《吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課《君主集權(quán)的強(qiáng)化》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課《君主集權(quán)的強(qiáng)化》課件 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 1、鄭和下西洋的目的、鄭和下西洋的目的_，在位，在位皇帝皇帝_，七下西洋的起止時(shí)間，七下西洋的起止時(shí)間_ ，到過(guò)到過(guò)_個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)_和和_ 。2 2、民族英雄、民族英雄_的抗倭業(yè)績(jī)，永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。的抗倭業(yè)績(jī)，永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。3 3、_年，年，_殖民者攫取了在我國(guó)殖民者攫取了在我國(guó)_的居住權(quán)的居住權(quán)君主集權(quán)的強(qiáng)化君主集權(quán)的強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)成果展示自主學(xué)習(xí)成果展示 導(dǎo)學(xué)要求：導(dǎo)學(xué)要求：每小組的4號(hào)同學(xué)做好準(zhǔn)備 第1組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)【一、1題 】 第2組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)【一、2題】 第3組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)【二、1題】 第4組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)【二、2（1）題】

2、第5、6組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)【二、2（2）題】 其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)各組代表的講解，并改正導(dǎo)學(xué) 案的錯(cuò)誤地方，重點(diǎn)識(shí)記部分內(nèi)容。一、滿(mǎn)洲的興起一、滿(mǎn)洲的興起生活地區(qū)：生活地區(qū)：興起時(shí)期：興起時(shí)期：我我 國(guó)國(guó) 東東 北的女真族北的女真族明朝前期明朝前期:屬屬奴兒干都司奴兒干都司管轄管轄明朝后期明朝后期:杰出首領(lǐng)杰出首領(lǐng)努爾哈赤努爾哈赤統(tǒng)一各部統(tǒng)一各部努爾哈赤的主要功績(jī)努爾哈赤的主要功績(jī)統(tǒng)一女真各部統(tǒng)一女真各部1616年建立后金政權(quán)年建立后金政權(quán)遷都沈陽(yáng)改稱(chēng)盛京遷都沈陽(yáng)改稱(chēng)盛京反抗明朝的壓迫反抗明朝的壓迫二、清朝的建立二、清朝的建立建立者：皇建立者：皇 太太 極極時(shí)時(shí) 間：間： 1636 年年皇太極的主

3、要功績(jī)：皇太極的主要功績(jī)：1.發(fā)展生產(chǎn)、改革內(nèi)政、重用人才發(fā)展生產(chǎn)、改革內(nèi)政、重用人才2.改女真族名為滿(mǎn)洲改女真族名為滿(mǎn)洲3.1636年稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為清年稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為清4.1644年遷都北京年遷都北京三、君主集權(quán)的強(qiáng)化三、君主集權(quán)的強(qiáng)化1、中央政權(quán)機(jī)構(gòu)大體采用明朝制度、中央政權(quán)機(jī)構(gòu)大體采用明朝制度設(shè)置內(nèi)閣和六部設(shè)置內(nèi)閣和六部2、保留由滿(mǎn)洲貴族組成的議政王大臣、保留由滿(mǎn)洲貴族組成的議政王大臣 會(huì)議會(huì)議3、為加強(qiáng)君主專(zhuān)制雍正帝設(shè)立軍機(jī)處由皇、為加強(qiáng)君主專(zhuān)制雍正帝設(shè)立軍機(jī)處由皇帝選調(diào)親信大臣組成帝選調(diào)親信大臣組成.4、為加強(qiáng)思想控制清統(tǒng)治者大興、為加強(qiáng)思想控制清統(tǒng)治者大興“文字獄文字獄”一、選擇題

4、一、選擇題1、清朝的開(kāi)國(guó)皇帝是（、清朝的開(kāi)國(guó)皇帝是（ ）A 努爾哈赤努爾哈赤 B 皇太極皇太極 C 康熙帝康熙帝 D 乾隆帝乾隆帝2、下列人物與女真族無(wú)關(guān)的是（、下列人物與女真族無(wú)關(guān)的是（ ）A 阿骨打阿骨打 B 阿保機(jī)阿保機(jī) C 努爾哈赤努爾哈赤 D 皇太極皇太極A 設(shè)立議政王大臣會(huì)議設(shè)立議政王大臣會(huì)議 B 設(shè)立軍機(jī)處設(shè)立軍機(jī)處C 大興文字獄大興文字獄 D 實(shí)行八旗制度實(shí)行八旗制度B3、清朝、清朝 我國(guó)封建君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)我國(guó)封建君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)志是（志是（ ）BB 合作探究?jī)?nèi)容：內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案【合作探究合作探究】要求：1、請(qǐng)同學(xué)們先自主完成導(dǎo)學(xué)案【合作探究】2、組內(nèi)交流。

5、小組長(zhǎng)組織好本組成員積極參與，熱烈討論，聲音以對(duì)方可以聽(tīng)清楚為宜。小組長(zhǎng)主動(dòng)檢查隊(duì)友任務(wù)完成情況。3、解決不了的問(wèn)題，組長(zhǎng)及時(shí)反饋給老師。4、小組分工要明確，安排好展示同學(xué) 。合作探究 高效展示 激情點(diǎn)評(píng) 大膽質(zhì)疑內(nèi)容【合作探究合作探究】1展示組第第1、2小組小組要求1、展示展示同學(xué)動(dòng)同學(xué)動(dòng)作迅速，按要作迅速，按要求清晰講述。求清晰講述。2、非展示非展示的同的同學(xué)學(xué)鞏固基礎(chǔ)、鞏固基礎(chǔ)、認(rèn)真聽(tīng)并及時(shí)認(rèn)真聽(tīng)并及時(shí)整理導(dǎo)學(xué)案。整理導(dǎo)學(xué)案?！竞献魈骄亢献魈骄俊?第第3、4小組小組【合作探究合作探究】3第第5、6小組小組1、大清國(guó)的建立者是女真人，他們是怎樣發(fā)、大清國(guó)的建立者是女真人，他們是怎樣發(fā)展來(lái)的

