《湖南省長沙市第三十二中學九年級化學 空氣1課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省長沙市第三十二中學九年級化學 空氣1課件（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、初 中 化 學 教 學 課 件&4-1-1 空氣的成分第四章第四章我們周圍的空氣 初 中 化 學 教 學 課 件原理：原理：汞汞 + + 氧氣氧氣 氧化汞（固體）氧化汞（固體） 加 熱初 中 化 學 教 學 課 件3 3、測定空氣中氧氣的含量、測定空氣中氧氣的含量實驗注意：實驗注意： 裝置氣密性必須好；裝置氣密性必須好； 紅磷必須足量；紅磷必須足量； 必須等裝置冷卻至室溫時，再打開夾子必須等裝置冷卻至室溫時，再打開夾子. 原理：原理： 磷磷 + + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點 燃初 中 化 學 教 學 課 件學生探究實驗：學生探究實驗： 原理：原理： 磷磷 + + 氧氣氧氣 五氧化二磷（

2、固體）五氧化二磷（固體） 點 燃實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象: :裝置冷卻至室溫后裝置冷卻至室溫后, ,打開止水夾打開止水夾: : 發(fā)出黃白色火焰發(fā)出黃白色火焰 產(chǎn)生濃厚的白煙產(chǎn)生濃厚的白煙 放出大量熱放出大量熱 水沿導管進入瓶內(nèi)水沿導管進入瓶內(nèi), ,且水面上升且水面上升約約1/51/5體積體積. .燃著的火柴棒放入剩余的氣體中燃著的火柴棒放入剩余的氣體中: :火柴梗立即熄滅火柴梗立即熄滅. .初 中 化 學 教 學 課 件學生探究實驗：學生探究實驗： 原理：原理： 磷磷 + + 氧氣氧氣 五氧化二磷（固體）五氧化二磷（固體） 點 燃實驗結論實驗結論: : 空氣主要由兩部分氣體組成空氣主要由兩部分氣體組成

3、: :支持燃燒，可供呼吸的支持燃燒，可供呼吸的叫氧氣叫氧氣； 符號：符號：O O2 2 約占空氣體積的約占空氣體積的1/51/5 . .不不支持燃燒，也無助于生命的氣支持燃燒，也無助于生命的氣 體體叫氮氣叫氮氣；符號：符號：N N2 2 約占空氣體約占空氣體 積的積的4/54/5 . .思考思考: : 拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總 體積的體積的1/5,1/5,而在我們的實驗中而在我們的實驗中, ,為什么氣體減少為什么氣體減少 的體積小于的體積小于1/5?1/5? 紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣? ?白煙是什么

4、物質(zhì)白煙是什么物質(zhì)? ? 紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣？紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣？2. 紅磷的量不足紅磷的量不足1、 如果如果紅磷的量充足紅磷的量充足，反應結束后瓶內(nèi)有少量的氧，反應結束后瓶內(nèi)有少量的氧 氣，因為氧氣含量低時，紅磷熄滅，氧氣剩余；氣，因為氧氣含量低時，紅磷熄滅，氧氣剩余；影響實驗結果影響實驗結果( (進水量不到約進水量不到約1/5)1/5)的因素的因素: :3. 溫度沒冷卻到室溫時就打開了彈簧夾溫度沒冷卻到室溫時就打開了彈簧夾1. 裝置氣密性不好裝置氣密性不好2、如果、如果紅磷的量不足紅磷的量不足，則反應后瓶內(nèi)有較多的氧氣，則反應后瓶內(nèi)有較多的氧氣， 因為氧氣沒有消

5、耗到最后量。因為氧氣沒有消耗到最后量。4. 止水夾到燒杯的一段玻璃導管內(nèi)未注滿水止水夾到燒杯的一段玻璃導管內(nèi)未注滿水初 中 化 學 教 學 課 件 初 中 化 學 教 學 課 件初 中 化 學 教 學 課 件1 1、紅磷用量不足、紅磷用量不足反應后集氣瓶內(nèi)氧氣有剩余反應后集氣瓶內(nèi)氧氣有剩余氣體減少的體積小于氣體減少的體積小于1/51/52 2、溫度沒有冷卻到室溫時就打開了彈簧夾、溫度沒有冷卻到室溫時就打開了彈簧夾集氣瓶內(nèi)剩余氣體受熱膨脹集氣瓶內(nèi)剩余氣體受熱膨脹集氣瓶內(nèi)液面上升的體積偏小集氣瓶內(nèi)液面上升的體積偏小即即: :氣體減少的體積小于氣體減少的體積小于1/51/53 3、密封不好、密封不好外界的空氣進入集氣瓶內(nèi)外界的空氣進入集氣瓶內(nèi)集氣瓶內(nèi)氣壓變化減小集氣瓶內(nèi)氣壓變化減小集氣瓶內(nèi)液面上升的高度減小集氣瓶內(nèi)液面上升的高度減小即即: :氣體減少的體積小于氣體減少的體積小于1/51/5現(xiàn)象分析現(xiàn)象分析: :