《20011版八年級政治上冊 法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)課件 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《20011版八年級政治上冊 法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)課件 人民版（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（20102010揚州模擬）中學(xué)生小華說：揚州模擬）中學(xué)生小華說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利，我學(xué)習(xí)是我的權(quán)利，我想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。”這種說法這種說法A.A.正確，他承認學(xué)習(xí)是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一正確，他承認學(xué)習(xí)是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一B.B.正確，他承認學(xué)習(xí)是公民的義務(wù)正確，他承認學(xué)習(xí)是公民的義務(wù)C.C.錯誤，他否認學(xué)習(xí)是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一錯誤，他否認學(xué)習(xí)是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一D.D.錯誤，他否認學(xué)習(xí)是公民的權(quán)利錯誤，他否認學(xué)習(xí)是公民的權(quán)利【思路點撥【思路點撥】本題旨在考查權(quán)利和義務(wù)的一致性。小華雖然本題旨在考查權(quán)利和義務(wù)的一致性。小華雖然認識到學(xué)習(xí)是他的權(quán)利，但是沒有認識到學(xué)習(xí)也是他的

2、義務(wù)，認識到學(xué)習(xí)是他的權(quán)利，但是沒有認識到學(xué)習(xí)也是他的義務(wù)，從而割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性，因而其說法是錯誤的。從而割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性，因而其說法是錯誤的。答案：答案：C C（2020分鐘分鐘 5050分）分）一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共2424分）分）1.1.（20092009南京中考）下列選項能直接體現(xiàn)法律特征的是南京中考）下列選項能直接體現(xiàn)法律特征的是 （ ）A.A.路人紛紛譴責(zé)李某亂闖紅燈路人紛紛譴責(zé)李某亂闖紅燈B.B.公司制定員工考勤制度公司制定員工考勤制度C.C.法院判處林某有期徒刑三年法院判處林某有期徒刑三年D.D.學(xué)校處分違反校紀(jì)的學(xué)生學(xué)校

3、處分違反校紀(jì)的學(xué)生【解析【解析】選選C C。本題以一些錯誤行為所受到的處罰為背景考查。本題以一些錯誤行為所受到的處罰為背景考查法律的特征。解答時要分清法律與其他行為規(guī)范的區(qū)別。法律的特征。解答時要分清法律與其他行為規(guī)范的區(qū)別。“譴責(zé)譴責(zé)”屬于道德范疇，公司制度、校紀(jì)也不屬于法律范疇。屬于道德范疇，公司制度、校紀(jì)也不屬于法律范疇。判處有期徒刑是刑罰的一種方式，體現(xiàn)了法律的強制性特征。判處有期徒刑是刑罰的一種方式，體現(xiàn)了法律的強制性特征。2.2.我們常說我們常說“王子犯法與庶民同罪王子犯法與庶民同罪”、“法律面前人人平法律面前人人平等等”，這些觀點所體現(xiàn)的法律特點是，這些觀點所體現(xiàn)的法律特點是(

4、)( )A.A.法律是由國家制定或認可的法律是由國家制定或認可的B.B.法律是靠國家強制力保障實施的法律是靠國家強制力保障實施的C.C.法律是統(tǒng)治階級利益的體現(xiàn)法律是統(tǒng)治階級利益的體現(xiàn)D.D.法律對全體社會成員具有普遍約束力法律對全體社會成員具有普遍約束力【解析【解析】選選D D。本題旨在考查法律在約束力方面的特點。本題旨在考查法律在約束力方面的特點?！巴镒铩薄ⅰ捌降绕降取币馑际遣还苁钦l，只要違反了法律，都要受意思是不管是誰，只要違反了法律，都要受到法律的制裁，不因其身份、地位等的差異而有所不同，說到法律的制裁，不因其身份、地位等的差異而有所不同，說明法律對全體社會成員都具有普遍的約束力。

