《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊 7.1 走進(jìn)分子世界課件 （新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊 7.1 走進(jìn)分子世界課件 （新版）蘇科版（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、問題問題1：物質(zhì)是否可分？：物質(zhì)是否可分？舉例支持你的判斷。舉例支持你的判斷。固體可分嗎？固體可分嗎？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)支持你的判斷。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)支持你的判斷。液體可分嗎？液體可分嗎？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)支持你的判斷。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)支持你的判斷。問題問題2：微粒之間有空隙嗎？：微粒之間有空隙嗎？活動：用素描筆在白紙上畫一筆，對活動：用素描筆在白紙上畫一筆，對筆跡進(jìn)行觀察。筆跡進(jìn)行觀察。活動：觀察將高錳酸鉀顆粒放入水中活動：觀察將高錳酸鉀顆粒放入水中出現(xiàn)的現(xiàn)象。出現(xiàn)的現(xiàn)象。請選擇一種模型請選擇一種模型 模型模型1 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，各個(gè)微粒緊靠在一起，形物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，各個(gè)微粒緊靠在一起，形成了我們所看到

2、的連續(xù)體。成了我們所看到的連續(xù)體。 模型模型2 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，微粒之間有空隙。物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，微粒之間有空隙。 模型模型3 固體是由微粒構(gòu)成的，液體是連成一片的，固體固體是由微粒構(gòu)成的，液體是連成一片的，固體微?？梢詳D進(jìn)液體中。微?？梢詳D進(jìn)液體中。問題問題3：微粒還可以再分嗎？：微粒還可以再分嗎？當(dāng)物質(zhì)分到一定程度后，化學(xué)性質(zhì)當(dāng)物質(zhì)分到一定程度后，化學(xué)性質(zhì)會發(fā)生變化。會發(fā)生變化。9000年年問題問題4：分子間有空隙嗎？：分子間有空隙嗎？ 活動：將酒精和水混合?；顒樱簩⒕凭退旌?。 向一端封閉的玻璃管中注入一半水，再注入酒精，向一端封閉的玻璃管中注入一半水，再注入酒精，注滿后，封閉管

3、口。將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分注滿后，封閉管口。將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，觀察液面的位置?；旌?，觀察液面的位置。問題問題5：分子是否是運(yùn)動的？：分子是否是運(yùn)動的？氣體分子是否運(yùn)動？氣體分子是否運(yùn)動？液體分子是否運(yùn)動？液體分子是否運(yùn)動？固體分子是否運(yùn)動？固體分子是否運(yùn)動？活動：噴灑空氣清新劑?；顒樱簢姙⒖諝馇逍聞?。舉出生活中的例子。舉出生活中的例子?；顒樱杭t墨水滴入清水中?；顒樱杭t墨水滴入清水中。 練習(xí)練習(xí)1：下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動的是：下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動的是（ ） A雪花紛揚(yáng)雪花紛揚(yáng) B丹桂飄香丹桂飄香 C柳枝搖曳柳枝搖曳 D秋葉飄零秋葉飄零B

4、問題問題6：既然分子間有空隙，分子：既然分子間有空隙，分子又在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，為什么又在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，為什么固體還能保持一定的形狀和體積？固體還能保持一定的形狀和體積？你的猜想是什么？你的猜想是什么？活動：緊壓兩個(gè)鉛塊。活動：緊壓兩個(gè)鉛塊。進(jìn)一步舉出生活中的例子。進(jìn)一步舉出生活中的例子。問題問題7：既然分子間有空隙，分子又有相：既然分子間有空隙，分子又有相互作用的吸引力，為什么固體還難以被互作用的吸引力，為什么固體還難以被壓縮？壓縮？ 分子動理論：分子動理論： 1、物質(zhì)是由大量分子組成的。分子間有、物質(zhì)是由大量分子組成的。分子間有_； 2、一切物體的分子都在永不停息地做、一切物體的分子都在永不停息地做_； 3、分子間存在相互作用的、分子間存在相互作用的_和和_。空隙空隙無規(guī)則運(yùn)動無規(guī)則運(yùn)動吸引力吸引力排斥力排斥力問題問題8：氣體為什么沒有固定的體積和：氣體為什么沒有固定的體積和形狀？形狀？