預(yù)防施工事故的關(guān)鍵在于尋源治本.doc
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預(yù)防施工事故的關(guān)鍵在于尋源治本 “一切事故都可以預(yù)防”是美國(guó)杜邦公司安全理念的核心內(nèi)容。這一理念更適用于施工企業(yè)。筆者認(rèn)為,事故預(yù)防的關(guān)鍵是抓源頭。那么,容易導(dǎo)致事故發(fā)生的類型有哪些?其根源是什么?如何才能未雨綢繆,預(yù)防安全事故呢? 類型:導(dǎo)致事故發(fā)生的表現(xiàn)形式 對(duì)施工企業(yè)來(lái)說(shuō),容易導(dǎo)致事故發(fā)生的類型有六種。 其一,觸電:非電工隨意處理電氣事務(wù);電氣線路、設(shè)備未使用漏電保護(hù)器;操作漏電的機(jī)械設(shè)備或使用漏電的電動(dòng)工具;線路絕緣損害,電焊作業(yè)者未穿絕緣鞋,濕手拿焊鉗接觸作業(yè)者身體;施工安全管理者監(jiān)管不力。 其二,坍塌:土方開(kāi)挖前沒(méi)有防水措施;深度超過(guò)1.5米時(shí),沒(méi)有做可靠支撐;基坑兩邊有堆土,甚至停放有機(jī)械設(shè)備;坑基挖土沒(méi)有逐層進(jìn)行,中間有掏挖現(xiàn)象。另外,容易導(dǎo)致腳手架坍塌的隱患有腳手架基礎(chǔ)不牢,各支撐點(diǎn)連接松動(dòng),加固不牢、承載超重等。 其三,墜落:洞口未防護(hù),易失足墜落;登踏的物體強(qiáng)度不夠,突然斷裂;吊籃作業(yè),吊籃傾斜;高空作業(yè)未系安全帶或安全帶使用不規(guī)范;作業(yè)人員心緒煩躁,注意力不集中。 其四,重?fù)簦焊呖兆鳂I(yè)時(shí),工具和材料從高空落下;吊運(yùn)物體和材料時(shí),沒(méi)有使用防止脫鉤的吊鉤或卡環(huán);高空下方無(wú)人監(jiān)護(hù);高空下方人員缺乏安全意識(shí),沒(méi)帶安全帽或安全帽佩帶不規(guī)范。 其五,機(jī)械傷害:機(jī)械操作人員不熟悉設(shè)備特性,違規(guī)操作;設(shè)備機(jī)械保養(yǎng)維護(hù)不夠,留有隱患;施工區(qū)域內(nèi)安全監(jiān)護(hù)不到位。 其六,氣體中毒:在施工生產(chǎn)裝置區(qū)內(nèi),安全技術(shù)措施不到位,未采取合適的預(yù)防辦法;施工生產(chǎn)管理和施工流程混亂。 以上容易導(dǎo)致事故發(fā)生的主要根源是違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律和監(jiān)管不力造成的。由此可見(jiàn),查隱患、剿三違、抓整改的重要性、緊迫性和必要性。 根源:“三違”的五種類型 存在嚴(yán)重的“三違”現(xiàn)象主要有五種類型: 1、無(wú)知蠻干型?;鶎訂挝唤逃嘤?xùn)不到位,相關(guān)規(guī)章制度、操作規(guī)程不完善;部分作業(yè)者不熟練操作技能,業(yè)務(wù)不過(guò)關(guān),技術(shù)不過(guò)硬,甚至最基本的應(yīng)知應(yīng)會(huì)都不掌握,因而自我保護(hù)意識(shí)差、能力弱。特別是部分包工隊(duì)的職工,對(duì)違章操作造成的嚴(yán)重危害認(rèn)識(shí)不足,有勇無(wú)謀、膽大技低,憑經(jīng)驗(yàn)魯莽行事,盲目操作,最容量導(dǎo)致安全事故發(fā)生。 2、習(xí)慣違章型。有些施工作業(yè)者對(duì)違章操作習(xí)以為常,不按規(guī)程操作,嫌麻煩、圖省事、走捷徑,雖然明知是違章就是不愿糾正,存在僥幸心理。甚至認(rèn)為施工安裝,不違章作業(yè)就沒(méi)法工作,個(gè)人安全意識(shí)淡薄,自主保安意識(shí)極差。在操作中,為了圖省事,省略了許多必要的操作環(huán)節(jié)和步驟,加之由于過(guò)去一直這么操作也沒(méi)出問(wèn)題,長(zhǎng)期形成低標(biāo)準(zhǔn)、老毛病、壞習(xí)慣,最終導(dǎo)致事故發(fā)生。 3、粗心失職型。有的管理干部責(zé)任心不強(qiáng),在思想上存在著重施工進(jìn)度輕安全整改、重應(yīng)付了事輕項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)的現(xiàn)象,對(duì)一些“三違”現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼,甚至在明知不具備安全保證的條件下,仍然瞎指揮職工進(jìn)行違章作業(yè);有的作業(yè)人員由于生理、心理、環(huán)境等因素影響,工作不認(rèn)真、不仔細(xì),在操作中疏忽大意、判斷失誤、遺漏操作步驟等,導(dǎo)致誤操作,引發(fā)安全事故。 4、情緒低落型。