《高考英語二輪復(fù)習 第一部分 題型專題方略 專題一 閱讀理解 第三講 詞義猜測題課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語二輪復(fù)習 第一部分 題型專題方略 專題一 閱讀理解 第三講 詞義猜測題課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三講詞義猜測題第三講詞義猜測題專題一閱讀理解專題一閱讀理解命題分析命題分析詞義猜測題是高考閱讀理解題中的一種常見的題型。詞義猜詞義猜測題是高考閱讀理解題中的一種常見的題型。詞義猜測可以是對一個單詞的意義推斷，也可以是對一個短語或一測可以是對一個單詞的意義推斷，也可以是對一個短語或一個句子的意義推斷，既可以是生詞生義，也可以是熟詞新個句子的意義推斷，既可以是生詞生義，也可以是熟詞新義，還可以是對替代詞所替代內(nèi)容的判斷。通過對近三年新義，還可以是對替代詞所替代內(nèi)容的判斷。通過對近三年新課標全國卷分析統(tǒng)計來看，詞義猜測題一般有課標全國卷分析統(tǒng)計來看，詞義猜測題一般有12題。雖然題。雖然題量不大，考

2、查相對比較穩(wěn)定，但難度略有增加，需要在復(fù)題量不大，考查相對比較穩(wěn)定，但難度略有增加，需要在復(fù)雜的句式中通過上下文綜合分析才能得出答案。雜的句式中通過上下文綜合分析才能得出答案。在詞義猜測題中，所考查的詞或短語的意義往往不停留在字在詞義猜測題中，所考查的詞或短語的意義往往不停留在字面上，要根據(jù)短文提供的語境，通過閱讀上下文，根據(jù)已知面上，要根據(jù)短文提供的語境，通過閱讀上下文，根據(jù)已知的信息或常識來推測尚不熟悉的詞或詞組的含義。的信息或常識來推測尚不熟悉的詞或詞組的含義。專題一閱讀理解專題一閱讀理解單詞或短語意思猜測題單詞或短語意思猜測題該題型著重考查考生根據(jù)上下文猜測詞義的能力，這也是一該題型著

3、重考查考生根據(jù)上下文猜測詞義的能力，這也是一個從個從“已知已知”得出得出“未知未知”的過程，即利用上下文的已知部分的過程，即利用上下文的已知部分(尤尤其是該詞或短語前后的句子其是該詞或短語前后的句子)進行推理，有時還需要依靠常識進行推理，有時還需要依靠常識和經(jīng)驗來猜測詞義?？疾榉秶婕皩δ硞€生詞或短語的含義和經(jīng)驗來猜測詞義?？疾榉秶婕皩δ硞€生詞或短語的含義的猜測、對某個熟詞進行生義的猜測或考查該詞能被哪個單的猜測、對某個熟詞進行生義的猜測或考查該詞能被哪個單詞或短語代替等。常見的命題形式有：詞或短語代替等。常見的命題形式有：The underlined word in the second

4、paragraph means “_”Which of the following words is closest in meaning to the underlined word in the last paragraph?The underlined word “_” in Paragraph 2 can best be replaced by “_”What does the phrase “_”in Paragraph 1 mean? (2015高考北京卷高考北京卷) The objects around you are visible because they interact

5、with light.Light typically travels in a straight line.But some materials slow and scatter (散射散射) light，bouncing it away from its original path.Others absorb light，stopping it dead in its tracks.Both scattering and absorption make an object look different from other objects around it，so you can see i

6、t easily.The underlined word “dead” in Paragraph 3 means _AsilentlyBgraduallyCregularly DcompletelyD【解析解析】詞義猜測題。本題屬于猜測熟詞的新義。由本段詞義猜測題。本題屬于猜測熟詞的新義。由本段可知可知，我們能看到物體一類是因為它們減慢了光速和對光進我們能看到物體一類是因為它們減慢了光速和對光進行了散射行了散射，使其改變了原來的路線使其改變了原來的路線，而另外一類是因為它們而另外一類是因為它們對光線的吸收。既然吸收了對光線的吸收。既然吸收了，那么在光的傳播過程中就被完那么在光的傳播過程中就被完

7、全阻止了全阻止了，因此這里因此這里dead意為意為“完全地完全地”，故選故選D。 (2015高考全國卷高考全國卷) My color television has given me nothing but a headache.I was able to buy it a little over a year ago because I had my relatives give me money for my birthday instead of a lot of clothes that wouldnt fit.I let a salesclerk fool me into buying

8、 a discontinued model.I realized this a day later，when I saw newspaper advertisements for the set at seventyfive dollars less than I had paid.The set worked so beautifully when I first got it home that I would keep it on until stations signed_off for the night.Fortunately，I didnt get any channels sh

9、owing allnight movies or I would never have gotten to bed.Which of the following can best replace the phrase “signed off” in Paragraph 1?_Aended all their programsBprovided fewer channelsCchanged to commercialsDshowed allnight movies【解析解析】詞義猜測題。結(jié)合畫線部分所在的句子詞義猜測題。結(jié)合畫線部分所在的句子“The set worked so beautifu

