《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)八年級政治上冊 第五課 第2框 做友好往來的使者課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)八年級政治上冊 第五課 第2框 做友好往來的使者課件 新人教版（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 你喜歡麥當(dāng)勞還是你喜歡麥當(dāng)勞還是肯德基肯德基? ?1、你有沒有跟同學(xué)或父母一起去麥、你有沒有跟同學(xué)或父母一起去麥當(dāng)勞或肯德基的經(jīng)歷當(dāng)勞或肯德基的經(jīng)歷?2、由誰來結(jié)帳，還記得嗎、由誰來結(jié)帳，還記得嗎? 3、如果你的外國朋友邀請你去麥當(dāng)、如果你的外國朋友邀請你去麥當(dāng)勞，吃完后卻要平分賬單，你會怎么勞，吃完后卻要平分賬單，你會怎么做做?（一）采取客觀、平等的態(tài)度，尊重（一）采取客觀、平等的態(tài)度，尊重文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異中國的城市中國的城市的交通問題的交通問題比利時的街景比利時的街景大家都知道交通規(guī)則，人人都遵守大家都知道交通規(guī)則，人人都遵守規(guī)則。規(guī)則。在比利

2、時，城市很少有紅綠燈，為什么在比利時，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序然？能夠秩序然？你對你對“只有人，才是萬事萬物的紅只有人，才是萬事萬物的紅燈如何理解的燈如何理解的”？以人為本，以人為本， 尊重他人生命尊重他人生命歐洲的汽車文明，對我們有什么借歐洲的汽車文明，對我們有什么借鑒之處？（討論）鑒之處？（討論）各國、各地的文化都有優(yōu)點(diǎn)長處，各國、各地的文化都有優(yōu)點(diǎn)長處，歐洲的汽車文明歐洲的汽車文明 值得我們學(xué)習(xí)。值得我們學(xué)習(xí)。故宮古巴比倫文明古巴比倫文明日本奈良城日本奈良城梁思成梁思成 在二戰(zhàn)中，我國遭到在二戰(zhàn)中，我國遭到了日本的侵略，人民了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，遭受了巨大的苦難，梁

3、思成的親人也在戰(zhàn)梁思成的親人也在戰(zhàn)爭中犧牲了，他為什爭中犧牲了，他為什么還提出要保護(hù)日本么還提出要保護(hù)日本的城市奈良，使它免的城市奈良，使它免于在炮火中毀于一旦？于在炮火中毀于一旦？梁思成這樣做值得嗎？梁思成這樣做值得嗎？（三）尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、（三）尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化。民族的文化。（一）采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因（一）采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異（三）尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、（三）尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化。民族的文化。1.如何對待不同國家和民族的文化？如何對待不同國家和民族的文化？典型的典型

4、的”哈日族哈日族”和和”哈韓哈韓族族”2.正確對待外來文化：正確對待外來文化：學(xué)習(xí)外來文化，學(xué)習(xí)外來文化，不等于照抄照搬，而要取其精華、棄不等于照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。其糟粕。3.正確對待本國本民族文化：正確對待本國本民族文化：繼承中繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。對如何使我們成為對如何使我們成為“友友好往來使者好往來使者”提出自己提出自己的建議。的建議。 做一個友好往來的使者，我做一個友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳弘揚(yáng)不同的文化，還要宣傳弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。國源遠(yuǎn)流長的文化。4.如何做友好往來的使者？如何做友好往來的使者？