這種類型大多反映在青工當(dāng)中,起因多是因家庭或個(gè)人事情出現(xiàn)問(wèn)題,情緒波動(dòng)大,心理素質(zhì)下降幅度大,影響了正常工作,以至于進(jìn)入崗位心不在焉,高空作業(yè)粗枝大葉,被動(dòng)操作動(dòng)作走樣,注意力不集中造成違章。這種狀態(tài)所產(chǎn)生的安全漏洞,應(yīng)引起基層主管領(lǐng)導(dǎo)、一線班組長(zhǎng)和現(xiàn)場(chǎng)安全員的足夠警覺(jué)。 5、疲勞作戰(zhàn)型。在施工中,我們常常發(fā)現(xiàn),由于業(yè)主限定的工程工期緊,施工方不得不強(qiáng)令職工疲勞作戰(zhàn),每天平均勞動(dòng)時(shí)間在10多個(gè)小時(shí)以上,甚至雙休日不讓休息,這種作法并非是個(gè)別現(xiàn)象,往往造成人體嚴(yán)重透支、身心疲憊,可能帶來(lái)災(zāi)難性的后果,最突出的是導(dǎo)致人身安全事故的發(fā)生。中石油煉建施工企業(yè)的一線員工大多工作在煉油化工的高危作業(yè)區(qū)域,具有高溫高壓、易燃易爆、生產(chǎn)介質(zhì)多為危險(xiǎn)化學(xué)品的特點(diǎn),在施工作業(yè)中任何一個(gè)違章操作,都可能帶來(lái)嚴(yán)重的、致命的后果。因此,我們必須對(duì)事故隱患要有清醒的認(rèn)識(shí),真正筑牢“安全第一”的思想防線。 對(duì)策:預(yù)防施工事故的六道防線 安全施工是一個(gè)全過(guò)程的細(xì)節(jié)工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。好的制度、好的管理,不在于多少,而在于實(shí)用、管用、真用,在于科學(xué)規(guī)范、容易操作。 一是設(shè)置“告狀”防線。必須把施工安全擺在優(yōu)先于施工進(jìn)度的位置,堅(jiān)定不移地圍繞“零死亡”安全目標(biāo)組織施工生產(chǎn)。只要是涉及安全的事,不管涉及哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo),員工都可以管,也必須管。比如,如果發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不嚴(yán)格按照法律法規(guī)行事,強(qiáng)令職工過(guò)度疲勞作戰(zhàn),他們有權(quán)到上級(jí)安全部門(mén)去“告狀”。 二是設(shè)置“執(zhí)法”防線。在安全施工現(xiàn)場(chǎng)管理方面,我們常常發(fā)現(xiàn),上級(jí)安監(jiān)督查,查到違章行為,當(dāng)即糾正。然而,督查人員前腳走,后面工作依舊違章。對(duì)此,要根除違章行為,必須在安全管理上執(zhí)法如山,嚴(yán)格恪守“四不放過(guò)”:違章原因未查清楚不放過(guò),違章的員工未受到教育不放過(guò),未制定事故預(yù)防措施不放過(guò),責(zé)任者未受處罰不放過(guò)。 三是設(shè)置“安全員”防線。制度、機(jī)制、紀(jì)律是安全工作的重要保障。安全員既要嚴(yán)格要求自己,以身作則,帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,也要敢抓敢管,會(huì)抓會(huì)管,對(duì)來(lái)自上級(jí)的違章指揮敢于抵制,對(duì)來(lái)自職工中的違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律等不安全行為敢于批評(píng)、處理,把制度和規(guī)定作為開(kāi)展和評(píng)價(jià)工作的準(zhǔn)繩,不回避矛盾,不照顧關(guān)系,以嚴(yán)立威。 四是設(shè)置“崗前”防線。?在培訓(xùn)上,本著干什么學(xué)什么、干什么會(huì)什么的原則,加快將員工再普遍輪訓(xùn)步伐。在此基礎(chǔ)上,要規(guī)定并執(zhí)行“崗前必會(huì)”,即每位員工上崗前必須熟悉安全注意事項(xiàng)、安全器材配備、禁帶違章物品,對(duì)如何遵章作業(yè)的各個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)熟練掌握,并服從安全人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的崗前檢查,達(dá)標(biāo)后才能上崗工作。 五是設(shè)置“受控”防線。在制度受控上,各項(xiàng)制度和規(guī)程充分體現(xiàn)程序性和細(xì)化、量化、具體化、可操作化的要求;在現(xiàn)場(chǎng)受控上,推行“有指令、有規(guī)程、有確認(rèn)、有監(jiān)控”的“四有”安全操作制度,實(shí)現(xiàn)施工過(guò)程每一個(gè)崗位的每一步操作都在受控和監(jiān)控狀態(tài)下進(jìn)行;在信息受控上,按問(wèn)題分類和重要程度分層次匯報(bào),保證安全信息暢通;在專責(zé)受控上,按照現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)式管理、安全員不間斷巡檢的要求,規(guī)范和加強(qiáng)巡回檢查。 