《高中語(yǔ)文 別了不列顛尼亞課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 別了不列顛尼亞課件 新人教版必修1（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、別了別了,“不列顛尼亞不列顛尼亞”1、.復(fù)習(xí)新聞知識(shí)。2、.掌握學(xué)習(xí)新聞的方法 3、感受香港回歸這一偉大的時(shí)刻新聞新聞狹義狹義消息消息通訊通訊新聞最主要的特征是新聞最主要的特征是： 香香 港港 回回 歸歸 紀(jì)紀(jì) 念念 碑碑 真實(shí)性真實(shí)性及時(shí)性及時(shí)性簡(jiǎn)潔性簡(jiǎn)潔性廣義廣義消息消息報(bào)告文學(xué)報(bào)告文學(xué)新聞的六要素新聞的六要素時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn) 人物人物 事件起因事件起因 事件發(fā)展事件發(fā)展 事件結(jié)果事件結(jié)果標(biāo)題標(biāo)題：全文的：全文的“眼睛眼睛”，可以只有一個(gè)大標(biāo)題，可以只有一個(gè)大標(biāo)題，也可以有副標(biāo)題。也可以有副標(biāo)題。導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)：一般是開(kāi)頭第一句或第一段。是對(duì)事件：一般是開(kāi)頭第一句或第一段。是對(duì)事件或事件中心的

2、概括。或事件中心的概括。主體主體：導(dǎo)語(yǔ)之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分，：導(dǎo)語(yǔ)之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分，是導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的具體化。闡述生動(dòng)、具體的新聞是導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的具體化。闡述生動(dòng)、具體的新聞事實(shí)。事實(shí)。新新聞聞的的主主要要結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)背景背景: :對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行解釋的附屬性事實(shí)對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行解釋的附屬性事實(shí)結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ): :用來(lái)小結(jié)、展望、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等。用來(lái)小結(jié)、展望、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等。別了別了不列顛尼亞不列顛尼亞 結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)（1111），其中穿插了一些背景知識(shí)的），其中穿插了一些背景知識(shí)的介紹介紹結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析：根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，找一找這篇新聞：根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，找一找這篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)各是哪幾段

3、？的導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)各是哪幾段？如何學(xué)習(xí)新聞：提煉信息，把握觀點(diǎn)如何學(xué)習(xí)新聞：提煉信息，把握觀點(diǎn)新聞事實(shí)新聞事實(shí)背景材料背景材料主觀評(píng)價(jià)主觀評(píng)價(jià)新聞事實(shí)是構(gòu)成一新聞事實(shí)是構(gòu)成一條新聞所必須具備條新聞所必須具備的客觀的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，的客觀的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，必須具有時(shí)效性、必須具有時(shí)效性、真實(shí)性、重要性等真實(shí)性、重要性等特征。特征。對(duì)新聞解對(duì)新聞解釋的附屬釋的附屬性事實(shí)，性事實(shí)，包括新聞包括新聞的歷史、的歷史、環(huán)境、新環(huán)境、新聞產(chǎn)生的聞產(chǎn)生的原因和條原因和條件以及注件以及注釋性材料釋性材料主觀評(píng)價(jià)在新聞中表明了作者得價(jià)主觀評(píng)價(jià)在新聞中表明了作者得價(jià)值取向，給讀者一種適度的輿論指值取向，給讀者一種適度的輿論指

4、導(dǎo)，有利于加大新聞的理解深度導(dǎo)，有利于加大新聞的理解深度1 1、本文的主體部分就是選、本文的主體部分就是選取取9797香港回歸英國(guó)撤退時(shí)的香港回歸英國(guó)撤退時(shí)的幾個(gè)重要場(chǎng)景，請(qǐng)迅速閱讀幾個(gè)重要場(chǎng)景，請(qǐng)迅速閱讀文章，找出這些新聞場(chǎng)景？文章，找出這些新聞場(chǎng)景？課堂討論課堂討論第一場(chǎng)景：第一場(chǎng)景：4 4點(diǎn)點(diǎn)3030分，末任港督彭定康告別分，末任港督彭定康告別 港督府，降下港督旗幟。港督府，降下港督旗幟。彭定康和女兒離開(kāi)總督府彭定康和女兒離開(kāi)總督府第二場(chǎng)景：第二場(chǎng)景：6 6時(shí)時(shí)15 15分，在添馬艦軍營(yíng)東面廣場(chǎng)分，在添馬艦軍營(yíng)東面廣場(chǎng)舉行象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國(guó)舉行象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式