5、明法律對全體社會成員都具有普遍的約束力。3.3.（20102010北京模擬）北京市環(huán)保局表示，北京模擬）北京市環(huán)保局表示，20082008年市民踴躍年市民踴躍參與有獎環(huán)保舉報活動，全年共舉報各類環(huán)境污染事件參與有獎環(huán)保舉報活動，全年共舉報各類環(huán)境污染事件1 1 721721件。公民踴躍參與有獎環(huán)保舉報活動的做法（件。公民踴躍參與有獎環(huán)保舉報活動的做法（ ）自覺履行了公民的義務(wù)自覺履行了公民的義務(wù)具有較強的權(quán)利義務(wù)觀念具有較強的權(quán)利義務(wù)觀念干擾了企業(yè)的正常經(jīng)營活動干擾了企業(yè)的正常經(jīng)營活動沒有忠實履行自己的義務(wù)沒有忠實履行自己的義務(wù)A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A

6、A。本題考查學(xué)生的理解應(yīng)用能力。公民踴躍參與。本題考查學(xué)生的理解應(yīng)用能力。公民踴躍參與有獎環(huán)保舉報活動表明公民具有較強的權(quán)利義務(wù)觀念，同時有獎環(huán)保舉報活動表明公民具有較強的權(quán)利義務(wù)觀念，同時也是自覺履行公民義務(wù)的表現(xiàn)，也是自覺履行公民義務(wù)的表現(xiàn)，觀點錯誤，故選觀點錯誤，故選A A。4.4.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。下列能體現(xiàn)這一點的是（利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。下列能體現(xiàn)這一點的是（ ）A.A.勞動勞動 依法納稅依法納稅 B.B.受教育受教育 勞動勞動C.C.服兵役服兵役 選舉選舉 D.D.保守

7、國家秘密保守國家秘密【解析【解析】選選B B。本題旨在考查權(quán)利和義務(wù)相互結(jié)合這一特點。本題旨在考查權(quán)利和義務(wù)相互結(jié)合這一特點。勞動和受教育既是公民的權(quán)利，又是公民對國家和社會應(yīng)盡勞動和受教育既是公民的權(quán)利，又是公民對國家和社會應(yīng)盡的義務(wù)。的義務(wù)。5.5.（20092009鹽城中考）小胡同學(xué)在上學(xué)路上騎車闖紅燈。如鹽城中考）小胡同學(xué)在上學(xué)路上騎車闖紅燈。如果讓你去勸告他，可以運用的法律知識是（果讓你去勸告他，可以運用的法律知識是（ ）A.A.公民的權(quán)利和義務(wù)都具有自愿性公民的權(quán)利和義務(wù)都具有自愿性B.B.公民既要依法行使權(quán)利，也要自覺履行義務(wù)公民既要依法行使權(quán)利，也要自覺履行義務(wù)C.C.立身需自

8、尊，人格不可辱立身需自尊，人格不可辱D.D.要樹立誠信意識，自覺遵守社會公德要樹立誠信意識，自覺遵守社會公德【解析【解析】選選B B。本題旨在考查權(quán)利和義務(wù)的一致性及其對公民。本題旨在考查權(quán)利和義務(wù)的一致性及其對公民的行為要求。騎車是公民的權(quán)利，但是在行使這一權(quán)利時要的行為要求。騎車是公民的權(quán)利，但是在行使這一權(quán)利時要自覺履行遵守交通規(guī)則的義務(wù)，不能只行使權(quán)利，不履行義自覺履行遵守交通規(guī)則的義務(wù)，不能只行使權(quán)利，不履行義務(wù)。務(wù)。 仔細分析漫畫，據(jù)此回答仔細分析漫畫，據(jù)此回答6 6、7 7題：題：6.6.城市養(yǎng)狗越來越成為一種時尚，對此看法正確的是（城市養(yǎng)狗越來越成為一種時尚，對此看法正確的是（

