《高中生物《第一章 第一節(jié) 果酒和果醋的制作》課件4 新人教版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物《第一章 第一節(jié) 果酒和果醋的制作》課件4 新人教版選修1（25頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課題課題1.果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作學習目標學習目標1.說明果酒和果醋的制作原理說明果酒和果醋的制作原理2.設計果酒和果醋的發(fā)酵裝置設計果酒和果醋的發(fā)酵裝置3.了解制作果酒和果醋的過程了解制作果酒和果醋的過程1、果酒的制作原理、果酒的制作原理（1）果酒制作的原理是什么？寫出反應式。）果酒制作的原理是什么？寫出反應式。（2）制作果酒的原料是什么？如果制作葡萄酒，取材）制作果酒的原料是什么？如果制作葡萄酒，取材時你認為應先沖洗還是先除去枝梗？時你認為應先沖洗還是先除去枝梗？（3）制作葡萄酒的酵母菌主要來源于哪里？其它雜菌）制作葡萄酒的酵母菌主要來源于哪里？其它雜菌會不會引起發(fā)酵液的污染？你

2、認為應該從哪些方面防會不會引起發(fā)酵液的污染？你認為應該從哪些方面防止發(fā)酵液被污染？止發(fā)酵液被污染？（4）果酒制作時應給予怎樣的溫度、空氣條件？）果酒制作時應給予怎樣的溫度、空氣條件？（5）關于酵母菌的生物學特性你知道哪些？）關于酵母菌的生物學特性你知道哪些？一、基礎知識分析一、基礎知識分析1、果酒的制作原理、果酒的制作原理（1）果酒制作的原理是什么？寫出反應式。）果酒制作的原理是什么？寫出反應式。一、基礎知識分析一、基礎知識分析 酵母是兼性厭氧微生物，有氧時進行有氧呼酵母是兼性厭氧微生物，有氧時進行有氧呼吸；吸；在厭氧條件下，將在厭氧條件下，將雙糖或單糖雙糖或單糖進行進行糖酵解糖酵解，并進行乙

3、醇發(fā)酵，產生乙醇。并進行乙醇發(fā)酵，產生乙醇。 C6H12O6 6O2 CO2+6H2O C6H12O6 2CH3CH2OH+2CO21、果酒的制作原理、果酒的制作原理（2）制作果酒的原料是什么？如果制作葡萄酒，取材）制作果酒的原料是什么？如果制作葡萄酒，取材時你認為應先沖洗還是先除去枝梗？時你認為應先沖洗還是先除去枝梗？一、基礎知識分析一、基礎知識分析 制作果酒的原料是鮮果。制作葡萄酒時，制作果酒的原料是鮮果。制作葡萄酒時，應先沖洗葡萄，然后再除去枝梗，從而避免應先沖洗葡萄，然后再除去枝梗，從而避免除去枝梗時，引起葡萄損壞，增加被雜菌感除去枝梗時，引起葡萄損壞，增加被雜菌感染的機會。染的機會。

4、1、果酒的制作原理、果酒的制作原理（3）制作葡萄酒的酵母菌主要來源于哪里？其它雜菌）制作葡萄酒的酵母菌主要來源于哪里？其它雜菌會不會引起發(fā)酵液的污染？你認為應該從哪些方面防會不會引起發(fā)酵液的污染？你認為應該從哪些方面防止發(fā)酵液被污染？止發(fā)酵液被污染？一、基礎知識分析一、基礎知識分析 制作葡萄酒的酵母菌來源于附著在葡萄皮上的制作葡萄酒的酵母菌來源于附著在葡萄皮上的野生酵母野生酵母菌菌。雜菌不會引起發(fā)酵液的污染，因為首先，葡萄在榨汁前。雜菌不會引起發(fā)酵液的污染，因為首先，葡萄在榨汁前要清洗；其次，在要清洗；其次，在缺氧、酸性缺氧、酸性的發(fā)酵液中，絕大多數(shù)微生物的發(fā)酵液中，絕大多數(shù)微生物無法適應環(huán)境

