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河南省周口市淮陽縣西城中學(xué)七年級語文下冊 第30課《狼》(第2課時)課件 (新版)新人教版

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1、七年級語文七年級語文( (下下) ) 第六單元第六單元 第第3030課課 狼狼蒲松齡 第二課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、把握狼與屠戶的形象及課文闡明的道理。2、揣摩語言,領(lǐng)悟作者語言運(yùn)用的精妙。3、認(rèn)識狼貪婪、兇殘、狡詐的本性和屠戶機(jī)智勇敢的斗爭精神,懂得對待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。 自主學(xué)習(xí)一自主學(xué)習(xí)一【合作探究 把握形象】 故事中的狼是怎樣一個形象?你是從文中什么地方看出來的 ? 故事中的屠夫是怎樣一個形象?表現(xiàn)在哪些地方?屠戶:形 象狼:機(jī)智狡猾、勇敢、貪婪、兇殘自主學(xué)習(xí)二自主學(xué)習(xí)二【合作探究 感悟主旨】1、作者對這件事有什么議論? 這個故事你有哪些啟發(fā)? 要敢于斗爭。要

2、善于斗爭。 一味退縮,只會助長敵人氣焰。要冷靜,利用有利地形和條件,予以反擊。對待這種像惡狼的惡人就應(yīng)該像屠戶一樣敢于斗爭, 善于斗爭。 自主學(xué)習(xí)一自主學(xué)習(xí)一【合作探究 把握形象】 故事中的狼是怎樣一個形象?你是從文中什么地方看出來的 ? 故事中的屠夫是怎樣一個形象?表現(xiàn)在哪些地方?自主學(xué)習(xí)三自主學(xué)習(xí)三【再讀課文 品味語言】結(jié)合文章中的詞句,感受作者語言的生動形象、精煉傳神?!就卣寡由臁俊就卣寡由臁繉W(xué)校實(shí)施學(xué)校實(shí)施“狼狼”的教育,狼雕變?yōu)樯倌昱枷竦慕逃?,狼雕變?yōu)樯倌昱枷?6月24日廣州日報(bào)報(bào)道,昨日上午,一個狼群雕塑在深圳市南山區(qū)一小學(xué)揭幕,這組雕塑的底座上刻有說明:“東方似羊的教育,培養(yǎng)的是

3、溫文爾雅、逆來順受、安于現(xiàn)狀的人。西方似狼的教育,培養(yǎng)的是個性張揚(yáng)、敢于挑戰(zhàn),不斷超越的人。在物競天擇、適者生存的世界里,我們通過對狼的性格剖析,教育我們的孩子要成為強(qiáng)者?!痹撔PiL表示,目前他們倡導(dǎo)的是對孩子進(jìn)行“狼”的教育,建一座狼群雕塑也是為了讓孩子們學(xué)習(xí)“狼”的精神。 假如你就是該校的一名學(xué)生,在雕像揭幕的現(xiàn)場,當(dāng)記者的鏡頭對準(zhǔn)了你,你會說些什么呢? 提示:(如果同意校長的觀點(diǎn),你認(rèn)為我們可以向狼學(xué)習(xí)哪些“精神”?如果不同意,也請你說說自己的理由。) 【課堂小結(jié)】 狼雖然貪婪兇惡,狡詐陰險,但又十分愚蠢,在有高度智慧的勇敢精神的人面前,終究難逃滅亡的命運(yùn)。對待像狼一樣的惡勢力,不能存在

4、幻想,妥協(xié)退讓,要敢于斗爭,善于斗爭,這樣才能取得勝利。這正是蒲松齡的兩則狼的故事所告訴我們的。達(dá)標(biāo)檢測要求:要求:1 1、時間、時間5 5分鐘完成;分鐘完成;2 2、獨(dú)立完成,合上課本和資料;、獨(dú)立完成,合上課本和資料;3 3、5 5分鐘后,對面交換批改;分鐘后,對面交換批改;4 4、學(xué)科組長匯總存在的問題和疑難,小組、學(xué)科組長匯總存在的問題和疑難,小組討論后仍不能解決,報(bào)告老師。討論后仍不能解決,報(bào)告老師。達(dá)標(biāo)檢測答案達(dá)標(biāo)檢測答案1文中表現(xiàn)狼的狡猾的語句:“綴行甚遠(yuǎn)”“一狼得骨止而兩狼之并驅(qū)如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼徑去,其一犬坐于前意暇甚”“一狼洞其中,意將陵入以攻其后也”“前狼

5、假寐,蓋以誘敵”等。 達(dá)標(biāo)檢測答案達(dá)標(biāo)檢測答案2文章寫出屠戶的機(jī)智,主要是通過他的動作表現(xiàn)出來的?!邦櫼坝宣湀鐾滥吮家衅湎?,弛擔(dān)持刀。”“屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中屠自后斷其股,亦斃之。”3“狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 作業(yè)答案作業(yè)答案1.答案:像狗一樣??謶帧?評分:2分。每小題1分。2.答案:骨頭已經(jīng)扔完了,但是兩只狼像原來一樣一起追趕。(老虎)態(tài)度更加隨便,碰擦闖蕩、沖撞冒犯它。 達(dá)標(biāo)檢測答案達(dá)標(biāo)檢測答案3.答案要點(diǎn):及時丟掉幻想,早下抵抗決心;勇敢機(jī)智。(或:果斷地殺死兩狼。)過早暴露自己;和老虎相處久,讓它熟悉了自己。(或:無異能。)

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