9、 ）A.A.養(yǎng)狗是公民的一項權(quán)利，與他人沒有任何關(guān)系養(yǎng)狗是公民的一項權(quán)利，與他人沒有任何關(guān)系B.B.養(yǎng)狗不衛(wèi)生，應(yīng)該全面禁止養(yǎng)狗不衛(wèi)生，應(yīng)該全面禁止C.C.養(yǎng)狗人要依法養(yǎng)狗，不侵犯他人的合法權(quán)益養(yǎng)狗人要依法養(yǎng)狗，不侵犯他人的合法權(quán)益D.D.養(yǎng)狗是一種不文明的行為養(yǎng)狗是一種不文明的行為【解析【解析】選選C C。本題以城市中比較普遍存在的養(yǎng)狗擾民現(xiàn)象的。本題以城市中比較普遍存在的養(yǎng)狗擾民現(xiàn)象的有關(guān)漫畫為背景考查如何依法行使權(quán)利的問題。解答此題，有關(guān)漫畫為背景考查如何依法行使權(quán)利的問題。解答此題，要注意兩點：一是養(yǎng)狗是公民的權(quán)利；二是觀察漫畫，可以要注意兩點：一是養(yǎng)狗是公民的權(quán)利；二是觀察漫畫，可以

10、發(fā)現(xiàn)有些公民的養(yǎng)狗行為已經(jīng)干擾了居民的正常生活，違背發(fā)現(xiàn)有些公民的養(yǎng)狗行為已經(jīng)干擾了居民的正常生活，違背了依法行使權(quán)利的要求。了依法行使權(quán)利的要求。7.7.漫畫中受到漫畫中受到“狗聲大合唱狗聲大合唱”干擾的居民可能采取的對策中干擾的居民可能采取的對策中正確的是（正確的是（ ）A.A.將狗主人大罵一頓，要求其將狗弄走將狗主人大罵一頓，要求其將狗弄走B.B.忍著點，時間長了就習(xí)慣了忍著點，時間長了就習(xí)慣了C.C.暗中將狗偷走或者弄死暗中將狗偷走或者弄死D.D.找狗主人協(xié)商解決或舉報到有關(guān)部門要求解決處理找狗主人協(xié)商解決或舉報到有關(guān)部門要求解決處理【解析【解析】選選D D。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時

11、，我們應(yīng)該通過。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們應(yīng)該通過合法的途徑解決，而不能采取非法手段或者逃避。合法的途徑解決，而不能采取非法手段或者逃避。A A、B B、C C三三項錯誤，故選項錯誤，故選D D。8.20108.2010年年5 5月月1313日，山西定襄縣治安大隊網(wǎng)監(jiān)室民警通過網(wǎng)日，山西定襄縣治安大隊網(wǎng)監(jiān)室民警通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，一位網(wǎng)民在絡(luò)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，一位網(wǎng)民在“定襄在線定襄在線”論壇散布謠言，稱有論壇散布謠言，稱有“神秘人物神秘人物”進入北西力村學(xué)校行兇捅傷老師。民警經(jīng)調(diào)查進入北西力村學(xué)校行兇捅傷老師。民警經(jīng)調(diào)查走訪，走訪，5 5月月1818日抓獲造謠者任某。任某的行為構(gòu)成虛構(gòu)事實擾日抓

12、獲造謠者任某。任某的行為構(gòu)成虛構(gòu)事實擾亂公共秩序罪，其被行政拘留亂公共秩序罪，其被行政拘留1010日，并處日，并處500500元罰款。這一元罰款。這一案件說明（案件說明（ ）A.A.我國公民沒有言論自由我國公民沒有言論自由B.B.公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的C.C.公民行使權(quán)利必須遵守憲法和法律的規(guī)定公民行使權(quán)利必須遵守憲法和法律的規(guī)定D.D.造謠雖然引起了恐慌，但是并不違法造謠雖然引起了恐慌，但是并不違法【解析【解析】選選C C。本題以案例的形式考查公民如何行使權(quán)利的問。本題以案例的形式考查公民如何行使權(quán)利的問題。散布謠言屬于非法行使權(quán)利，拘留說明受到了法律的制題

