《“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為與“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為與“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為與“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為兩天來，我們認(rèn)真觀看教學(xué)視頻，并聆聽學(xué)習(xí)了張書記動(dòng)員輔導(dǎo)，李局長(zhǎng)和鮑教授的精彩講授，受益匪淺，感悟頗深。一、感悟改革精神，深刻理解改革開放是跨越發(fā)展的法寶和關(guān)鍵一招惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。十一屆三中全會(huì)開啟了我黨改革開放的歷史征程，撥亂反正，讓中國(guó)趕上時(shí)代，以改革開放推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面。這是我們黨在國(guó)家面臨著內(nèi)憂外困的歷史關(guān)頭作出的重大抉擇，也是必然選擇。40 年風(fēng)雷激蕩，如今我國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。人民群眾收入水平持續(xù)提高，生活越來越好，民眾幸福感上升到了新的高度。改革開放之所以取得偉大成就，一切都離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。“人民有所呼，改革就要有所應(yīng)”，中國(guó)共產(chǎn)黨從不畏懼改革，在革命斗爭(zhēng)和長(zhǎng)期執(zhí)政中，非常善于不斷自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，面對(duì)挫折毅然奮起、歷經(jīng)磨難百折不撓、失誤之后撥亂反正，在堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤中，堅(jiān)守著先鋒隊(duì)的性質(zhì)、堅(jiān)守著科學(xué)的發(fā)展觀、堅(jiān)守著為人民服務(wù)的宗旨。勇于變革始終是我黨保持先進(jìn)性、純潔性的不竭源泉。黨的領(lǐng)導(dǎo)是改革開放的原動(dòng)力，正像習(xí)近平總書記總結(jié)的那樣：“我們黨作出實(shí)行改革開放的歷史性決策，是基于對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的深刻把握，是基于對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)，是基于對(duì)時(shí)代潮流的深刻洞察，是基于對(duì)人民群眾期盼和需要的深刻體悟?！?0 年的實(shí)踐充分證明，改革開放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。二、提高政治站位，努力成為學(xué)校醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新的領(lǐng)頭雁、排頭兵我們作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅(jiān)力量，一定要高舉改革開放偉大旗幟，解放思想，解決制約發(fā)展的屏障，使每一名黨員干部做到“六個(gè)破除”，努力成為改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的“靠譜干部”，成為醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新的領(lǐng)頭雁。要“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首當(dāng)其沖的破解的方法是要對(duì)標(biāo)對(duì)表，找差距，解決思想問題。只有思想夠解放，解決問題的辦法才會(huì)有，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)才能改革和發(fā)展。我們要緊跟校六次黨代會(huì)提出的建設(shè)特色鮮明高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)和“兩個(gè)一百名”的建設(shè)思路，從思想深處破除一切不合時(shí)宜的僵化保守、不思進(jìn)取的觀念，增強(qiáng)改革意識(shí)，敢闖敢試，敢于探索新路子，更新新觀念，以改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。去年，我們第十黨支部進(jìn)一步解放思想，調(diào)動(dòng)黨員群眾積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，根據(jù)學(xué)?！陡咚窖芯拷虒W(xué)型醫(yī)科大學(xué)建設(shè)方案》，對(duì)標(biāo)國(guó)家一流醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)問題，制定“具體施工圖”，相繼配套出臺(tái)本科教育改革實(shí)施意見和方案。接下來，我們將要做好“施工隊(duì)長(zhǎng)”，發(fā)揚(yáng)“xx 精神”，將“各大計(jì)劃”和“各大工程”進(jìn)行精準(zhǔn)施工。（一）要“破除守舊”，善于創(chuàng)新?！捌瞥蜓嘏f”的關(guān)鍵是創(chuàng)新。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，教育改革、科研成長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)都離不開創(chuàng)新。幾年來，學(xué)校精準(zhǔn)發(fā)力，進(jìn)行了大膽的改革創(chuàng)新，育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善，學(xué)校整體科研水平提升迅猛。