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七年級語文上冊 《珍珠鳥》課件 人教新課標(biāo)版

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1、人與動物的親密交流是建立在什么之上的?人與動物的親密交流是建立在什么之上的?珍 珠 鳥馮驥才馮驥才馮驥才 (1942) ,當(dāng)代當(dāng)代作家。原籍作家。原籍浙江慈溪浙江慈溪,生,生于天津。著有于天津。著有馮驥才中馮驥才中短篇小說集短篇小說集、馮驥才馮驥才小說集小說集、馮驥才選集馮驥才選集等。短篇小說等。短篇小說雕花煙雕花煙斗斗,中篇小說,中篇小說啊!?。?、神鞭神鞭,分獲全國優(yōu)秀,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。部分作品已被譯成英、法、部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國外德、日、俄等文字在國外出版。出版。珍珠鳥,原產(chǎn)澳大利亞東部。因羽毛散落許多小白斑點,形似珍珠,故得

2、名。羽毛鮮麗,體形嬌小,叫聲細(xì)柔。字詞積累:cho 巢 瞅 呷 垂蔓 眼瞼 眸子 斑斑駁駁 生意蔥蘢 指甲 chuxi wnjin mu chn zh 聽錄音: 找找這種信賴建找找這種信賴建立起來的軌跡。立起來的軌跡。(做上標(biāo)記)(做上標(biāo)記) 探究、品讀探究、品讀:整理軌跡,用上句式:整理軌跡,用上句式:因為因為“我我”-,小家伙便小家伙便-,讓人覺得它讓人覺得它-。珍珠鳥珍珠鳥我我 怕人怕人 信賴人信賴人信賴的內(nèi)涵信賴的內(nèi)涵心聲心聲:信賴,信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界往往創(chuàng)造出美好的境界作業(yè):1. 有感情的朗讀課文2. 寫一個關(guān)于你與動物或你與身邊的人創(chuàng)造這種美好境界的故事,400字以上。 這

3、是一只還在拼命痛苦掙扎的灰鶴,被這是一只還在拼命痛苦掙扎的灰鶴,被捆綁以后裹在編織袋里,只露出一個頭,眼神捆綁以后裹在編織袋里,只露出一個頭,眼神里充滿了絕望,長長的喙上已經(jīng)是里充滿了絕望,長長的喙上已經(jīng)是血跡斑斑! ! 保護(hù)候鳥行動保護(hù)候鳥行動”開展以來,河南開展以來,河南省森林公安機(jī)關(guān)先后在大洞庭湖和鄱省森林公安機(jī)關(guān)先后在大洞庭湖和鄱陽湖地區(qū)收繳各類鳥銃、獵槍、土炮陽湖地區(qū)收繳各類鳥銃、獵槍、土炮等等170多支多支! ! 美美 麗麗 的的 感感 動動 珍古道爾低下頭,讓一只原本多疑、易怒的老年黑猩猩親切輕松地觸碰他的額頭。這不是能隨意給予的饋贈,而是他在非洲的原始叢林里,20年與黑猩猩為伴

4、換來的友誼。這是讓人屏息的一刻,讓人恍然覺得仿佛回到了最初的日子,人與動物相互愛著,和諧得像一副碗筷,不用再隔著冰冷的柵欄,空懷不能抵達(dá)的友情。這一剎那的溝通和交流不是別的,正是人類世代仰望的生命與自然結(jié)束分裂、互訴相思的境界。并不是古道爾擁有所羅門的指環(huán),也不是偏心眼的神靈將與萬物親密交談的秘密偷偷泄露給他。有一個道理淺白簡單而又萬古不移:萬物生靈都是大地母親平等照料的孩子,散發(fā)著同樣的奶腥;尋找朋友并不像想象中那樣困難,不一定非使用同樣的語言,甚至都不需要以聲傳情。 這張安詳動人的圖片有一種不容修飾的永恒之美,每個人看到都會被深深感動。在古道爾那祥和恬淡的微笑中,我們看到了存在的幸福,看到了世界對愛的公正報答。信賴信賴是一朵嫩美的花讓我們用真誠去澆灌 作業(yè)作業(yè)2: 1、這篇文章為我們描繪出很多美、這篇文章為我們描繪出很多美好的畫面,喜歡畫畫的同學(xué)可以好的畫面,喜歡畫畫的同學(xué)可以任選一個畫下來。任選一個畫下來。 2、你和小動物之間發(fā)生過什么故、你和小動物之間發(fā)生過什么故事嗎?喜歡寫作的同學(xué)可以把這事嗎?喜歡寫作的同學(xué)可以把這個故事寫下來個故事寫下來

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