《江蘇省南通市川港中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第五單元 課題3《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市川港中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第五單元 課題3《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算》課件 新人教版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、利用化學(xué)方程式利用化學(xué)方程式 的簡單計(jì)算的簡單計(jì)算 2H2 + O2 2H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2（12）1622（12+16）43236(相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量 H-1 O-16 )“質(zhì)”：每每4份質(zhì)量的氫氣跟份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成成36份質(zhì)量的水。份質(zhì)量的水。氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水；氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水；2個氫分子和個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成個氧分子反應(yīng)生成2個水分子；個水分子； 氫氣燃燒的化學(xué)方程式提供了什么信息？2H2 + O2 2H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃“量”：相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量 Mn-55 K-39 O-16利用化學(xué)方程式利用化學(xué)

2、方程式 的簡單計(jì)算的簡單計(jì)算 如果火箭用氫氣作燃料。而你是火箭推如果火箭用氫氣作燃料。而你是火箭推進(jìn)器設(shè)計(jì)師，升空的火箭需要?dú)錃膺M(jìn)器設(shè)計(jì)師，升空的火箭需要?dú)錃?00kg200kg時，時，你在火箭助燃劑倉中填充你在火箭助燃劑倉中填充800kg800kg氧氣使之完氧氣使之完全燃燒行全燃燒行嗎？為什么？嗎？為什么？【設(shè)問】【設(shè)問】例題 加熱分解加熱分解6g高錳酸鉀，高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？可以得到多少克氧氣？步驟步驟：(1)設(shè)未知量設(shè)未知量(2)寫出化學(xué)寫出化學(xué)方方程式程式 (3)求有關(guān)物質(zhì)的求有關(guān)物質(zhì)的 質(zhì)量比質(zhì)量比(4)列出比例式列出比例式(5)求答案求答案注意點(diǎn)：注意點(diǎn)：(1)質(zhì)量不帶單

3、位質(zhì)量不帶單位(2)配平配平 (3) 有關(guān)物質(zhì)有關(guān)物質(zhì) (4)正比正比(5) 答答練一練練一練解：設(shè)可以生成氧氣的質(zhì)量為解：設(shè)可以生成氧氣的質(zhì)量為x 2H2 O2 2H2O+ O2MnO2683217gx17g過氧化氫完全分解可以生成氧氣多少克？過氧化氫完全分解可以生成氧氣多少克？326817g=xX=8g答：可以生成氧氣的質(zhì)量為答：可以生成氧氣的質(zhì)量為8g。練一練練一練 8g硫充分燃燒生成二氧硫充分燃燒生成二氧化硫多少克？需氧氣多克？化硫多少克？需氧氣多克？在空氣中燃燒，需空氣多少在空氣中燃燒，需空氣多少升？（氧氣密度為升？（氧氣密度為1.43g/L）?(相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量 S-32

4、O-16) 如果火箭用氫氣作燃料。而你是火箭推如果火箭用氫氣作燃料。而你是火箭推進(jìn)器設(shè)計(jì)師，升空的火箭需要?dú)錃膺M(jìn)器設(shè)計(jì)師，升空的火箭需要?dú)錃?00kg200kg時，時，你在火箭助燃劑倉中填充你在火箭助燃劑倉中填充800kg800kg氧氣使之完氧氣使之完全燃燒行全燃燒行嗎？為什么？嗎？為什么？【解決設(shè)問【解決設(shè)問】 如果火箭用氫氣作燃料，而你是火箭推如果火箭用氫氣作燃料，而你是火箭推進(jìn)器設(shè)計(jì)師，升空的火箭需要?dú)錃膺M(jìn)器設(shè)計(jì)師，升空的火箭需要?dú)錃?00kg200kg時，時，你在火箭助燃劑倉中填充你在火箭助燃劑倉中填充800kg800kg氧氣使之完氧氣使之完全燃燒行全燃燒行嗎？為什么？嗎？為什么？【解決設(shè)問】【解決設(shè)問】小結(jié)：小結(jié)： 根據(jù)化學(xué)方程式根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的計(jì)算的步驟、注意點(diǎn)步驟、注意點(diǎn)課堂反饋課堂反饋 某工廠需要某工廠需要48kg氧氣做原料，若氧氣做原料，若用電解水的方法制取這些氧氣，消耗用電解水的方法制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？同時得到氫氣的質(zhì)水的質(zhì)量是多少？同時得到氫氣的質(zhì)量是多少？量是多少？