《人教九上課件第22章一元二次方程復(fù)習(xí).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教九上課件第22章一元二次方程復(fù)習(xí).ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一元二次方程應(yīng)用題復(fù)習(xí) 本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 概念 一般形式 ax2 bx c 0 a 0 直接開(kāi)平方法 x2 p p 0 mx n 2 p p 0 解法配方法一公式法 因式分解法 ax b cx d 0元判別式 b2 4ac 0判別式不解方程 判別方程根的情況 二用處求方程中待定常數(shù)的值或取值范圍 進(jìn)行有關(guān)的證明 次關(guān)系 x1 x2 b ax1 x2 c a已知方程的一個(gè)根 求另一個(gè)根及字母的值 方根與系數(shù)的關(guān)系求與方程的根有關(guān)的代數(shù)式的值 用處求作一元二次方程 程已知兩數(shù)的和與積 求此兩數(shù)判斷方程兩根的特殊關(guān)系 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程 審 設(shè) 列 解 驗(yàn) 答 1 一元二次方程的概念 只含有一個(gè)未知數(shù) 并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程 2 一元二次方程的一般形式 一般地 任何一個(gè)關(guān)于x的一元二次方程都可以化為的形式 我們把 a b c為常數(shù) a 0 稱(chēng)為一元二次方程的一般形式 1 直接開(kāi)平方法 對(duì)于形如ax2 p p 0 或 mx n 2 p p o 的方程可以用直接開(kāi)平方法解 2 配方法 用配方法解一元二次方程的步驟 1 化1 把二次項(xiàng)系數(shù)化為1 方程兩邊都除以二次項(xiàng)系數(shù) 2 移項(xiàng) 把常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊 3 配方 方程兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)絕對(duì)值一半的平方 4 變形 方程左分解因式 右邊合并同類(lèi) 5 開(kāi)方 根據(jù)平方根意義 方程兩邊開(kāi)平方 6 求解 解一元一次方程 7 定解 寫(xiě)出原方程的解 我們通過(guò)配成完全平方式的方法 得到了一元二次方程的根 這種解一元二次方程的方法稱(chēng)為配方法 3 公式法 一般地 對(duì)于一元二次方程ax2 bx c 0 a 0 上面這個(gè)式子稱(chēng)為一元二次方程的求根公式 用求根公式解一元二次方程的方法稱(chēng)為公式法 老師提示 用公式法解一元二次方程的前提是 1 必需是一般形式的一元二次方程 ax2 bx c 0 a 0 2 b2 4ac 0 公式法是這樣生產(chǎn)的 你能用配方法解方程ax2 bx c 0 a 0 嗎 1 化1 把二次項(xiàng)系數(shù)化為1 3 配方 方程兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)絕對(duì)值一半的平方 4 變形 方程左分解因式 右邊合并同類(lèi) 5 開(kāi)方 根據(jù)平方根意義 方程兩邊開(kāi)平方 6 求解 解一元一次方程 7 定解 寫(xiě)出原方程的解 2 移項(xiàng) 把常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊 4 分解因式法 當(dāng)一元二次方程的一邊是0 而另一邊易于分解成兩個(gè)一次因式的乘積時(shí) 我們就可以用分解因式的方法求解 這種用分解因式解一元二次方程的方法稱(chēng)為分解因式法 老師提示 1 用分解因式法的條件是 方程左邊易于分解 而右邊等于零 2 關(guān)鍵是熟練掌握因式分解的知識(shí) 3 理論依舊是 如果兩個(gè)因式的積等于零 那么至少有一個(gè)因式等于零 ax2 c 0 ax2 bx 0 ax2 bx c 0 因式分解法 公式法 配方法 2 公式法雖然是萬(wàn)能的 對(duì)任何一元二次方程都適用 但不一定是最簡(jiǎn)單的 因此在解方程時(shí)我們首先考慮能否應(yīng)用 直接開(kāi)平方法 因式分解法 等簡(jiǎn)單方法 若不行 再考慮公式法 適當(dāng)也可考慮配方法 3 方程中有括號(hào)時(shí) 應(yīng)先用整體思想考慮有沒(méi)有簡(jiǎn)單方法 若看不出合適的方法時(shí) 則把它去括號(hào)并整理為一般形式再選取合理的方法 1 直接開(kāi)平方法 因式分解法 我們知道 代數(shù)式b2 4ac對(duì)于方程的根起著關(guān)鍵的作用 若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 則b2 4ac 0 判別式逆定理 若方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 則b2 4ac 0 若方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根 則b2 4ac 0 若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根 則b2 4ac 0 判別式的用處 1 不解方程 判別方程根的情況 2 根據(jù)方程根的情況 確定方程中待定常數(shù)的值或取值范圍 3 進(jìn)行有關(guān)的證明 一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系 設(shè)x1 x2是一元二次方程ax2 bx c 0 a 0 的兩個(gè)根 則有 x1 x2 x1x2 解應(yīng)用題 列方程解應(yīng)用題的一般步驟是 1 審 審清題意 已知什么 求什么 已 未知之間有什么關(guān)系 2 設(shè) 設(shè)未知數(shù) 語(yǔ)句要完整 