六是設(shè)置“投入”防線。加大資金投入,做到人員、技術(shù)、設(shè)施和措施到位,特別是應(yīng)加強(qiáng)對(duì)安全技術(shù)、安全設(shè)施的投入,用先進(jìn)的管理技術(shù)淘汰落后的管理技術(shù)、用先進(jìn)的安全裝備淘汰落后的安全裝備,不斷提高安全效率和質(zhì)量,確保安全無(wú)事故。 治本:對(duì)施工班組實(shí)施“安全扶貧” 在施工企業(yè),班組是安全施工的第一道防線,也是現(xiàn)場(chǎng)安全管理的最后一道防線。因此,治本的最關(guān)鍵部位應(yīng)放在對(duì)施工班組的“安全扶貧”上。 一是班長(zhǎng)責(zé)任的扶貧。班組安全工作搞得好不好,“兵頭將尾”至關(guān)重要。在考核上,要加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)安全責(zé)任的指標(biāo)考核,促使他們既協(xié)調(diào)抓好施工,又把好班組安全關(guān),不讓事故苗頭出現(xiàn)。?在管理上,項(xiàng)目部必須堅(jiān)持從嚴(yán)管理、以法治班,制定《班組長(zhǎng)安全行為管理規(guī)則》,運(yùn)用綜合手段來(lái)消除和制約班組長(zhǎng)在安全管理方面的過(guò)失行為。在開(kāi)展活動(dòng)上,班組長(zhǎng)要根據(jù)不同時(shí)期的安全重點(diǎn),有針對(duì)性的開(kāi)展安全活動(dòng),起到超前防范、超前控制,防患于未然的效果。 二是職工素質(zhì)的扶貧。在思想素質(zhì)上,對(duì)班組職工強(qiáng)化責(zé)任心教育,重點(diǎn)是針對(duì)有些職工在施工作業(yè)中“看慣了、干慣了、習(xí)慣了”的表現(xiàn),用身邊的典型事例引導(dǎo)職工對(duì)違章行為造成的危害有清醒的認(rèn)識(shí),形成強(qiáng)烈的安全觀念;在心理素質(zhì)上,針對(duì)心理素質(zhì)欠佳的職工因人而異,進(jìn)行心理干預(yù),主動(dòng)引導(dǎo)職工接受自我安全意識(shí)培植、自我情緒調(diào)控培養(yǎng)、自我作業(yè)行為培訓(xùn)等,使其在崗位上和作業(yè)中保持良好的心理狀態(tài),不給施工留下安全漏洞和隱患。 三是嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣的扶貧。事故的發(fā)生多是習(xí)慣性違章造成的。因此,培養(yǎng)職工養(yǎng)成良好的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣對(duì)安全工作至關(guān)重要。重中之重的是通過(guò)對(duì)職工系統(tǒng)化安全培訓(xùn),打消職工的安全惰性和僥幸心理,并在崗位上按照規(guī)范要求,處處恪守安全操作規(guī)程,不斷提高自身的安全意識(shí)和防范能力。同時(shí),為了強(qiáng)化職工的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣,有必要令隨法出,強(qiáng)行規(guī)定“班組職工必須經(jīng)過(guò)安全考試滿分”才能進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)而達(dá)到“不傷害自己,不傷害別人,不被人傷害”的安全目的。 安全決策、安全管理和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的安全防護(hù)鏈環(huán)環(huán)相扣,任何一環(huán)出問(wèn)題,都有可能造成嚴(yán)重后果。因此不能顧此失彼,要構(gòu)筑穩(wěn)定協(xié)調(diào)的監(jiān)管體系,狠抓從決策層到終端管理的安全責(zé)任追究,?以逐級(jí)安全負(fù)責(zé)制保證安全目標(biāo)的兌現(xiàn),做到有令可行、有法可依、有章可循,使各環(huán)節(jié)始終處于受控狀態(tài),使每一名員工、每一個(gè)崗位組成牢不可破的“安全鏈”。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)“一切事故都可以預(yù)防”的目標(biāo),確保員工生命安全。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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