我校在新醫(yī)德教育模式探索、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和 ESI 數(shù)據(jù)排名等諸多方面均有所成就，并得到了社會(huì)各界的肯定，充分證明了創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力。唯有創(chuàng)新才能發(fā)展。同樣，我們要打好全面振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)，更離不開創(chuàng)新。要在政策支持機(jī)制上創(chuàng)新，做好頂層設(shè)計(jì)；要繼續(xù)改革課程體系，對(duì)內(nèi)“打造金課”、淘汰水課”，對(duì)外引進(jìn)國(guó)家精品課程；要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好即將開展的“教學(xué)終身成就獎(jiǎng)”“xx 名師”“教學(xué)能手”評(píng)選工作；要?jiǎng)?chuàng)新教育管理模式，推進(jìn)“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)體系建設(shè)，鼓勵(lì)二級(jí)院系特色發(fā)展；要繼續(xù)探索完善“新醫(yī)德”教育模式。（二）要“破除封閉”，開放共贏。（即破除封閉狹隘、目光短淺、閉門造車觀念）。沒有全球視野、沒有開放思維，自我封閉，甚至閉門造車，則意味著落后。只有開放才能發(fā)展，只有合作才能共贏，有多大的眼光和視野就有多大的發(fā)展天地和發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校六次黨代會(huì)后，加強(qiáng)合作意識(shí)、共贏理念，抓住機(jī)遇，破除封閉，突破壁壘，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，先后成立醫(yī)工聯(lián)合創(chuàng)新研究院、預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院、與國(guó)內(nèi)外多所大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。而對(duì)內(nèi)，我們更應(yīng)打破處室、院系界限，破除各自為政思維，著力在科技創(chuàng)新、人才創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)方面形成合力，形成創(chuàng)新源泉充分涌流的生動(dòng)局面。（三）要“破除自滿”，勇于突破。人自我滿足的話，就容易不求上進(jìn)，坐吃山空。如果學(xué)校充滿自我滿足之風(fēng)的話，則容易導(dǎo)致對(duì)內(nèi)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)外夜郎自大。我們應(yīng)當(dāng)看到，產(chǎn)生自我滿足的思想根源是缺乏憂患意識(shí)、緊迫意識(shí)、警醒意識(shí)和使命意識(shí)。我們希望學(xué)校能高質(zhì)量發(fā)展，就不能只滿足于當(dāng) xx醫(yī)學(xué)教育的“領(lǐng)頭雁”，而是要放眼全國(guó)、放眼世界、放眼未來，設(shè)立高標(biāo)桿，主動(dòng)出擊，為健康衛(wèi)生培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)新醫(yī)谷產(chǎn)業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)全國(guó)、甚至世界醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的排頭兵。（四）要“破除平庸”，會(huì)干快干。（破除庸碌無為、隨遇而安的思想）。習(xí)近平總書記指出：“如果不沉下心來抓落實(shí)，再好的目標(biāo)，再好的藍(lán)圖，也只是鏡中花、水中月?！闭鐝埧↓垥浽凇敖ㄔO(shè)高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)動(dòng)員大會(huì)”所要求的，我們不僅要真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，做到撲下身子實(shí)干，雷厲風(fēng)行快干，專業(yè)高效會(huì)干；更要高標(biāo)定位，高效產(chǎn)出，把對(duì)標(biāo)一流作為工作基本要求，把爭(zhēng)創(chuàng)一流作為自覺追求。我們要充分認(rèn)清“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮“事在人為”的韌勁！要將一流意識(shí)、一流標(biāo)準(zhǔn)、一流目標(biāo)，真正內(nèi)化于心、外化于行，融入日常、貫穿始終，融入到黨建工作中去；我們不能做漂浮型干部，要爭(zhēng)做“靠譜”能委以重任的干部；要發(fā)揚(yáng)“跳起來摘桃子”的精神，不舍晝夜、奮起直追！才可能迎頭趕上！才能實(shí)現(xiàn) xx 人的 xx 夢(mèng)?。ㄎ澹┮捌瞥龖猩ⅰ?，擔(dān)當(dāng)作為。就是要破除思想惰性、作風(fēng)不實(shí)問題。要打鐵還需自身硬，我們作為黨支部書記，首先要向習(xí)總書記 20 字好干部標(biāo)準(zhǔn)看齊。把理想高高舉過“頭”頂，堅(jiān)持“革命理想高于天”，確保理想信念不動(dòng)搖；把宗旨深深烙在“心”里，自覺把人民“擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為價(jià)值取向和衡量尺度；把發(fā)展緊緊抓在“手”中，求真務(wù)實(shí)、不玩虛招，真抓實(shí)干、不務(wù)虛功；把責(zé)任穩(wěn)穩(wěn)扛在“肩”上，講真理不講面子，講原則不和稀泥，正視問題不回避、承擔(dān)責(zé)任不推諉、直面矛盾不上交，平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來；把名利遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在“身”后，看事業(yè)重如山，視名利淡如水，懷一身正氣、灑兩袖清風(fēng)。真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。