5、而被抑制。無法適應環(huán)境而被抑制。 對發(fā)酵瓶、紗布、榨汁器等用具進行清洗并消毒。每次排對發(fā)酵瓶、紗布、榨汁器等用具進行清洗并消毒。每次排氣時只要擰松瓶蓋，不要完全揭開瓶蓋等。氣時只要擰松瓶蓋，不要完全揭開瓶蓋等。1、果酒的制作原理、果酒的制作原理（4）果酒制作時應給予怎樣的時間、溫度、空氣）果酒制作時應給予怎樣的時間、溫度、空氣 條件？條件？一、基礎知識分析一、基礎知識分析時間：時間：10-12天天溫度：溫度： 1825空氣：缺氧空氣：缺氧1、果酒的制作原理、果酒的制作原理（5）關于酵母菌的生物學特性你知道哪些？）關于酵母菌的生物學特性你知道哪些？一、基礎知識分析一、基礎知識分析同化作用類型：自

6、養(yǎng)、同化作用類型：自養(yǎng)、異養(yǎng)異養(yǎng)異化作用類型：需氧、厭氧、異化作用類型：需氧、厭氧、兼性厭氧型兼性厭氧型主要分布：主要分布：土壤土壤、空氣、河流、空氣、河流結構：結構：單細胞單細胞、多細胞、多細胞分類：分類：真核生物真核生物、原核生物、原核生物生殖（主要方式）：生殖（主要方式）：出芽生殖出芽生殖2、果醋的制作原理、果醋的制作原理（1）果醋制作的原理是什么？寫出反應式。）果醋制作的原理是什么？寫出反應式。（2）制作果醋的原料是什么？如果制作葡萄醋應先如）制作果醋的原料是什么？如果制作葡萄醋應先如何處理鮮葡萄？為什么要加入果膠酶？何處理鮮葡萄？為什么要加入果膠酶？（3）制作葡萄醋的醋酸菌主要來源于

7、哪里？）制作葡萄醋的醋酸菌主要來源于哪里？（4）果醋制作時應給予怎樣的時間、溫度、空氣等條）果醋制作時應給予怎樣的時間、溫度、空氣等條件？件？（5）關于醋酸菌的生物學特性你知道哪些？）關于醋酸菌的生物學特性你知道哪些？一、基礎知識分析一、基礎知識分析2、果醋的制作原理、果醋的制作原理（1）果醋制作的原理是什么？寫出反應式。）果醋制作的原理是什么？寫出反應式。一、基礎知識分析一、基礎知識分析 乙醇轉變成乙酸的氧化過程是由醋酸桿菌乙醇轉變成乙酸的氧化過程是由醋酸桿菌完成的，這一過程是需氧過程。完成的，這一過程是需氧過程。C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O2、果醋的制作原理、果醋的制作原理（

8、2）制作果醋的原料是什么？如果制作葡萄醋應先如）制作果醋的原料是什么？如果制作葡萄醋應先如何處理鮮葡萄？為什么要加入果膠酶？何處理鮮葡萄？為什么要加入果膠酶？一、基礎知識分析一、基礎知識分析 將葡萄洗凈、榨汁，并將葡萄洗凈、榨汁，并加入一些果膠酶加入一些果膠酶使細胞壁溶解，獲取更多的果汁。使細胞壁溶解，獲取更多的果汁。2、果醋的制作原理、果醋的制作原理（3）制作葡萄醋的醋酸菌主要來源于哪里？）制作葡萄醋的醋酸菌主要來源于哪里？一、基礎知識分析一、基礎知識分析 制作葡萄醋的醋酸菌可以直接購買，制作葡萄醋的醋酸菌可以直接購買，或用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)或用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)2、果醋的制作原理、果醋的制作原理（

