《江蘇省金壇建昌中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第10單元 第25章 第1節(jié) 傳染病課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省金壇建昌中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第10單元 第25章 第1節(jié) 傳染病課件 蘇教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 患者男，60歲，現(xiàn)住金壇市，為某單位廚師，有禽類(lèi)接觸史。4月11日因發(fā)熱、咳嗽就診后癥狀未緩解，4月13日復(fù)診收治入醫(yī)院。4月16日，市疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果為H7N9禽流感病毒核酸陽(yáng)性，經(jīng)市專(zhuān)家組診斷該病例為人感染H7N9禽流感確診病例。 目前，患者病情較重。該病例的密切接觸者均未出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀。 1、什么是傳染病，它與非傳染病的區(qū)別？2、傳染病的什么特點(diǎn)讓我們“聞風(fēng)喪膽”？一、思考病原體人、動(dòng)物 相互傳播二、考考你1、什么是傳染病，它與非傳染病的區(qū)別？只在人群中傳播嗎？2、傳染病的什么特點(diǎn)讓我們“聞風(fēng)喪膽”？3、完成書(shū)上86頁(yè)表25-1，各舉3例。類(lèi)別類(lèi)別傳染病傳染病非傳染病非傳染

2、病疾病疾病4、傳染病的分類(lèi)（嘗試按其危害性排序）按傳播途徑分：1、呼吸道傳染??；2、消化道傳染病3、血液傳染??；4、體表傳染病法定傳染?。?9種傳染病防治法修訂時(shí)有37種現(xiàn)在加了甲型H1N1流感及手足口病甲類(lèi)2種，乙類(lèi)26種、丙類(lèi)11種。5、傳染病的傳播必須要經(jīng)過(guò)幾個(gè)環(huán)節(jié)？6、怎樣預(yù)防傳染病，你的方法有哪些？說(shuō)出的你依據(jù)。病名病名方法方法依據(jù)依據(jù)1、控制傳染源2、切斷傳播途徑3、保護(hù)易感人群7、傳染源一定是傳染病人嗎？8、傳染病癥狀明顯時(shí)傳染性才強(qiáng)？人類(lèi)尚未克服的死神獲得性免疫缺陷綜合癥艾滋?。ˋIDS）怎樣預(yù)防艾滋?。看胧┐胧┮罁?jù)依據(jù)1、與艾滋病病人共同進(jìn)餐 2、靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 3、在運(yùn)動(dòng)中撞到艾滋病患者 4、與艾滋病患者擁抱 5、與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械 6、觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門(mén)把手 7、輸入含有HIV的血液 8、叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人 9、與艾滋病患者共用抽水馬桶10、與艾滋病病人共用剃須刀判斷：以下行為是否可以傳染艾滋病 如果你的周?chē)邪滩《緮y帶者和艾滋病人，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)待和接觸他們？三、我的收獲