10、lly when I first got it home that I would keep it on until stations signed_off for the night.”尤其是畫線尤其是畫線短語前面的短語前面的I would keep it on說明作者非常喜歡看電視說明作者非常喜歡看電視，一一直看到電視臺停止播放節(jié)目為止直看到電視臺停止播放節(jié)目為止，故故A項項“結(jié)束所有的節(jié)結(jié)束所有的節(jié)目目”與短語與短語sign off “結(jié)束廣播結(jié)束廣播/電視節(jié)目電視節(jié)目”意義相近意義相近，為正為正確答案。確答案。A名師點津名師點津?qū)τ诖祟愵}目我們可以借助下面這些方法來答題：對于此類題目我

11、們可以借助下面這些方法來答題：(1)“拆拆猜猜”并用來解決問題：閱讀中常常會遇到一些由熟悉的單詞并用來解決問題：閱讀中常常會遇到一些由熟悉的單詞派生或合成的新詞。此時可以用派生或合成的新詞。此時可以用“拆猜拆猜”的方式的方式，先把該詞先把該詞的各種詞綴或前后兩個合成部分拆開的各種詞綴或前后兩個合成部分拆開，再結(jié)合我們掌握的構(gòu)再結(jié)合我們掌握的構(gòu)詞法知識詞法知識，根據(jù)中心詞的含義和詞綴的含義猜測其意思。根據(jù)中心詞的含義和詞綴的含義猜測其意思。(2)根據(jù)定義或解釋猜詞：如果生詞后有一個句子根據(jù)定義或解釋猜詞：如果生詞后有一個句子(定語從句或同定語從句或同位語從句位語從句)或段落來對其下定義或段落來對

12、其下定義，或使用破折號、冒號、分號或使用破折號、冒號、分號后的內(nèi)容和引號、括號中的內(nèi)容加以解釋和定義后的內(nèi)容和引號、括號中的內(nèi)容加以解釋和定義，那么理解那么理解這個句子或段落就可以推斷詞義。這個句子或段落就可以推斷詞義。(3)根據(jù)同義詞和反義詞猜根據(jù)同義詞和反義詞猜詞：在單詞所出現(xiàn)的上下文中詞：在單詞所出現(xiàn)的上下文中，有時會出現(xiàn)與之同義或反義有時會出現(xiàn)與之同義或反義的詞語或結(jié)構(gòu)的詞語或結(jié)構(gòu)，這時考生可從熟悉的詞語中推測其含義。，這時考生可從熟悉的詞語中推測其含義。( (4)根據(jù)因果關(guān)系進行猜詞：該方法是根據(jù)前后的因果關(guān)系來推根據(jù)因果關(guān)系進行猜詞：該方法是根據(jù)前后的因果關(guān)系來推斷某個生詞或短語的

13、意思?？捎杀硎驹虻木湟馔茰y出表示斷某個生詞或短語的意思?？捎杀硎驹虻木湟馔茰y出表示結(jié)果的句子中的某個生詞或短語的意思；也可由表示結(jié)果的結(jié)果的句子中的某個生詞或短語的意思；也可由表示結(jié)果的句意推測出表示原因的句子中的某個生詞或短語的意思。句意推測出表示原因的句子中的某個生詞或短語的意思。(5)根據(jù)語義轉(zhuǎn)折猜詞：有時作者為了增強表達效果根據(jù)語義轉(zhuǎn)折猜詞：有時作者為了增強表達效果，在文章中在文章中會用一些表示轉(zhuǎn)折意思的連詞、副詞或短語會用一些表示轉(zhuǎn)折意思的連詞、副詞或短語，如：如： though，although，but，yet，instead，however，while，rather than

14、 等等，考生可以根據(jù)轉(zhuǎn)折的語境猜測詞義?？忌梢愿鶕?jù)轉(zhuǎn)折的語境猜測詞義。代代 詞詞 指指 代代 題題代詞指代題要求考生依據(jù)語境的邏輯關(guān)系，判斷畫線的人稱代詞指代題要求考生依據(jù)語境的邏輯關(guān)系，判斷畫線的人稱代詞或指示代詞在文章中指代的對象，包括考查代詞或指示代詞在文章中指代的對象，包括考查it(指動物、指動物、無生命的事物、特定的事件或人無生命的事物、特定的事件或人)，they/them(指代人、物、指代人、物、事件的復(fù)數(shù)名詞事件的復(fù)數(shù)名詞)，he/she等人稱代詞的指代意義，以及指示等人稱代詞的指代意義，以及指示代詞代詞this，that，these，those 等在文章中的指代意義，以考等在

15、文章中的指代意義，以考查考生對文章中敘述的特定的人、物、事件的再認能力。常查考生對文章中敘述的特定的人、物、事件的再認能力。常見的命題形式有：見的命題形式有：The word “it/they” in the last sentence refers to “_”. What does “that/those/them” in Paragraph 3 refer to? (2015高考重慶卷高考重慶卷) Several safari camps operate as the base for this adventure，providing unique rides twice a day t