9、4）果醋制作時應給予怎樣的時間、溫度、空氣等條）果醋制作時應給予怎樣的時間、溫度、空氣等條件？件？一、基礎知識分析一、基礎知識分析時間：時間：7-8天天溫度：溫度： 3035空氣：充足的氧空氣：充足的氧2、果醋的制作原理、果醋的制作原理（5）關于醋酸菌的生物學特性你知道哪些？）關于醋酸菌的生物學特性你知道哪些？一、基礎知識分析一、基礎知識分析同化作用類型：自養(yǎng)、同化作用類型：自養(yǎng)、異養(yǎng)異養(yǎng)異化作用類型：異化作用類型：需氧需氧、厭氧、兼性厭氧型、厭氧、兼性厭氧型主要分布：主要分布：酸性環(huán)境酸性環(huán)境結構：結構：單細胞單細胞、多細胞、多細胞分類：真核生物、分類：真核生物、原核生物原核生物生殖：出芽生

10、殖、生殖：出芽生殖、分裂生殖分裂生殖二、果酒和果醋的發(fā)酵裝置二、果酒和果醋的發(fā)酵裝置（1）實驗室制作果酒、果醋的基本裝置是什么？排氣口、）實驗室制作果酒、果醋的基本裝置是什么？排氣口、沖氣口、出料口各有什么作用？沖氣口、出料口各有什么作用？二、果酒和果醋的發(fā)酵裝置二、果酒和果醋的發(fā)酵裝置（2）為什么排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接？）為什么排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接？ 排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是防止空氣中的微生瓶身連接，其目的是防止空氣中的微生物污染。物污染。二、果酒和果醋的發(fā)酵裝置二、果酒和果醋的發(fā)酵裝置（3）如果

11、進行大規(guī)模生產果酒、果醋時，需要解決哪些問）如果進行大規(guī)模生產果酒、果醋時，需要解決哪些問題？題？大規(guī)模生產果酒、果醋時，需要解決全面考慮，如：大規(guī)模生產果酒、果醋時，需要解決全面考慮，如：a: 原料的來源和選擇原料的來源和選擇b: 菌種的培養(yǎng)菌種的培養(yǎng)c: 發(fā)酵設備、發(fā)酵條件的自動化控制發(fā)酵設備、發(fā)酵條件的自動化控制d：嚴格控制雜菌污染等：嚴格控制雜菌污染等e: 實際生產中還要考慮沉淀、消毒包裝、保存，風味色澤等實際生產中還要考慮沉淀、消毒包裝、保存，風味色澤等設計制作果酒和果醋的詳細過程設計制作果酒和果醋的詳細過程 (方案方案)(一一)閱讀教材操作提示閱讀教材操作提示: 思考用葡萄制作果酒

12、的基本過程，寫出詳細方案。思考用葡萄制作果酒的基本過程，寫出詳細方案。設計制作果酒和果醋的詳細過程設計制作果酒和果醋的詳細過程簡述果酒、果醋制作的基本過程。簡述果酒、果醋制作的基本過程。1.對發(fā)酵瓶、紗布、榨汁器等用具進行清洗并消毒。對發(fā)酵瓶、紗布、榨汁器等用具進行清洗并消毒。2.取葡萄取葡萄500g，去除枝梗和腐爛的葉子。，去除枝梗和腐爛的葉子。3.用清水沖洗葡萄用清水沖洗葡萄12次除去污物。次除去污物。（注意沖洗次數(shù)（注意沖洗次數(shù)不宜太多）不宜太多）4.榨汁后裝入發(fā)酵瓶。榨汁后裝入發(fā)酵瓶。5.將發(fā)酵瓶置于適宜的溫度（將發(fā)酵瓶置于適宜的溫度（1825）下發(fā)酵。）下發(fā)酵。6.簡易裝置簡易裝置2