二是要發(fā)揮以上率下、“領(lǐng)頭雁作用”。從嚴(yán)治黨不放松，反對(duì)形式主義、官僚主義，大力弘揚(yáng)右玉精神，著力提高黨員干部政治站位和政治覺悟，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，充分履行“兩個(gè)責(zé)任”。三是要帶頭深入基層調(diào)查研究，踐行“一線工作法”，查擺問題、列問題清單，堅(jiān)決杜絕“三不為”現(xiàn)象，扎實(shí)做好轉(zhuǎn)變作風(fēng)和“放管服”工作，提升工作效率和服務(wù)水平。要充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就，真抓才能攻堅(jiān)克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。2019 年是我校百年華誕之年，也是我校打好振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵之年。讓我們以改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以一往無前的奮斗姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn) xx 人的xx 夢(mèng)譜寫新的篇章！“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：創(chuàng)新促發(fā)展 有為才有位尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家下午好！我是管理學(xué)院黨委第一教工黨支部書記 xx，同時(shí)也是醫(yī)學(xué)信息技術(shù)教研室主任，很榮幸能夠代表第四組學(xué)員在此發(fā)言。此次培訓(xùn)雖只有兩天，但內(nèi)容豐富，我們認(rèn)真聆聽了張書記的動(dòng)員報(bào)告，觀看了教學(xué)視頻，并學(xué)習(xí)了李 xx 局長(zhǎng)、鮑xx 教授的精彩報(bào)告，收獲滿滿，感悟頗深。此次開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是貫徹習(xí)近平總書記在慶祝改革開放 40 周年大會(huì)上重要 講話的關(guān)鍵舉措；是貫徹落實(shí)省委十一屆六次、七次全會(huì)和省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神的現(xiàn)實(shí)需要；是推動(dòng)高校黨建工作提質(zhì)增效和高等教育振興發(fā)展的具體行動(dòng)；同時(shí)也是我校建設(shè)高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百名”奮斗目標(biāo)的重要保障。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì) xx 省委提出的六個(gè)破除、六個(gè)解決和六個(gè)堅(jiān)持有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面我結(jié)合學(xué)科建設(shè)工作談?wù)剮c(diǎn)收獲和思考，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、有多新理念，就有多高創(chuàng)新力“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”。我校創(chuàng)新發(fā)展不夠有著深刻、復(fù)雜的原因，但最重要的仍然是思想解放不夠。張書記在昨天的動(dòng)員報(bào)告中提到兩個(gè)高校案例，讓我深深地體會(huì)到解放思想的重要性。一是深圳大學(xué)不拘一格的博士后招聘政策，帶來每年近 300 項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金的獲批。二是香港科技大學(xué)受益于新理念和新思路，經(jīng)過 30 十年的發(fā)展，躍居全世界排名 100 強(qiáng)。我校自第六次黨代會(huì)以來，解放思想，打破條條框框，開展職稱評(píng)聘制度、新進(jìn)人員招聘制度和博士后招聘制度等系列制度改革，目前成效已凸顯，相信在一兩年內(nèi)我校教學(xué)科研水平一定會(huì)有一個(gè)大的提升。作為基層教工黨支部書記，我受到的啟示便是，老師們應(yīng)該解放思想，多去國(guó)內(nèi)一流甚至是國(guó)際一流高校深度交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新力，移植于學(xué)科建設(shè)，讓教師、學(xué)科和學(xué)校都受益。二、有多大差距，就有多高創(chuàng)新力高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展，其本質(zhì)就是尋找差距、識(shí)別差距和顯示差距。在尋找差距中明確自己的地位，在識(shí)別差距中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在顯示差距中創(chuàng)立我校獨(dú)具特色的高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展之路。大家都知道，我校近些年的排名并不理想，曾經(jīng)與我校水平相當(dāng)甚至遠(yuǎn)不如我們的學(xué)校，現(xiàn)在都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。那么，我們學(xué)校到底差在哪里？這就需要我們確定對(duì)標(biāo)對(duì)象和趕超方案。我所在的黨支部是醫(yī)學(xué)信息學(xué)專業(yè)三個(gè)教研室的聯(lián)合支部，數(shù)據(jù)分析是我們專業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)。