13、。散布謠言屬于非法行使權(quán)利，拘留說明受到了法律的制裁。權(quán)利和自由不是無限制的，要受憲法和法律的限制，如裁。權(quán)利和自由不是無限制的，要受憲法和法律的限制，如果超出這一限制，就將受到法律的制裁。所以從這一案件我果超出這一限制，就將受到法律的制裁。所以從這一案件我們可以得出們可以得出“公民行使權(quán)利必須遵守憲法和法律的規(guī)定公民行使權(quán)利必須遵守憲法和法律的規(guī)定”這這一結(jié)論。一結(jié)論。二、漫畫分析題（共二、漫畫分析題（共1212分）分）9.9.漫畫：小區(qū)的煩惱漫畫：小區(qū)的煩惱（說明：某小區(qū)到了晚上機（說明：某小區(qū)到了晚上機動車報警器聲是此起彼伏，動車報警器聲是此起彼伏，吵得人難以入睡，還有的在吵得人難以入睡

14、，還有的在白天只要有人從車旁經(jīng)過稍白天只要有人從車旁經(jīng)過稍微碰撞，報警器就會叫個不停。）微碰撞，報警器就會叫個不停。）（1 1）假如你是該小區(qū)的義務(wù)調(diào)解員，你打算對這些車主說些）假如你是該小區(qū)的義務(wù)調(diào)解員，你打算對這些車主說些什么？（什么？（4 4分）分）（2 2）請你列舉受噪聲困擾的住戶可能采取的舉措（至少兩）請你列舉受噪聲困擾的住戶可能采取的舉措（至少兩種），并進行簡要評價。（種），并進行簡要評價。（8 8分）分）【解析【解析】本題以小區(qū)內(nèi)的一個不和諧現(xiàn)象為背景考查如何行本題以小區(qū)內(nèi)的一個不和諧現(xiàn)象為背景考查如何行使權(quán)利和如何依法維權(quán)的問題。解答第使權(quán)利和如何依法維權(quán)的問題。解答第(1)(

15、1)問要注意：車主停問要注意：車主停車、設(shè)報警器均無可非議，這是公民的權(quán)利，但是如果干擾車、設(shè)報警器均無可非議，這是公民的權(quán)利，但是如果干擾了居民正常的生活，則涉嫌違法。所以主要問題是要在法律了居民正常的生活，則涉嫌違法。所以主要問題是要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。第允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。第(2)(2)問可以從多個角度進行想象：問可以從多個角度進行想象：如打擊報復(fù)、忍氣吞聲、依法維權(quán)等角度。如打擊報復(fù)、忍氣吞聲、依法維權(quán)等角度。答案：答案：（1 1）公民要依法行使權(quán)利，必須遵守憲法和法律的規(guī)）公民要依法行使權(quán)利，必須遵守憲法和法律的規(guī)定，不得超越憲法和法律許可的范圍，不得損害國家、社會、定，不

16、得超越憲法和法律許可的范圍，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法利益，要尊重他人的權(quán)利，這集體的利益和其他公民的合法利益，要尊重他人的權(quán)利，這也是公民應(yīng)盡的義務(wù)。也是公民應(yīng)盡的義務(wù)。（2 2）舉措一：晚上趁車主不注意，將車砸壞以發(fā)泄不滿。評）舉措一：晚上趁車主不注意，將車砸壞以發(fā)泄不滿。評價：這種方式是不對的，是一種違法行為，要受到法律的制價：這種方式是不對的，是一種違法行為，要受到法律的制裁。裁。舉措二：找小區(qū)管理部門要求解決，仍不能解決的訴諸法律。舉措二：找小區(qū)管理部門要求解決，仍不能解決的訴諸法律。評價：這是依法維權(quán)的體現(xiàn)。評價：這是依法維權(quán)的體現(xiàn)。舉措三：忍氣吞聲，解決不了就

17、算了。評價：這是缺乏維權(quán)舉措三：忍氣吞聲，解決不了就算了。評價：這是缺乏維權(quán)意識的體現(xiàn)。意識的體現(xiàn)。三、實踐探究題（共三、實踐探究題（共1414分）分）10.10.在學(xué)習(xí)了這一部分內(nèi)容之后，小明對在學(xué)習(xí)了這一部分內(nèi)容之后，小明對“義務(wù)義務(wù)”產(chǎn)生了濃厚產(chǎn)生了濃厚的興趣。他確立了一個以的興趣。他確立了一個以“義務(wù)義務(wù)”為主題的實踐探究活動。為主題的實踐探究活動。請你參與進來，結(jié)合有關(guān)請你參與進來，結(jié)合有關(guān)“義務(wù)義務(wù)”的知識，和他一起探究以的知識，和他一起探究以下問題：下問題：（1 1）你知道自己有哪些義務(wù)嗎？）你知道自己有哪些義務(wù)嗎？(3(3分分) )（2 2）當(dāng)面對以下情景時，你該怎么做？（）當(dāng)

