。正可以象征孩子回報母愛的心愿。3、作者為什么把孩子想象為金色花？、作者為什么把孩子想象為金色花？ “壞孩子壞孩子”：媽媽找孩子找了很久，非常著急：媽媽找孩子找了很久，非常著急擔(dān)憂，一見到孩子又驚又喜，擔(dān)憂，一見到孩子又驚又喜， 自然嗔（自然嗔（chn）怪孩）怪孩子子,一聲不說就走，把媽媽急死了。一聲不說就走，把媽媽急死了。對人不滿對人不滿 而而“我我”為自

9、己能給媽媽做事而高興，還要媽為自己能給媽媽做事而高興，還要媽媽保密，讓她莫名其妙才好，于是向媽媽撒起嬌來媽保密，讓她莫名其妙才好，于是向媽媽撒起嬌來了。了。4、篇末，媽媽見到孩子為什么說、篇末，媽媽見到孩子為什么說“你這壞孩你這壞孩子子”？這是什么口吻？而孩子為什么不告訴媽媽？這是什么口吻？而孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？自己做了不少好事？本文主旨本文主旨 金色花金色花這首詩以這首詩以“假如我變成了一朵假如我變成了一朵金色花金色花”引發(fā)想象引發(fā)想象一個神奇的兒童與他一個神奇的兒童與他母親母親“捉迷藏捉迷藏”，構(gòu)成一幅耐人尋味的畫，構(gòu)成一幅耐人尋味的畫面，表現(xiàn)了家庭之愛，以及人類天性的美面，表現(xiàn)了家庭之愛，以及人類天性的美好與圣潔。好與圣潔。寫作特點：寫作特點：構(gòu)思新奇巧妙，充滿童趣；構(gòu)思新奇巧妙，充滿童趣；想像豐富；想像豐富；文風(fēng)活潑調(diào)皮；文風(fēng)活潑調(diào)皮；語言清新。語言清新。思 考 在這首詩中，你感悟到了什么？在這首詩中，你感悟到了什么？ 請結(jié)合自己的實際談?wù)?。請結(jié)合自己的實際談?wù)?。你還想變成什么美好的事物來表達對媽媽的愛呢？ 以“媽媽，我想說愛您”為題，寫一篇日記，表現(xiàn)你對媽媽的深情。作 業(yè)