5、，降下英國(guó)國(guó)旗。國(guó)旗。彭定康接過(guò)降下的旗幟彭定康接過(guò)降下的旗幟第三場(chǎng)景：第三場(chǎng)景：子夜時(shí)分，中英香港交接儀式，子夜時(shí)分，中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降落，五星紅旗升起。米字旗在香港最后一次降落，五星紅旗升起。第四場(chǎng)景：第四場(chǎng)景：7 7月月1 1日零點(diǎn)日零點(diǎn)4040分，查爾斯王子和分，查爾斯王子和彭定康登上彭定康登上“不列顛尼亞不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港。號(hào)離開(kāi)香港。2、這篇特寫(xiě)在報(bào)道新聞事實(shí)時(shí)，、這篇特寫(xiě)在報(bào)道新聞事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些背景材料。請(qǐng)還適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些背景材料。請(qǐng)找出來(lái)（在哪些段落里），體會(huì)找出來(lái)（在哪些段落里），體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔盟鼈冊(cè)谖恼轮械淖饔?重點(diǎn)：重點(diǎn)：新聞事

6、實(shí)與背景材料新聞事實(shí)與背景材料之間的關(guān)系之間的關(guān)系背景中歷史事件回顧，港督府的背景中歷史事件回顧，港督府的修建，英國(guó)統(tǒng)治香港的天數(shù)，英修建，英國(guó)統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國(guó)米字旗和港督旗的升降等，都國(guó)米字旗和港督旗的升降等，都有準(zhǔn)確的記載，雖然只寫(xiě)了一天有準(zhǔn)確的記載，雖然只寫(xiě)了一天中發(fā)生的事件，但有很大的歷史中發(fā)生的事件，但有很大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐富跨度，容量非常大，使人在豐富的知識(shí)中感受到深厚的歷史內(nèi)涵的知識(shí)中感受到深厚的歷史內(nèi)涵如：第如：第4 4、7 7、1111自然段。自然段。3 3、新聞雖然是客觀的反應(yīng)現(xiàn)實(shí)、新聞雖然是客觀的反應(yīng)現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事件，但是記者們往往發(fā)生的事件，但是記者們

7、往往加入主觀評(píng)價(jià)，請(qǐng)大家在文章加入主觀評(píng)價(jià)，請(qǐng)大家在文章中找到記者的主觀評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)中找到記者的主觀評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。它在文中的作用。重點(diǎn)：重點(diǎn)：主觀評(píng)價(jià)在新聞主觀評(píng)價(jià)在新聞中的作用中的作用A A、停泊在港灣中的皇家游輪、停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞不列顛尼亞”號(hào)和臨近大廈上號(hào)和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)”日落儀式日落儀式”的背景。的背景。英國(guó)曾經(jīng)被稱為英國(guó)曾經(jīng)被稱為“日不落帝國(guó)日不落帝國(guó)”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽(yáng)光照耀。香港作為英國(guó)在東方的最后一塊殖民地，于都有陽(yáng)光照耀。香港作為英國(guó)在東方的最后一塊

8、殖民地，于19971997年脫離英國(guó)統(tǒng)治，回歸祖國(guó)，可以說(shuō)在中國(guó)香港的土地年脫離英國(guó)統(tǒng)治，回歸祖國(guó)，可以說(shuō)在中國(guó)香港的土地上，英殖民統(tǒng)治的太陽(yáng)落下了。所以把英國(guó)的告別儀式稱為上，英殖民統(tǒng)治的太陽(yáng)落下了。所以把英國(guó)的告別儀式稱為“日落儀式日落儀式”。B B、大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去、大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去大英帝國(guó)從海上乘船登陸香港，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)大英帝國(guó)從海上乘船登陸香港，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)156156年年 的殖民統(tǒng)的殖民統(tǒng)治；治；19971997年年7 7月月1 1日凌晨，香港順利回歸祖國(guó)，參加儀式的英日凌晨，香港順利回歸祖國(guó)，參加儀式的英國(guó)官員乘坐國(guó)官員乘坐“不列顛尼亞不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)了香港