18、面對以下情景時，你該怎么做？（4 4分）分）看到有的同學(xué)亂扔垃圾?？吹接械耐瑢W(xué)亂扔垃圾。你的做法是你的做法是_這體現(xiàn)了公民的這體現(xiàn)了公民的_義務(wù)。義務(wù)。父母生病了。父母生病了。你的做法是：你的做法是：_這體現(xiàn)了公民的這體現(xiàn)了公民的_義務(wù)。義務(wù)。（3 3）有的同學(xué)說：一個人的力量是有限的，所以我們履行不）有的同學(xué)說：一個人的力量是有限的，所以我們履行不履行義務(wù)無所謂，你認為呢？（履行義務(wù)無所謂，你認為呢？（4 4分）分）（4 4）我們應(yīng)該以何種態(tài)度對待自己的義務(wù)？（）我們應(yīng)該以何種態(tài)度對待自己的義務(wù)？（3 3分）分）【解析【解析】本題以實踐探究題的形式考查有關(guān)義務(wù)的一系列知本題以實踐探究題的形式

19、考查有關(guān)義務(wù)的一系列知識。關(guān)于義務(wù)，有四個方面的問題需要掌握：一是義務(wù)的內(nèi)識。關(guān)于義務(wù)，有四個方面的問題需要掌握：一是義務(wù)的內(nèi)涵（公民有哪些義務(wù)）；二是權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；三是履行涵（公民有哪些義務(wù)）；二是權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；三是履行義務(wù)的意義；四是怎樣履行義務(wù)。第（義務(wù)的意義；四是怎樣履行義務(wù)。第（1 1）問結(jié)合所學(xué)知識列）問結(jié)合所學(xué)知識列舉即可，但是需注意不能把權(quán)利和義務(wù)相混淆。第（舉即可，但是需注意不能把權(quán)利和義務(wù)相混淆。第（2 2）問結(jié)）問結(jié)合自身的生活體驗回答，同時要與相應(yīng)的義務(wù)聯(lián)系起來。第合自身的生活體驗回答，同時要與相應(yīng)的義務(wù)聯(lián)系起來。第（3 3）問實際上在考查履行義務(wù)的意義，第（）

20、問實際上在考查履行義務(wù)的意義，第（4 4）問考查的是）問考查的是如何履行義務(wù)，這兩問聯(lián)系教材知識回答即可。如何履行義務(wù)，這兩問聯(lián)系教材知識回答即可。答案：答案：（1 1）勞動、受教育、遵守憲法和法律、保守國家秘密、）勞動、受教育、遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護公共財物、遵守社會公德、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、愛護公共財物、遵守社會公德、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、依法納稅和服兵役等。依法納稅和服兵役等。（2 2）上前勸說、制止；保護環(huán)境。上前勸說、制止；保護環(huán)境。關(guān)心、照顧父母；孝敬父母。關(guān)心、照顧父母；孝敬父母。（3 3）這種觀點是錯誤的。把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、）這種觀點是錯誤的。把

21、我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，是全國人民的共同愿望和責(zé)任。和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，是全國人民的共同愿望和責(zé)任。要實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，離不開全國人民的努力奮斗，需要我要實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，離不開全國人民的努力奮斗，需要我們每一位公民自覺履行自己的義務(wù)。們每一位公民自覺履行自己的義務(wù)。（4 4）公民應(yīng)自覺履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)：）公民應(yīng)自覺履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)：憲法和法律提倡的行為要積極去做；憲法和法律提倡的行為要積極去做；憲法和法律對公民提出具體要求的行為必須去做；憲法和法律對公民提出具體要求的行為必須去做；憲法和法律禁止的行為堅決不做。憲法和法律禁止的行為堅決不做。