在校黨委的支持下，我們黨支部抽調(diào)精兵強(qiáng)將成立了辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目組，開展創(chuàng)新性工作，確定對(duì)標(biāo)院校，主動(dòng)向相關(guān)部門、院系收集整理各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)，讓這些數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、規(guī)范化，通過深入挖掘，尋找我校的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)指標(biāo)，為校黨委決策提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)積極與主流大學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)溝通，主動(dòng)提供和更新各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)。在校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的不懈努力下，我們的工作有了初步的成效。在最新發(fā)布的幾個(gè)大學(xué)排行榜單中，我校的排名均有很大進(jìn)步，ESI 大學(xué)排名較上期前進(jìn) 159 名，在所有的高校中進(jìn)步最大，校友會(huì)排名較去年前進(jìn) 84 名，軟科醫(yī)學(xué)院校排名較去年前進(jìn) 19 名，邱均平排名較去年前進(jìn) 15 名。三、有多少膽量，就有多高創(chuàng)新力滿足現(xiàn)狀、因循守舊，不能創(chuàng)新；瞻前顧后、患得患失，難以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新；沒有積累、缺乏知識(shí)，無從創(chuàng)新；脫離實(shí)際、閉門造車，不是創(chuàng)新。善于想象，大膽創(chuàng)新，打破常規(guī)，求異求變，可以迅速提升我校高質(zhì)量創(chuàng)新力。我校第六次黨代會(huì)確定建設(shè)特色鮮明的高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)的目標(biāo)，并提出“兩個(gè)一百名”發(fā)展思路。正如張書記昨天所說，“兩個(gè)一百名”的提出，是校黨委自己將自己逼上了“梁山”，這樣只能背水一戰(zhàn)，也只有這樣才能產(chǎn)生出巨大的創(chuàng)新力，學(xué)校才能無往不勝。對(duì)于我們支部建設(shè)和學(xué)科建設(shè)而言，也要科學(xué)地大膽地設(shè)定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，拿出破釜沉舟的勇氣，改革攻堅(jiān)，這樣學(xué)科、學(xué)校才有前途和希望。四、有多廣開放，就有多高創(chuàng)新力開放是高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的基本特征。高質(zhì)量的創(chuàng)新發(fā)展，既要破門，也要開窗。善于開放整合外部資源，這是我校創(chuàng)新發(fā)展之根本。在我們支部的帶領(lǐng)下，醫(yī)學(xué)信息學(xué)學(xué)科一直踐行著開放合作這一準(zhǔn)則，助力學(xué)校發(fā)展。長(zhǎng)期與美國(guó)哈佛大學(xué)、印第安納大學(xué)、比利時(shí)魯汶大學(xué)、韓國(guó)延世大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院等國(guó)內(nèi)外著名機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者保持合作，開展健康大數(shù)據(jù)挖掘研究。每周五晚 8 點(diǎn)半，舉行國(guó)際網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，推進(jìn)課題進(jìn)展。目前，已經(jīng)成功引進(jìn)哈佛大學(xué)周麗教授、印第安納大學(xué)丁穎教授作為學(xué)科的“百人計(jì)劃”特聘教授，比利時(shí)魯汶大學(xué)的沃爾夫?qū)じ裉m澤教授為學(xué)科的客座教授，聘任中國(guó)人民解放總醫(yī)院盧學(xué)春主任醫(yī)師為學(xué)科的非全職特聘教授。具有國(guó)際視野的專家團(tuán)隊(duì)加入，讓我們小學(xué)科在健康大數(shù)據(jù)的科學(xué)研究、課程和教材建設(shè)方面都有了實(shí)質(zhì)性推進(jìn)。近年來，獲批國(guó)家自然科學(xué)面上和青年基金 3 項(xiàng)，發(fā)表 SCI 論文 20 篇，其中一區(qū)論文 4篇；2018 年，為本科生開設(shè)了《健康大數(shù)據(jù)》公共選修課，下一步計(jì)劃將此課程推廣為本科生公共必修課和研究生公共選修課。五、有多少數(shù)據(jù)，就有多高創(chuàng)新力早在 2011 年，世界著名管理咨詢機(jī)構(gòu)麥肯錫公司發(fā)布的《大數(shù)據(jù)：下一個(gè)創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)力的前沿》報(bào)告中就指出，數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，逐漸成為重要的生產(chǎn)因素。習(xí)近平總書記指出，善于獲取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、運(yùn)用數(shù)據(jù)，是領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的基本功。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，懂得大數(shù)據(jù)，用好大數(shù)據(jù)，增強(qiáng)利用數(shù)據(jù)推進(jìn)各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，不斷提高對(duì)大數(shù)據(jù)發(fā)展規(guī)律的把握能力，使大數(shù)據(jù)在各項(xiàng)工作中發(fā)揮更大作用。