有單位 同一 的要注明單位 3 列 列代數(shù)式 列方程 4 解 解所列的方程 5 驗(yàn) 是否是所列方程的根 是否符合題意 6 答 答案也必需是完事的語(yǔ)句 注明單位且要貼近生活 列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是 找出相等關(guān)系 1 數(shù)字與方程 例1 一個(gè)兩位數(shù) 它的十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字小3 而它的個(gè)位數(shù)字的平方恰好等于這個(gè)兩位數(shù) 求這個(gè)兩位數(shù) 數(shù)字與方程 例2 有一個(gè)兩位數(shù) 它的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字的和是5 把這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字互換后得到另一個(gè)兩位數(shù) 兩個(gè)兩位數(shù)的積為763 求原來(lái)的兩位數(shù) 2 幾何與方程 例1 一塊長(zhǎng)方形草地的長(zhǎng)和寬分別為20cm和15cm 在它的四周外圍環(huán)繞著寬度相等的小路 已知小路的面積為246cm2 求小路的寬度 幾何與方程 例2 如圖 在一塊長(zhǎng)92m 寬60m的矩形耕地上挖三條水渠 水渠的寬度都相等 水渠把耕地分成面積均為885m2的6個(gè)矩形小塊 水渠應(yīng)挖多寬 幾何與方程 例3 將一條長(zhǎng)為56cm的鐵絲剪成兩段 并把每一段圍成一個(gè)正方形 1 要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于100cm2 該怎樣剪 2 要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于196cm2 該怎樣剪 3 這兩個(gè)正方形的面積之和可能等于200m2嗎 例1 甲公司前年繳稅40萬(wàn)元 今年繳稅48 4萬(wàn)元 該公司繳稅的年平均增長(zhǎng)率為多少 3 增長(zhǎng)率與方程基本數(shù)量關(guān)系 a 1 x 2 b 例2 某公司計(jì)劃經(jīng)過(guò)兩年把某種商品的生產(chǎn)成本降低19 那么平均每年需降低百分之幾 增長(zhǎng)率與方程 例1 一次會(huì)議上 每?jī)蓚€(gè)參加會(huì)議的人都互相握了一次手 有人統(tǒng)計(jì)一共握了66次手 這次會(huì)議到會(huì)的人數(shù)是多少 4 美滿(mǎn)生活與方程 思考 09年廣東中考 本題滿(mǎn)分9分 某種電腦病毒傳播非?？?如果一臺(tái)電腦被感染 經(jīng)過(guò)兩輪感染后就會(huì)有81臺(tái)電腦被感染 請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析 每輪感染中平均一臺(tái)電腦會(huì)感染幾臺(tái)電腦 若病毒得不到有效控制 3輪感染后 被感染的電腦會(huì)不會(huì)超過(guò)700臺(tái) 例2 小明將勤工助學(xué)掙得的500元錢(qián)按一年定期存入銀行 到期后取出50元用來(lái)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品剩下的450元連同應(yīng)得的稅后利息又全部按一年定期存入銀行如果存款的年利率保持不變 且到期后可得稅后本息約461元 那么這種存款的年利率大約是多少 精確到0 01 美滿(mǎn)生活與方程 例 某果園有100棵桃樹(shù) 一棵桃樹(shù)平均結(jié)1000個(gè)桃子 現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些桃樹(shù)以提高產(chǎn)量 試驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 每多種一棵桃樹(shù) 每棵棵桃樹(shù)的產(chǎn)量就會(huì)減少2個(gè) 如果要使產(chǎn)量增加15 2 那么應(yīng)種多少棵桃樹(shù) 5 經(jīng)濟(jì)效益與方程 6 我是商場(chǎng)精英 例 某商場(chǎng)銷(xiāo)售一批名牌襯衫 現(xiàn)在平均每天能售出20件 每件盈利40元 為了盡快減少庫(kù)存 商場(chǎng)決定采取降價(jià)措施 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn) 如果這種襯衫的售價(jià)每降低1元時(shí) 平均每天能多售出2件 商場(chǎng)要想平均每天盈利1200元 每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元 例 某商店從廠家以每件21元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批商品 若每件商品售價(jià)為x元 則每天可賣(mài)出 350 10 x 件 但物價(jià)局限定每件商品加價(jià)不能超過(guò)進(jìn)價(jià)的20 商店要想每天賺400元 需要賣(mài)出多少年來(lái)件商品 每件商品的售價(jià)應(yīng)為多少元 7 利潤(rùn)與方程 回味無(wú)窮 列方程解應(yīng)用題的一般步驟是 1 審 審清題意 已知什么 求什么 已 未知之間有什么關(guān)系 2 設(shè) 設(shè)未知數(shù) 語(yǔ)句要完整 有單位 同一 的要注明單位 3 列 列代數(shù)式 列方程 4 解 解所列的方程 5 驗(yàn) 是否是所列方程的根 是否符合題意 6 答 答案也必需是完事的語(yǔ)句 注明單位且要貼近生活 列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是 找出相等關(guān)系 關(guān)于兩次平均增長(zhǎng) 降低 率問(wèn)題的一般關(guān)系 a 1 x 2 A 其中a表示基數(shù) x表表示增長(zhǎng) 或降低 率 A表示新數(shù)