13、4天排氣一次。（天排氣一次。（擰松瓶蓋擰松瓶蓋）7.10天后，取樣檢驗。天后，取樣檢驗。8.加入醋酸菌或醋曲，然加入醋酸菌或醋曲，然后移至后移至3035條件條件下發(fā)酵，適時充氣。下發(fā)酵，適時充氣。四、結果分析四、結果分析評價評價o （1）制作葡萄酒和葡萄醋的過程中，發(fā)酵液分別有哪些變化？其中最）制作葡萄酒和葡萄醋的過程中，發(fā)酵液分別有哪些變化？其中最明顯的變化發(fā)生在發(fā)酵后多少天？你能分析引起變化的原因嗎？明顯的變化發(fā)生在發(fā)酵后多少天？你能分析引起變化的原因嗎？o 由于發(fā)酵作用，糖分大部分轉變?yōu)镃O2和乙醇。CO2 排出越來越旺盛，使發(fā)酵液沸騰，CO2從排氣口排出，在發(fā)酵10天后，現(xiàn)象最明顯。發(fā)

14、酵過程產熱，會使發(fā)酵液溫度上升，但酒精發(fā)酵溫度應嚴格控制在25-30 ；發(fā)酵過程中，色素及其他成分逐漸溶解于發(fā)酵液中。 （2）如何鑒別是酵母菌作用的結果。）如何鑒別是酵母菌作用的結果。 設置對照組，將葡萄汁進行高壓滅菌，分別裝入1和2號發(fā)酵瓶中，1號加入酵母菌，2號不加。比較發(fā)酵結果。四、結果分析四、結果分析評價評價（3）如何檢驗果酒、果醋的制作是否成功？）如何檢驗果酒、果醋的制作是否成功？果酒的制作是否成功的鑒定方法是：果酒的制作是否成功的鑒定方法是：嗅味和品嘗嗅味和品嘗、顯微鏡觀察顯微鏡觀察、用重鉻酸鉀檢驗酒精的存在用重鉻酸鉀檢驗酒精的存在果醋的制作是否成功的鑒定方法是：果醋的制作是否成功

15、的鑒定方法是：觀察菌膜的形成觀察菌膜的形成、嗅味和品嘗嗅味和品嘗、比較發(fā)酵前后的比較發(fā)酵前后的PH值值顯微鏡觀察顯微鏡觀察葡萄酒色澤鮮艷、爽口、柔和、有濃郁的果實香味；果醋具葡萄酒色澤鮮艷、爽口、柔和、有濃郁的果實香味；果醋具有琥珀色或棕紅色，具有特有的果香，酸味柔和，稍有甜味，有琥珀色或棕紅色，具有特有的果香，酸味柔和，稍有甜味，不澀。不澀。 在酒的制作中，依種類分大體上可有在酒的制作中，依種類分大體上可有白酒白酒、果酒、啤果酒、啤酒和黃酒酒和黃酒四類。四類。 制作方法各不相同，但相同部分是它們都是由酵母完制作方法各不相同，但相同部分是它們都是由酵母完成的。成的。 酵母在自然界中廣泛分布，已

16、知有幾百種之多，也是酵母在自然界中廣泛分布，已知有幾百種之多，也是應用最廣的一類微生物。如面包制作、酒精制造、藥用酵應用最廣的一類微生物。如面包制作、酒精制造、藥用酵母片、釀酒等。母片、釀酒等。酒的種類酒的種類 “干干”是葡萄酒中的糖分要在一定的水平之是葡萄酒中的糖分要在一定的水平之下下(低于低于4g/升升)，幾乎全部被降解發(fā)酵，甜葡，幾乎全部被降解發(fā)酵，甜葡萄酒萄酒(每升總糖每升總糖50g以上以上)。 干紅與干白干紅與干白 都可以是由紅色葡萄制作的，但白葡萄酒在葡萄榨汁時，都可以是由紅色葡萄制作的，但白葡萄酒在葡萄榨汁時，不使皮和子中的色素出來，因此得白葡萄酒，而紅葡萄酒是不使皮和子中的色素出來，因此得白葡萄酒，而紅葡萄酒是將皮和子部分搗碎，有了紅色素而得紅葡萄酒，將皮和子部分搗碎，有了紅色素而得紅葡萄酒，紅葡萄酒和白葡萄酒紅葡萄酒和白葡萄酒