16、o explore deep into the delta.The camps have excellent horses，professional guides and lots of support workers.They have a reputation for providing a great riding experience.What does the underlined word “They” refer to?_AFlooded waters. BWildlife journeys.CSafari camps. DUnique rides.【解析解析】代詞指代題。做代詞

17、指代題時一般應(yīng)該從前文查代詞指代題。做代詞指代題時一般應(yīng)該從前文查找答案找答案，畫線代詞所在句子與其前一句是并列的畫線代詞所在句子與其前一句是并列的，前一個句前一個句子的主語是子的主語是the camps，而而the camps指前面提到的指前面提到的safari camps，故應(yīng)該選擇故應(yīng)該選擇C項。項。 C (2015高考四川卷高考四川卷)However，physicist Joseph West thinks there might have been a simpler way，who led the new study.West said，“I was inspired while

18、watching a television program showing how sleds might have helped with pyramid construction.I thought，Why dont they just try rolling the things？”A square could be turned into a rough sort of wheel by attaching wooden poles to its sides，he realized.That，he notes，should make a block of stone “a lot ea

19、sier to roll than a square”So he tried itWhat does the underlined word “it” in Paragraph 7 refer to?_ARolling the blocks with poles attached.BRolling the blocks on wooden wheels.CRolling poles to move the blocks.DRolling the blocks with fat.【解析解析】代詞指代題。根據(jù)代詞指代題。根據(jù)So he tried it.中的中的So一詞可判一詞可判斷斷，it指代的

20、內(nèi)容應(yīng)該在第六段。由文章第六段中的指代的內(nèi)容應(yīng)該在第六段。由文章第六段中的A square could be turned into a rough sort of wheel by attaching wooden poles to its sides.make a block of stone “a lot easier to roll than a square”可知可知，物理學家物理學家West提出提出，在石塊四在石塊四周捆綁上木棒可以使石塊更容易滾動。因此他對這種方法進周捆綁上木棒可以使石塊更容易滾動。因此他對這種方法進行了嘗試行了嘗試，故選，故選A項。項。 A名師點津名師點津解答代

21、詞指代題時解答代詞指代題時，我們要認真閱讀畫線詞所在句和前后鄰我們要認真閱讀畫線詞所在句和前后鄰近句的內(nèi)容近句的內(nèi)容，分析人稱轉(zhuǎn)換和動作變換的詳細過程分析人稱轉(zhuǎn)換和動作變換的詳細過程，理清其理清其來龍去脈和前后的因果關(guān)系來龍去脈和前后的因果關(guān)系，從而準確推斷其指代的對象。從而準確推斷其指代的對象。因此因此，理解上下文理解上下文(特別是上句特別是上句)的意思和代詞所在句的意思的意思和代詞所在句的意思是解題的關(guān)鍵。是解題的關(guān)鍵。句句 意意 猜猜 測測 題題句意猜測題通常需要考生猜測意思的是一個具有概括性的句句意猜測題通常需要考生猜測意思的是一個具有概括性的句子或是格言、諺語等，要求考生通過閱讀文章

22、，用合適的語子或是格言、諺語等，要求考生通過閱讀文章，用合適的語句對其進行解釋性的描述。常見的命題形式有：句對其進行解釋性的描述。常見的命題形式有：The underlined sentence in the last paragraph means “_”The underlined words in Paragraph 1 probably mean _ (2015高考福建卷高考福建卷) While，deep down，we know we can do it，our mindor the minds of those close to ususually says we cant.Tha

23、t isnt a reason to stop，its just the mind，that little man or woman on your shoulder，trying to talk you out of something again.It has done it many times before.Its all about starting simple and doing it now.Decide and act before overthinking.When you do this you may feel a little，or large，release fro

24、m the jail of your mind and youll be on your way.Which of the following best explains the underlined part in the last paragraph?_AEscape from your punishment.BRealization of your dreams.CFreedom from your tension.DReduction of your expectations.【解析解析】句意猜測題。根據(jù)最后一條建議句意猜測題。根據(jù)最后一條建議Decide and act before

25、 overthinking.(行動前不要猶豫不決行動前不要猶豫不決)可知可知，要把自己從要把自己從思想的束縛中解放出來。思想的束縛中解放出來。release意為意為“解放解放”，與與freedom同同義義，根據(jù)句中根據(jù)句中youll be on your way也可得知只有把自己釋放也可得知只有把自己釋放出來出來，你才能走出去。你才能走出去。C名師點津名師點津考查句意理解的試題一般出現(xiàn)在長難句中。對于這種試題考查句意理解的試題一般出現(xiàn)在長難句中。對于這種試題，考生應(yīng)該認真閱讀原文考生應(yīng)該認真閱讀原文，特別是畫線句子的上下文特別是畫線句子的上下文，準確理準確理解作者的觀點解作者的觀點，尤其是對特定的人、物、事件的褒貶觀點尤其是對特定的人、物、事件的褒貶觀點，以準確推斷語句的含義。以準確推斷語句的含義。