9、，消失在南海的茫號(hào)離開(kāi)了香港，消失在南海的茫茫夜幕中。這是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，也是一句概括性很強(qiáng)的話，把茫夜幕中。這是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，也是一句概括性很強(qiáng)的話，把香港百年歷史的滄桑巨變凝聚其中，暗含著歷史和現(xiàn)實(shí)的對(duì)香港百年歷史的滄桑巨變凝聚其中，暗含著歷史和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比比。將下面一段消息概括為將下面一段消息概括為 一句話新聞一句話新聞 孫曉梅是大家都知道的主持人，她性格開(kāi)朗，大孫曉梅是大家都知道的主持人，她性格開(kāi)朗，大大咧咧，用她自己的語(yǔ)言形容是大咧咧，用她自己的語(yǔ)言形容是“馬不停蹄馬不停蹄”“”“風(fēng)風(fēng)風(fēng)風(fēng)火火火火”是一個(gè)閑不住的人。閑不住的孫曉梅在閑暇之是一個(gè)閑不住的人。閑不住的孫曉梅在閑暇之余，將自己的心

10、思自己的事情鋪張開(kāi)來(lái)，不請(qǐng)人代筆，余，將自己的心思自己的事情鋪張開(kāi)來(lái)，不請(qǐng)人代筆，不涂脂抹粉地掩飾自己的過(guò)失，終于一冊(cè)容納幾十篇不涂脂抹粉地掩飾自己的過(guò)失，終于一冊(cè)容納幾十篇美麗心情美麗心情付梓成書(shū)了。其中的的付梓成書(shū)了。其中的的黃西瓜黃西瓜、亮亮亮亮、咖啡的味道咖啡的味道等文雖非字字珠璣，也稱等文雖非字字珠璣，也稱得上有感而發(fā)，寓意深刻，透過(guò)這些文字可略知她得上有感而發(fā)，寓意深刻，透過(guò)這些文字可略知她心心里藏著許多的東西和豐富的情感。里藏著許多的東西和豐富的情感。課堂練習(xí)課堂練習(xí)答案：孫曉梅出書(shū)答案：孫曉梅出書(shū)美麗心情美麗心情欣賞香港交接儀式，寫(xiě)幾句祝福的話欣賞香港交接儀式，寫(xiě)幾句祝福的話少

11、年智則國(guó)智少年智則國(guó)智 少年富則國(guó)富少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立少年自由則國(guó)自由少年自由則國(guó)自由 少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步少年勝于歐洲少年勝于歐洲 則國(guó)勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲少年雄于地球少年雄于地球 則國(guó)雄于地球則國(guó)雄于地球 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊袊?guó)少年說(shuō)中國(guó)少年說(shuō)1 1、本文通過(guò)描述中英香港交接儀式的四個(gè)、本文通過(guò)描述中英香港交接儀式的四個(gè)場(chǎng)景，出色地記錄了象征英國(guó)殖民統(tǒng)治的場(chǎng)景，出色地記錄了象征英國(guó)殖民統(tǒng)治的“不列顛尼亞不列顛尼亞”號(hào)撤離香港的最后歷史時(shí)號(hào)撤離香港的最后歷史時(shí)刻，充分表現(xiàn)了香港回歸這一深刻的歷史刻，充分表現(xiàn)了香港回歸這一深刻的歷史主題。主題。課文小結(jié)：本課我們學(xué)到了什么？課文小結(jié)：本課我們學(xué)到了什么？2 2、學(xué)習(xí)新聞要從新聞事實(shí)、背景材料、主、學(xué)習(xí)新聞要從新聞事實(shí)、背景材料、主觀評(píng)價(jià)三方面入手、明確新聞與背景材料觀評(píng)價(jià)三方面入手、明確新聞與背景材料之間的關(guān)系、以及主觀評(píng)價(jià)的作用。之間的關(guān)系、以及主觀評(píng)價(jià)的作用。