昨天，張書記和李局長(zhǎng)不約而同地多次提及了“大數(shù)據(jù)”這個(gè)關(guān)鍵詞，可見大數(shù)據(jù)的重要性。近三年來，在我們支部的帶領(lǐng)下，醫(yī)學(xué)信息學(xué)學(xué)科與中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院盧學(xué)春主任帶領(lǐng)的臨床生物信息學(xué)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以臨床和基礎(chǔ)問題為導(dǎo)向，以解決臨床和基礎(chǔ)問題為目的，開展基于多源數(shù)據(jù)挖掘的藥物重定位研究，多組學(xué)擾動(dòng)云平臺(tái) 1.0 版本已經(jīng)發(fā)布，平臺(tái)擁有 10 萬多個(gè)轉(zhuǎn)錄組學(xué)數(shù)據(jù)、Web of Science 數(shù)據(jù)庫 113 年的論文題錄信息和 PumMed 數(shù)據(jù)庫2800 多萬條論文題錄信息?；谶@個(gè)平臺(tái)，我們開展了系列藥物預(yù)測(cè)研究：與xx 醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院風(fēng)濕免疫科李小峰主任帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)驗(yàn)證明發(fā)現(xiàn)雷帕霉素具有雙向調(diào)節(jié)作用，使機(jī)體的 Th17/Treg 細(xì)胞平衡，此發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)了治療免疫性疾病的新模式，即從免疫抑制轉(zhuǎn)向免疫調(diào)節(jié)，為免疫治療領(lǐng)域帶來了理論到實(shí)踐的創(chuàng)新。該理念已在亞太風(fēng)濕年會(huì)、國(guó)際風(fēng)濕年會(huì)進(jìn)行大會(huì)專題報(bào)告，產(chǎn)生巨大反響，發(fā)表在《Annals of the Rheumatic Diseases》 ，影響因子12.350。與 xx 醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院傳染科王勤英科研團(tuán)隊(duì)合作，基于多源數(shù)據(jù)，基于基因表達(dá)譜數(shù)據(jù)對(duì)抗 HBV 藥物進(jìn)行了篩選，成功篩選出以 MKS001 為代表的抗 HBV 藥物，目前已經(jīng)完成了細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，與昆明動(dòng)物所的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)正在洽談中。與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室吳博威教授和劉清華副教授合作，開展扎考必利類 me too 類似物預(yù)測(cè)研究，2012 年二位教授首次報(bào)道了一種IK1 選擇性激動(dòng)劑-zacopride ，由于只有 zacopride 一種 IK1 特異性激動(dòng)劑被公開報(bào)道，建立激動(dòng)心肌 IK1 與抗心律失常理論關(guān)系仍顯薄弱，迫切需要找到新的 IK1 特異性激動(dòng)劑。通過我們的預(yù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)了 20 種類似物，經(jīng)優(yōu)化選出7 種備選藥物，進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明其中 3 種藥物具有與 zacopride 相似的效果，二期合作項(xiàng)目《心機(jī)內(nèi)向整流鉀通道激動(dòng)劑的功能靶點(diǎn)及其新化合物的構(gòu)建》已經(jīng)開展。與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室祁金順教授合作，開展治療 AD藥物的預(yù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)一種藥物具有很大潛力，目前正在進(jìn)行細(xì)胞實(shí)驗(yàn)。相關(guān)研究，發(fā)表 SCI 收錄 論文 3 篇，申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利 11 項(xiàng)，軟件著作權(quán) 2 項(xiàng)。由此可見，大數(shù)據(jù)研究可以為我們學(xué)校的發(fā)展提供不可估量的創(chuàng)新力。在學(xué)校與 xx 公司洽談建設(shè)健康大數(shù)據(jù)研究院的過程中，我們支部帶領(lǐng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)也深度參與了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和方案制定。3 月份我校將與 xx 公司簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，我們將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，與校內(nèi)相關(guān)學(xué)科一起，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，推進(jìn)健康大數(shù)據(jù)挖掘研究，為學(xué)校的“醫(yī)谷”戰(zhàn)略的實(shí)施助力。基層黨支部是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。作為基層黨務(wù)工作者、學(xué)科建設(shè)者，應(yīng)該發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，對(duì)標(biāo)學(xué)校高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)建設(shè)方案和學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量！