6、呢？展來(lái)的呢？ （ 找出其間的重大事件，了解滿(mǎn)找出其間的重大事件，了解滿(mǎn)洲的興起過(guò)程洲的興起過(guò)程 。）。）1616，努力哈赤、金（后金），努力哈赤、金（后金） 反明反明 遷都遷都盛京（沈陽(yáng)）盛京（沈陽(yáng)） 皇太極皇太極 改族名為改族名為“滿(mǎn)洲滿(mǎn)洲” 1636，清太宗，清太宗 稱(chēng)帝稱(chēng)帝“清清” 1644 遷都北京，逐步建立對(duì)全遷都北京，逐步建立對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。國(guó)的統(tǒng)治。 思維拓展思維拓展 努爾哈赤同宋元時(shí)期的幾位少努爾哈赤同宋元時(shí)期的幾位少數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處？數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處？歷史回憶歷史回憶 你能說(shuō)出宋元時(shí)期有哪幾位杰你能說(shuō)出宋元時(shí)期有哪幾位杰出的少數(shù)民族首領(lǐng)？出的少數(shù)民族首領(lǐng)？1統(tǒng)

7、一本民族各部統(tǒng)一本民族各部2建立本民族政權(quán)建立本民族政權(quán),推動(dòng)本民族發(fā)展推動(dòng)本民族發(fā)展3影響了中國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)程影響了中國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)程4都是杰出的政治家和軍事家都是杰出的政治家和軍事家共同點(diǎn)共同點(diǎn)3、填表題、填表題主要措施主要措施秦朝漢朝明朝清朝“焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒”“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”八股取士八股取士“文字獄文字獄”君主集權(quán)的強(qiáng)化君主集權(quán)的強(qiáng)化1、中央政權(quán)機(jī)構(gòu)大體采用明朝制度，設(shè)、中央政權(quán)機(jī)構(gòu)大體采用明朝制度，設(shè)置內(nèi)閣和六部置內(nèi)閣和六部2、保留由滿(mǎn)洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議、保留由滿(mǎn)洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議3、雍正帝設(shè)立軍機(jī)處。、雍正帝設(shè)立軍機(jī)處。4、為加強(qiáng)思想控制清統(tǒng)

8、治者大興、為加強(qiáng)思想控制清統(tǒng)治者大興“文字獄文字獄”君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊（1）君主集權(quán)加強(qiáng)后，對(duì)解決當(dāng)時(shí)清）君主集權(quán)加強(qiáng)后，對(duì)解決當(dāng)時(shí)清朝政治矛盾、減少官僚之間的扯皮、鞏固朝政治矛盾、減少官僚之間的扯皮、鞏固清朝統(tǒng)治方面起到一定的作用；清朝統(tǒng)治方面起到一定的作用；（2）君主集權(quán)加強(qiáng)后，皇帝獨(dú)斷專(zhuān)行、）君主集權(quán)加強(qiáng)后，皇帝獨(dú)斷專(zhuān)行、大臣惟命是從、不利于正確決策。大臣惟命是從、不利于正確決策。滿(mǎn)洲的興起滿(mǎn)洲的興起清朝的建立清朝的建立君主集權(quán)的強(qiáng)化君主集權(quán)的強(qiáng)化軍機(jī)處設(shè)立軍機(jī)處設(shè)立文字獄文字獄1 1、明朝后期女真的首領(lǐng)、明朝后期女真的首領(lǐng) 統(tǒng)一了女真各部。統(tǒng)一了女真各部。 年努爾哈赤

9、自立為汗，國(guó)號(hào)金，史稱(chēng)年努爾哈赤自立為汗，國(guó)號(hào)金，史稱(chēng) 。2 2、努爾哈赤遷都、努爾哈赤遷都 后改稱(chēng)后改稱(chēng) 。3 3、努爾哈赤死后，、努爾哈赤死后， 繼承汗位，他改女真族繼承汗位，他改女真族名為名為 。16361636年他在年他在 稱(chēng)皇帝，改國(guó)號(hào)稱(chēng)皇帝，改國(guó)號(hào)為為 ，他就是，他就是 。16441644年遷都年遷都 ，逐步，逐步確立起確立起 。4 4、為加強(qiáng)君主專(zhuān)制，、為加強(qiáng)君主專(zhuān)制， 設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝選調(diào)選調(diào) 親信大臣組成，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，到親信大臣組成，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，到 時(shí)撤銷(xiāo)。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)時(shí)撤銷(xiāo)。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó) 的進(jìn)一步強(qiáng)化。的進(jìn)一步強(qiáng)化。5 5、 為加強(qiáng)思想控制，清朝統(tǒng)治者大興為加強(qiáng)思想控制，清朝統(tǒng)治者大興 。哪三朝最嚴(yán)重？哪三朝最嚴(yán)重？