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1、南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹賈祖璋賈祖璋學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、理清文章說明的思路，、理清文章說明的思路， 把握說明的順序。把握說明的順序。2 2、體會科普說明文的特點。、體會科普說明文的特點。3 3、分析說明方法的作用，、分析說明方法的作用，并掌握規(guī)范的答題格式。并掌握規(guī)范的答題格式。 請同學(xué)們用請同學(xué)們用10分鐘默讀課文，分鐘默讀課文，思考以下問題：思考以下問題：（1）文章介紹了有關(guān)荔枝的）文章介紹了有關(guān)荔枝的哪些方面的內(nèi)容？哪些方面的內(nèi)容？（2）從整體看，本文采用了）從整體看，本文采用了怎樣的說明順序？怎樣的說明順序？自學(xué)感悟自學(xué)感悟荔枝荔枝 _形態(tài)形態(tài)果實果實生產(chǎn)生產(chǎn)（主）（主）（次）

2、（次）（110）略寫略寫詳寫詳寫（1114）當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)閱讀課文閱讀課文29段，段， 用用8分鐘完成下列題分鐘完成下列題目。目。（1）根據(jù)文段說明的內(nèi)容完成圖表。）根據(jù)文段說明的內(nèi)容完成圖表。（2）舉例說明文中運用了哪些說明方法）舉例說明文中運用了哪些說明方法并分析其作用。并分析其作用。（3）下列句中紅色的詞語能否刪去，為）下列句中紅色的詞語能否刪去，為什么？什么？ 荔枝大小，荔枝大小，通常通常是直徑三四厘米。是直徑三四厘米。 jdly說明方法：舉例子：如P59第三段，“60年代；六十克?！弊饔茫哼@里運用了舉例子的說明這里運用了舉例子的說明方法，通過舉方法，通過舉廣東、四川產(chǎn)的荔枝廣東、四

3、川產(chǎn)的荔枝的重量的重量的實例對的實例對荔枝的大小荔枝的大小進行說進行說明，使說明更具體，更具有說服力。明，使說明更具體，更具有說服力。說明方法：說明方法：打比方打比方：如：如P59第二段第二段“荔荔枝呈心臟形枝呈心臟形”作用作用：這里運用了打比方的說：這里運用了打比方的說明方法，將明方法，將荔枝荔枝比作比作心臟心臟，從，從而形象生動的說明了而形象生動的說明了荔枝的形荔枝的形狀狀。說明方法說明方法列數(shù)字列數(shù)字：如：如P59第三段第三段“荔枝大荔枝大小小重達四五十克。重達四五十克?！弊饔米饔茫哼@里運用了列數(shù)字的說這里運用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)對明方法，用具體的數(shù)據(jù)對荔枝荔枝的大小的大小加

4、以說明，使說明更準(zhǔn)加以說明，使說明更準(zhǔn)確有說服力。確有說服力。說明方法：引用：如P58倒數(shù)第二行，至于整株“絢麗景色了?！弊饔茫哼@里運用了引用的說明方這里運用了引用的說明方法，引用了大量古詩文，來說明法，引用了大量古詩文，來說明荔荔枝的有關(guān)知識枝的有關(guān)知識，既增強了說服力，既增強了說服力，又增強了文藝性。又增強了文藝性。答題格式答題格式答答(1)不能刪去。不能刪去。(2)因為因為“通常通?！币鉃橐话闱闆r，即普通的荔枝意為一般情況，即普通的荔枝大小大多是直徑三四厘米，但大小大多是直徑三四厘米，但不包括所有，不包括所有，(3)如刪去則太絕如刪去則太絕對，與事實不符。對，與事實不符。(4)這體現(xiàn)了這

5、體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴密性。說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴密性。荔枝荔枝_（9段）（7段）（6段）（5段）（4段）（3段）（2段）外部形態(tài)外部形態(tài)內(nèi)部構(gòu)造內(nèi)部構(gòu)造果殼果殼顏色顏色果形果形大小大小膜膜肉肉核核（表）（表）（里）（里）瓤肉瑩白瓤肉瑩白如冰雪如冰雪“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌雨后嬌” 膜膜如如紫紫綃綃 殼如紅繒殼如紅繒飛飛焰焰欲欲橫橫天天紅云幾萬重紅云幾萬重心臟形、卵圓形或圓形心臟形、卵圓形或圓形果形果形大小大小通常是直徑三四厘米，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。瓤肉瑩白瓤肉瑩白如冰雪如冰雪果皮果皮假種皮假種皮 果肉果肉果核果核長

6、圓形，表面光滑，棕褐色。長圓形，表面光滑，棕褐色。少數(shù)為綠色。少數(shù)為綠色。核（種子）核（種子） 閱讀說明文應(yīng)注意閱讀說明文應(yīng)注意 1、理清說明思路，明確說明順序。、理清說明思路，明確說明順序。 2、科普說明文的特點：融科學(xué)性、科普說明文的特點：融科學(xué)性、 準(zhǔn)確性、知識性、文學(xué)性、趣味性準(zhǔn)確性、知識性、文學(xué)性、趣味性 于一體。于一體。 3、理解掌握并學(xué)會分析說明方法的、理解掌握并學(xué)會分析說明方法的 作用。作用。課堂小結(jié)課堂小結(jié)練練筆練練筆 我國地域遼闊，物產(chǎn)豐富，許多地方都我國地域遼闊，物產(chǎn)豐富，許多地方都有自己的特產(chǎn)。請任選一種家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，作有自己的特產(chǎn)。請任選一種家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，作一簡要而生動的說明介紹。一簡要而生動的說明介紹。要求：要求： 1、注意說明順序，做到條理清楚。、注意說明順序，做到條理清楚。 2、最好穿插引用一點有關(guān)的詩文、最好穿插引用一點有關(guān)的詩文、 傳說傳說 或其他資料?；蚱渌Y料。 3、適當(dāng)運用說明方法。、適當(dāng)運用說明方法。 4、字數(shù)在、字數(shù)在300左右。左右。