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八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 聲音與環(huán)境 第1節(jié) 我們?cè)鯓勇犚娐曇?第1課時(shí) 聲音的產(chǎn)生與傳播課件 粵教滬版

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八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 聲音與環(huán)境 第1節(jié) 我們?cè)鯓勇犚娐曇?第1課時(shí) 聲音的產(chǎn)生與傳播課件 粵教滬版_第1頁
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1、第第1 1課時(shí)課時(shí) 聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播你對(duì)聲音的現(xiàn)象能提出什么問題呢? 1:聲音是怎樣產(chǎn)生的? 2:聲音是怎樣傳播的?課題:聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的猜想一下物體在發(fā)聲時(shí)的共同特征:猜想一下物體在發(fā)聲時(shí)的共同特征:氣囊振動(dòng)發(fā)聲氣囊振動(dòng)發(fā)聲水流撞擊巖石振動(dòng)發(fā)聲水流撞擊巖石振動(dòng)發(fā)聲腹部發(fā)腹部發(fā)聲聲器振動(dòng)發(fā)聲器振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)探究一:聲音是怎樣產(chǎn)生的?器材:音叉 過程與現(xiàn)象:擊打音叉聽到聲音,然后擊打音叉放入水中,發(fā)現(xiàn)激起水花。然后直接把音叉放入水中,沒有聲音。結(jié)論:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。分析與運(yùn)用結(jié)論: 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。知識(shí)運(yùn)用: 準(zhǔn)備一張紙,讓它發(fā)出聲

2、音,看誰演示的又好又妙!聲源的概念: 舉例說明聲源的概念。 1:人發(fā)聲的聲源是振動(dòng)的聲帶; 2:琴發(fā)聲的聲源是振動(dòng)的琴弦; 3:紙發(fā)聲的聲源是振動(dòng)的紙片。 聲源-是指正在振動(dòng)發(fā)出聲音的物體。 實(shí)驗(yàn)表明:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),物體停止振動(dòng)時(shí)聲音就不再產(chǎn)生。說說下列聲音的聲源各是什么? 1:演奏二胡的聲音。 答案:胡弦 2:敲擊鑼鼓的聲音。 答案:鑼面、鼓面 3:蚊子、蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”的聲音。 答案:翅膀?qū)嶒?yàn)探究二:聲音是怎樣傳播的? 請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)錄像!真空鈴實(shí)驗(yàn)錄像:實(shí)驗(yàn)分析與歸納: 結(jié)論: -聲音可以在氣體中(如空氣)傳播,但在真空中聲音不能傳播。 知識(shí)運(yùn)用: 宇航員在太空中或在月球上能不能面

3、對(duì)面的交談?為什么?中國人的驕傲:液體能不能傳播聲音?-演示結(jié)論: -聲音也可以在液體中(如水)傳播。知識(shí)應(yīng)用: 1.我們?cè)卺烎~時(shí),能不能大聲說話?為什么? 2.漁民用電子音樂網(wǎng)怎樣捕魚?(看圖片)。電子音樂網(wǎng)捕魚圖片:固體能不能傳播聲音?-學(xué)生分組 結(jié)論: -聲音還可以在固體中(如桌面)傳播。 知識(shí)運(yùn)用: 1.音樂家貝多芬晚年失聰,用鐵棒“聽”音樂。 2.狗休息時(shí)常常伏在地面,將一只耳朵貼在地面,聽遠(yuǎn)方傳來的聲音。聲音的傳播條件:結(jié)論: -聲音的傳播需要介質(zhì),在真空中聲音不能傳播。 (介質(zhì)可以是氣體、液體或固體。)聲音是怎樣傳播的示例:示例:聲波示意圖 聲波的形成聲波的形成(舉例):音叉的(

4、舉例):音叉的叉股向左運(yùn)動(dòng)時(shí),叉股向左運(yùn)動(dòng)時(shí),壓縮空氣使左側(cè)空壓縮空氣使左側(cè)空氣變密,而右側(cè)的氣變密,而右側(cè)的空氣卻稀疏了;叉空氣卻稀疏了;叉股向右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),股向右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),右側(cè)空氣變密,左右側(cè)空氣變密,左側(cè)空氣變疏,形成側(cè)空氣變疏,形成疏密相間的波向外疏密相間的波向外傳播。傳播。聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。 一、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。二、聲音的傳播1、聲音靠介質(zhì)傳播,真空不能傳聲。(介質(zhì):能夠傳播聲音的物質(zhì)。)2、聲音在所有介質(zhì)中都以聲波形式傳播。課堂小結(jié):課堂小結(jié):課堂練習(xí)1:填空題 如圖3-1-5所示,圖甲中人敲鼓,能發(fā)出悅耳動(dòng)聽的鼓聲,這說明聲音是由于物體_產(chǎn)生的;圖乙中抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,就聽不到鈴聲,說明聲音的傳播需要依靠_

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